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1、论习惯的重要性演讲稿演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。小编整理的习惯的重要性的演讲稿，供参考！篇一：习惯的重要性演讲稿尊敬的老师、各位家长；大家好，我是卿的妈妈，由于孩子的缘故，我们今天有缘聚在一起，我与大家在一起探讨教育孩子的问题，说起家庭教育经验与在座的各位家长相比，我做的还不够，介绍经验谈不上，这里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法。习惯决定孩子的命运，好习惯对孩子来说很重要，习惯养得好终身受益，习惯养不好终生受其累，小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段，记得一年级暑假，帅卿做完作业，我就把他送奶奶家去了，孩子在家玩的高兴，我也乐的清闲，快开学了我才把他接回来
2、，开学后心一直没收回来，总想玩，晚上做作业拖延时间，第一单元测试不到90分，卷面字迹潦草，我才意识到自己的错误，不该让他在奶奶家玩太长时间，以后我对他严格要求，作业写不好重写，在规定的时间内做完作业，要让孩子明白什么事是对的，什么事是错的，什么时间该做作业，什么时间该玩，平时我总是鼓励孩子早睡早起，放学回家，做完作业再玩，做作业时不许打扰，这种要求伴随孩子整个学习过程，雷打不动，孩子的学习习惯也养成了，不过好习惯不是一朝一夕养成的，要持之以恒、日积月累。学习成绩是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否真正掌握了知识，所以在成绩优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在他成绩不理想的时候，我会帮
3、他找原因，然后用类似的题目让他练习，直到他弄懂为止，决定有一次，他过来问我一道数学题怎么做，我告诉他先读几遍题，想明白题意再做题，如果孩子会做了，我会称赞他、鼓励他，如果经过思考实在不会做，我再与他一起分析讨论，直到弄懂为止。为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟他从头学起，经常利用空闲的时间和他一起背课文、背古诗，比比谁背的又快又准，比谁的口算快等，背的快有奖励，不是特意安排，而是随而有意，知识的掌握在于生活的每一个角落，让孩子感到家长在和他一起成长，一起感受掌握知识的成就。家庭是孩子的第一课堂，父母的一言一行时时刻刻影响孩子的品德行为的养子成，有什么样父母就会有什么养的孩子，孩子的言行其实就是
4、父母行为品德的缩影，要求孩子做到的自己首先要做到，不能眼高手低，只有这样在孩的心目中，你才是一个可听、可信又可敬的人，在日常生活中哪怕是一件小事，也不能在孩子面前不拘小节，例如；过马路要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语，和睦相处，对朋友要相互宽容等，这些小事都能影响孩子的思想品德的养成，孩子养成好的品质，其他的问题也就迎刃而解了。看着孩子的一天天变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上，我知道他所取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，我相信，我们的孩子生活在这个班集体里，有老师们的科学教导，孩子们一定会健康成长，他们将会是我们的骄傲。谢谢大家！篇二：习惯的
5、重要性演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是好习惯的重要性和坏习惯的危害性。养成正确的书写姿势，不仅可以保护眼睛，而且可以保持身体骨骼健康成长发育；养成遵守作息时间的好习惯，不仅可以保证充足的睡眠，而且能保持旺盛的精力，有利于健康成长，按时完成各项事情；养成热爱读书的好习惯，能够学习更多的知识，有利于开拓视野，对各门功课的学习都有帮助；吃饭的同时看电视的坏习惯，不仅影响食欲，而且影响食物的消化吸收，时间长了会得胃病，造成营养不良；做作业拖延时间，不按时完成的坏习惯，不仅自己休息不好，把家长也搞得筋疲力尽。我的演讲就到这里。谢谢大家！篇三：习惯的重要性演讲稿各位家长：您们
