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1、(二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1. 发扬奉献精神的目的是（abcd）。(A) 社会的进步 (B) 民族的振兴 (C) 国家的富强 (D) 人民的幸福 分值：2.0 2. 以下有关为人民服务与社会主义职业道德的关系，说法正确的是（abcd）。(A) 为人民服务是社会主义道德的根本，是社会主义道德的显著标志和本质特点 (B) 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求 (C) 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的先进性要求与广泛性要求的统一 (D) 为人民
2、服务是社会主义职业道德的核心 分值：2.0 3. 建设和谐文化的重要性体现在（ab）。(A) 是推进社会和谐发展的必然要求 (B) 是构建社会主义和谐社会的重要条件 (C) 是构建社会主义核心社会的一项基础性工程 (D) 是和谐文化建设的根本条件 分值：2.0 4. 社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它从最基本的层面看，主要包括（abc）。(A) 马克思主义指导思想 (B) 中国特色社会主义共同理想 (C) 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 (D) 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 分值：2.0 5. 下列有关职业道德修养的说法，正确的是（a
3、bc）。(A) 职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式，它与职业道德教育密切相关 (B) 职业道德修养是个人的主观的道德活动 (C) 没有职业道德修养，职业道德教育不可能取得应有的效果 (D) 职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一 分值：2.0 6. 以下说法错误的是（ab）。(A) 在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗 (B) 在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上 (C) 在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德 (D) 在道德观上，集体
4、主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力 分值：2.0 7. 道德作为一种社会意识形态，在调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范时，主要依靠哪些力量（abd）。(A) 信念 (B) 习俗 (C) 法律 (D) 社会舆论 分值：2.0 8. 突出社会主义荣辱观这个重点，实现全面建设小康社会，需要做到几个“贴近”，主要有（abc）。(A) 贴近实际 (B) 贴近生活 (C) 贴近群众 (D) 贴近社会 分值：2.0 9. 和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。建设和谐文化的重要意义体现在（bcd）。(A) 丰富人们
5、的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础 (B) 有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协调、可持续发展 (C) 有利于坚持以人为本的理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心 (D) 有利于加强文化自身的发展，实现和维护人民群众的文化权益 分值：2.0 10. 职业义务是一定社会或阶级的职业道德原则和职业道德规范对从业人员的要求，职业义务分为（cd）。(A) 对个人的职业业务 (B) 对国家的职业业务 (C) 对他人的职业义务 (D) 对社会的职业义务 分值：2.0 11. 人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，人生观大致包括的内容有（abcd）。(A) 人生的意义，即人为什
6、么而活着，人怎样生活才算值得 (B) 人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想 (C) 一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题 (D) 研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导 分值：2.0 12. 社会主义信用体系，体现的社会信用制度的特征有哪些（abd）。(A) 道德为支撑 (B) 产权为基础 (C) 诚信为根本 (D) 法律为保障 分值：2.0 13. 实践证明，在发展社会主义市场经济的过程中，职业道德不是可有可无的，而是必须加强。加强职业道德教育的要求有（abcd）。(A) 要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道
7、德教育 (B) 针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育 (C) 要首先抓职业责任心的培养 (D) 领导要率先垂范 分值：2.0 14. 促进职业道德修养的提高可以通过哪些方法（abcd）。(A) 学习的方法 (B) 相互对比的方法 (C) 积善的方法 (D) 慎独的方法 分值：2.0 15. 以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（abcd）。(A) 社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的 (B) 社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德 (C) 社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求 (D) 社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今
8、为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德 分值：2.0 16. 有关社会主义和谐社会的说法，正确的是（abcd）(A) 一个包括政治、经济、文化和社会生活的有机系统 (B) 和谐文化内含着协调发展的理念 (C) 它所倡导的发展是包括政治、经济、社会、文化等诸多因素的全面、协调、可持续发展 (D) 实现社会的和谐，既需要雄厚的物质基础、坚实的政治保障，又需要和谐文化的有力推动。 分值：2.0 17. 在我国现阶段社会中，主要存在的两种人生观是（ab）。(A) 积极向上的人生观 (B) 消极懈怠的人生观 (C) 极端个人主义的人生观 (D) 为人民服务的人生观 分值：2.0 18. 共产主义道德能够
9、使人们自觉地按照共产主义道德规范约束自己的行为，自觉地为社会主义经济基础的巩固和发展而努力奋斗，主要是通过评价人们行为善恶的方式来（acd）。(A) 论证社会主义公有制的优越性 (B) 教育人们按照进步的道德规范来约束自己的行为 (C) 论证共产主义社会制度的合理性 (D) 谴责资本主义经济基础的腐朽性和反动性 分值：2.0 19. 下列选项中，属于职业道德教育原则的是（bcd）。(A) 持续教育原则 (B) 说服疏导原则 (C) 因材施教原则 (D) 注重实践原则 分值：2.0 20. 对于司法人员来讲，廉洁自律是一项最基本的职业道德要求，廉洁自律、刚正不阿作为司法类专业技术人员职业道德，它
10、的具体要求是（abcd）。(A) 不得恶意获取钱财 (B) 不得收取不应得到的收入 (C) 法官不得兼任律师 (D) 任职回避 分值：2.0 (三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1. 我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。b(A) (B) 分值：1.0 2. 马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。b(A) (B) 分值：1.0 3. 加强公民道德建设，要坚持以马克思主义重要思想为指导，全面落实科学发展观。b(A) (B) 分值：1.0 4. 要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性
11、工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年主阵地在家庭。a(A) (B) 分值：1.0 5. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。a(A) (B) 分值：1.0 6. 建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。a(A) (B) 分值：1.0 7. b(A) (B) 分值：1.0 8. 任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调和谐发展
12、。b(A) (B) 分值：1.0 9. 良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。a(A) (B) 分值：1.0 10. 爱岗敬业是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神，是对人们职业工作态度的一种最普遍、最重要的要求。a(A) (B) 分值：1.0 11. 党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。a(A) (B) 分值：1.0 12. 无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。a(A) (B) 分值：1.0 13. 人生价值
13、的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。a(A) (B) 分值：1.0 14. 我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。b(A) (B) 分值：1.0 15. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。a(A) (B) 分值：1.0 16. 人是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。a(A) (B) 分值：1.0 17. 人生价值在于贡献，只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种需要。
