《省实验中学2010-2011学年高一下学期期中考试(语文)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《省实验中学2010-2011学年高一下学期期中考试(语文)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东实验中学1011学年（下）高一模块三考试语 文 本试卷共七大题，8页。满分150分，考试用时150分钟。注意事项： 题目必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卡和答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1下列词语中加点的字的读音正确的一组是（3分）A摇橹（l） 搭讪（shn） 露出破绽（zhn） 拾（sh）级而上B牝马 （pn） 悭吝（jinlng）羽扇纶巾（un） 雕栏玉砌（q）C褴褛（ln） 巉岩（chn） 毛骨悚然（sng） 倏来倏去（
2、sh）D咨嗟（z） 菡萏（hndn） 步履踉跄（cng） 戛然而止（）2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （3分）A在哈利波特系列电影中， 导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。B奥运火炬在成都传递时，热情的成都市民纷纷到火炬传递的大街上去观看，很多居民小区都十室九空了。C电话给人们带来了莫大的方便，但打电话并不是最好联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。 D看完电影虎口脱险后，大家对小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。 3下列各句中，没有语病的一句是 （3分）A由于计算机应用技术的提高和普及
3、，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 B采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。C这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。4 给下面句子排序，语意连贯最恰当的一项是。（3分）其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利人人生而平等 为了保障这些权利，人们才在他们中间建立政府造物主赋予他们若干不可让与的权利而政府的正当权利，则是经被统治者同意授予的。 我们认为下述真理是不言而喻的A BC D二、本大题4小题，每小
4、题3分，共12分。阅读下面的唐诗，回答56题从军行（其四） 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。5下列关于从军行主题内容的理解，错误的一项是（3分）A第一二句描写青海湖上大片云朵，映衬远处的雪山，孤城戍守，玉关屹立。景物色彩鲜明，显示边塞的壮阔景象，奠定豪放基调。B“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。C一二两句境界阔大，感情悲壮。三四两句之间有转折。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦，但给人的感受是雄壮有力，而不是低沉伤感的。D末句并非嗟叹归家无日，而是在意识到战争的艰苦漫长的
5、基础上发出更坚定深沉的誓言。在抒写戍边将士的豪情壮志时，并不回避战争的艰苦。6下列关于从军行艺术手法的分析，错误的一项是（3分）A前两句描写壮阔悲凉的环境，很好地烘托了戍边将士的豪情壮志。B“孤城遥望玉门关”应为“遥望孤城玉门关”，用倒装句是为了突出孤城戍守的悲凉。C青海和玉门关相距甚远，诗人却突破空间界限，将之组合在一起，显得大气磅礴。 D本诗的结尾融情于景，气象浑茫、含蓄丰富地展现边塞战士的豪情壮志。阅读下面的宋词，完成78题。 声声慢 李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有
6、谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！7下列关于声声慢的分析，错误的一项是（3分）A本词是李清照后期的代表作之一。当时诗人因国破家亡，流落异乡。全词抒写了个人遭遇与亡国之痛交织在一起的哀愁，情调哀伤凄苦。B叠词的运用是本词的一大亮点。开头连用七组叠字，声情并茂，把诗人哀愁忧伤、惆怅迷惘的内心感受和凄清寂寞的外在环境融为一体。C本词语言含蓄典雅。诗人选取了急风、飞雁、黄花、梧桐、细雨等一连串具有典型意义的景物，抒写内心的忧伤，似是信手拈来，实则精雕细琢。D全词借景抒情，透过乍暖还寒，晚来风急、旧时雁过、满地黄花、梧桐细雨等景象，表现诗人孤寂、凄凉、
7、悲伤、哀愁的心境。8下列诗句与例句中所运用的艺术手法不相同的一项是（3分）例句：梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。A今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 B渐黄昏，清角吹寒，都在空城。C凭阑拂袖杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也。D四十三年，望中犹记，烽火扬州路。三、本大题6小题，每小题3分，共18分。9下列各句中的没有通假字的一项是（3分）A将军禽操 B五万兵难卒合 C必蹶上将军。 D雷鼓大震 10对以下古今异义词语解释有误的一项是（3分）A荆州与国临接(国都) 若能以吴越之众与中国抗衡(中原地区) B备南走 (逃跑) 鼎足之形成矣 (形,形势;成,成) C地方数千里(土地方圆) 操虽托名汉相,其实汉贼也