6、好！前段日子，在和家长交流过程中，有不少家长向我提起了教育的困惑：“老师，我不识字，没文化，不知该怎么教育我的孩子？我的孩子反应就是比别人慢怎么办？我的孩子逆反心理很重，我不知怎么给她讲道理？” 今天我想介绍家长一个引导孩子健康成长及帮助孩子学习的好助手、好方法读书。大教育家苏霍姆林斯基说，“阅读就是输通思维的最好办法。”阅读是人生的方舟。人生途中不论出现了多少危难痛苦，一旦具备了从阅读中汲取养料的能力，便不会被生活的河流所淹没。阅读的孩子潜力不可估量。让孩子爱上书绝对是一个省心省力的好方法，让孩子爱上书，是一个帮助孩子实现自我教育，弥补我们家庭教育缺陷的好办法。有的家长可能认为：读好课本不就
7、行了吗？这远远不够的，下面我们将从以下两方面来谈：1、教科书还只是一个纲要，比“课程标准”规定的内容纲要略为详明的纲要。它就相当于百科全书、百科知识的目录。2、任何知识都是这样的，仅仅浮在面上，猎涉一点儿概要，是没有多大用处的；越是往深里往广里去研求，越是容易豁然贯通，化为有用的经验。而课外读物，正是引导你往深里广里去研求的路径。3、除了与各种科目直接有关的读物以外，孩子们还要看其他的课外读物。譬如，孩子修养身心，不但在实际生活中随时留意，还想知道古人今人是怎么说的，以便择善而从；这时候，孩子就得看关于修养的书。孩子要认识繁复的人生，理解他人的生活和思想感情，不仅为了领受趣味，还想用来陶冶自己
8、，使自己的人格更为高尚；这时候，他们就得看各种文学作品。4、你们大概听说过“举一反三”的话吧，教师的讲授无论如何详尽，总之只是“举一”；学校教育所以能使学生终生受用，全在乎让学生受到锻炼，养成“反三”的能力。教师决不能把学生所需要的事事物物一股脑儿教给学生，学生在一生中需要的事事物物却多到不可以数计，如果没有“反三”的能力，只有随时碰壁而已。所以，纯粹被动的学习态度必须彻底打破。学生不应该把教室的讲授看作学习的终极目的；教室的讲解只是发动学习的端绪，学生必须自己再加研求，这才是自动的学习态度，也就是自己学习的态度。凡是态度必须养成习惯，行所无事而自然合拍，才能历久不变，终身以之。所以单知道应该
9、采取自己学习的态度是不够的，尤其重要的是养成自己学习的习惯。5、自己学习不限于看书，从实际事务中历练，对具体事物的观察、推究、试验，都是自己学习的方法。6、课外读物的类别，大致分为四类：一是各种科目的参考书；如学习了动物学植物学，再去看一些有关生物学方面的书等，这些书就属于这一类。二是关于修养的书，如伟大人物的传记，学问家事业家的言行录，都属于这一类。三是供欣赏类的书，小说、剧本、文集、诗歌集，都属于这一类。四是供临时需要的书。当父母的无不希望自己的孩子成才，就是通常人们常说的“望子成龙、望女成凤”这当然是对的。难道有谁愿意孩子长大不成器，毫无作为、甚至走下坡路吗？当然没有。但是怎样才能实规孩
10、子成才“成龙”的目标呢？许多家长的做法是：“从小给孩子找个好的幼儿园、学前班，再为孩子选择个师资水平好的小学， 升学率高的重点中学， 进而考上个理想的大学这条路是可行的，很多家庭都是通过这条路实现育儿成才的。然而这并非是唯一的、最好的、有把握的道路。因为有的孩子，学习成绩不尽如人意，考不上家长意中的学校，读不上重点的”快班“， 即使考上大学，也不过普通大学的毕业生，走上社会也就是一个普通的就业者，而没有出类拔萃的表现我想， 家长对孩子这样的发展也未必满意。那么， 还有没有更好的办法使孩子发展得更好呢？有的！ 那就是培养孩子良好的读书兴趣和习惯。让孩子从小就喜欢读书并大量读书，通过长期的读书积累
11、，使孩子成为一个有深厚学识的人，这里说的读书，不是狭义的上学，而是广泛的博览群书， 这可以说是成才的基本规律之一。很多哲人认为， 书籍是：”全人类的营养品“”是智慧的钥匙“”当代真正的大学“”善读也可以医愚“因此，读书当然是成才的根本途径。对此，有的人未必相信，那么让我们看几个实例：北宋大科学家沈括， 其父母文化底蕴深厚，在父母的早期教育下，他很早就开始读书。十四岁时已把家中的很多藏书都读过了，以后又各处借书读，青年时期就已成为当地知名人物。后来随父亲工作调动到福建、江苏、四川和京城等地，有机会又读了很多书，学识更加充实。二十四岁时他步入仕途，任东海宁国宛丘等县县令，政务之外仍勤奋读书不辍，三
12、十三岁考中进士，三年后被聘为皇家昭文馆编校。这让他有机会读了更多的皇室藏书，学识更加渊博。他对文学、史学、军事、农事、天文、地理、物理、化学、数学、生物、水利、医药、书法、音乐都有很深造诣，是当时深受人们尊敬的学者。他一生著述有几十种，最著名的是梦溪笔谈， 被誉为是”中国科学史上的座标“他成为当之无愧的世界上最优秀而伟大的科学家。当代的蔡元培也是通过大量读书而成长起来的学者。他父亲是钱荘的经理，但作人廉洁，积蓄很少。元培十一岁时父亲逝去，兄弟三人靠母亲劳务维系生活。元培六岁上学，后随六叔及塾师苦读。六叔家藏书颇多，他得以广泛阅读， 这使他从小养成了读书的习惯。他十七岁考中秀才， 十八岁设馆教书
13、，做到了”教学相长“。二十岁到家乡徐树兰家读收、校书，徐家有”古越藏书楼“他边校订图书边大量阅读，得以学识大进。他二十三岁时中进士，成为翰林院编修，能更广泛的读书。当时清朝庭正处于内忧外患时期，他认识到只读旧书的不足，于是开始研读西方及日本的新思想书籍，终于走上革命的道路。后来， 他去德国留学， 读了大量欧美书籍并且写了三部书。中华民国成立后，他出任第一任教育总长。积极改革了中国的旧教育制度。因其学识高超，他先后被举荐为北京大学校长，中央研究院院长等职，以其毕生精力致力于中国的文化教育事业，成为著名的学者、教育家。1940年他去逝时，毛主席曾电唁”学界泰斗、人世楷模“这也是他一生读书的结果。法
14、国著名作家巴尔扎克，虽然才活了五十一岁，但却写下了九十七部思想性和艺术性都十分高超， 能深刻反映十九世纪法国社会生活的长篇小说， 也完全赖于他勤奋的读书。他还在上小学时，就迷上了读书。平时一有空，他总是溜到图书馆去看书。由于耽于读书，他患了神经官能症，被学校强行休学。待身体稍好， 他又开始读书。父亲反对他学文学，叫他改学法律，并安排他到法律事务所工作。但他仍就阅读文艺书籍，他边读书边开始写作，终于成为世界著名的大作家。爱迪生是人人皆知的大发明家，很多人都以为他天生聪明，其实他的各项发明成功， 完全是因为大量读书和勤于用脑取得的。他曾说过自己成功的奥秘：”现在回想起来，在底特律公立图书馆， 我是
15、从书架最下一层的第一本书开读，一本一本的看了个全架。我不是读几本书，而读了一个图书馆“这还不包括他后来读过的大量书。从以上几个实例中， 我们可以清楚看到： 读书在育人方面的巨大作用。俄国一位历史学家在他的研究成果中表述说：”只要观察杰出人物的生活，就不难发现： 读书对他们每一个人的发展起着重大作用。“这个结论以大量事实为根据，不妨说它就是真理。既然读书如此重要，那么， 家长们该怎样培养孩子的读书兴趣和习惯呢？首先， 家庭得有书， 最好有较多的藏书。在孩子很小时， 家长就应给孩子提供适合他阅读的低幼画册。有人说：”我己给孩子买来好几本书了， 可他根本不看！ “不完全是这样吧？ 您买的书是否时间太久了？ 是不是孩子已看过多少遍，实在看腻了？ 如果你能经常给孩子提供一些新书，相信孩子不会不喜欢看的。”书太贵，孩子看得又快，供不起。“这也是事实，那么家长可以想办法啊， 可以去少儿图书馆给孩子办个借阅证， 可以同其他家长去借或者交流。总之， 千方百计的让孩子有书看，如果做到了以上几点，孩子就会逐步的喜欢上书了。家长有时间最好和孩子一起读书，给孩子朗读、讲解把读书作为活动， 在寓教于乐中搞得有声有色、兴趣盎然，这会使孩子更有兴趣读书了。对上述说法，仍有人会表示怀疑，那么， 让我们再看看两个婴幼儿读书的实例：