8、(他实际上) D初一交战（阴历每月的第一天） 去北军二里余(距离)11以下加点词活用类型不相同的一项是（3分）A兵精粮多,足以立事 诸人持议,甚失孤望 B瑜等率轻锐 与苍梧太守吴巨有旧 C英雄乐业 敬贤礼士 D兼有步兵，水陆俱下 盖以十舰最著前，中江举帆 12对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A士无贤不肖 无：无论 B愿枉车骑过之 过：拜访C微察公子 微：稍微 D乃谢客就车 谢：辞别13下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（3分）A皆谦而礼交之 而公子亲枉车骑自迎嬴B士以此方数千里争往归之 终不以监门困故而受公子财C为大粱夷门监者 而以公子为长者D于众人广坐之中 然
9、嬴欲就公子之名14找出下列各句中与例句句式特点相同的一项（3分）例：何功之有哉？A臣乃市井鼓刀屠者 B安在公子能急人之困也！ C以勇气闻于诸侯 D而如姬最幸 四、本大题4小题，每小题3分，共12分。阅读下以下文段，回答15-16题只见云气氤氲来，飞升于文殊院，清凉台，飘拂过东海门，西海门，弥漫于北海宾馆，白鹅岭。如此之漂泊无定；若许之变化多端。毫秒之间，景物不同；同一地点，瞬息万变。一忽儿阳光普照；一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。而大风呼啸，摇撼松树，如龙如凤，显出它们矫健多姿。它们的根盘入岩缝，和花岗石一
10、般颜色，一般坚贞。它们有风修剪的波浪形的华盖；它们因风展开了似飞翔之翼翅。从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚；群峰则忽隐忽现。刚才还是倾盆雨，迷天雾，而千分之一秒还不到，它们全部停住、散去了。庄严的天都峰上，收起了哈达；俏丽的莲蕊峰顶，揭下了蝉翼似的面纱。阳光一照，丹崖贴金。这时，云海滚滚，如海宁潮来，直拍文殊院宾馆前面的崖岸。朱砂峰被吞没；桃红峰到了波涛底。耕云峰成了一座小岛；鳌鱼峰游泳在雪浪花间。15对这个文段内容理解有误的一项是
11、（3分）A“毫秒之间，景物不同；同一地点，瞬息万变。”“一忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。 ” 这两个句子诠释了黄山云海变化无定这一特点。B文段依次所写的景物主要有云气（云海）松树（松涛），一幅幅画面“诡奇“异常”，给人一种神秘感。结尾划线部分的画面写的依然是云雾和云海的奇景。C作者花了很多笔墨写云雾，为的是更好地突出黄山“变化无常”的特点。只有结合云 雾的聚散变化来写山峰，才能更真实地再现黄山山峰的“面目”。D为了更好地突出黄山“变化无常”的特点，此文段主要写云海漂泊不定，景物瞬息万 变，群峰时隐时现，忽而旭日东升，忽而倾盆大雨。16对这个文段内容理解有误的一项是（3分）A“一幅幅，有似古山水
12、，笔意简洁”，“而大风呼啸，摇撼松树，如龙如凤，显出它们矫健多姿”等比喻，形象生动地写出了作为黄山一大景观的黄山松的形态之俊美。B“沿着岩壁折缝，一个个地走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞”一句的拟人， 形象生动地表现了黄山松娇羞之美。 C文段中作者选择了最能体现黄山特色的几种景物重点描写，突出了黄山奇丽、变幻无穷的特点，这是散文形散神不散的体现。D文中写松树“从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立”，写“云海滚滚，如海宁潮来，直拍文殊院宾馆前面的崖岸“等，运用丰富的联想和想象把景致描绘得生动形象，情趣盎然，给人以身临其境之感。阅读下以下文段，回答17-18题第二天，她到她朋友家里，把自己的苦
13、恼讲给她听。福雷斯蒂埃太太立刻走到她的带镜子的大立柜跟前，取出一个大首饰的箱，拿过来打开，对罗瓦塞尔太太说：“挑吧！亲爱的。”她先看了几副手镯，再看一串珍珠项链，随后又看了一个威尼斯制的镶着珠宝的金十字架，做工极其精巧。她戴着这些首饰对着镜子左试右试，犹疑不定， 拿走也不是，放下又舍不得。她嘴里老是问。“再没有别的了？”“有啊。你自己找吧。我不知道你都喜欢什么！”忽然她在一只黑缎子小盒里发现一串非常美丽的钻石项链，一种过分强烈的欲望使她的心都快要跳出来了。她拿起项链，手也直抖。她把它戴在高高的衣领外面，对着在镜子中的自己看得出了神。然后，她焦急而迟疑地问：“你可以把这个借给我吗？我只借这一件。
14、”“当然可以。”她一把搂住了朋友的脖子，亲亲热热地吻了她一下，带着这件宝贝很快就跑了。17以下对文段内容理解有误的一项是（3分）A在玛蒂尔德拿起项链时， 她的“手也直抖”这说明了她在发现钻石项链时的兴奋与激动和急于用它打扮自己而又担心不能如愿的紧张心情。B“我只借这一件”，突出“只”和“一”，表现了玛蒂尔德非常渴望得到这串美丽钻石项链，非此不可的心情。C这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化：发现项链时的高兴，开口借时的担心，借到后的狂喜。D当玛蒂尔德向她的女友借项链时，她的女友表现得相当大方，毫不迟疑地说：“当然可以。”这一情节对下文说项链是赝品起到了铺垫和暗示作用。18联系全文，下列对项链这篇小说的
