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1、 常州贝斯特教育培训中心庠序教育个性化辅导方案日期： 2012 年 4 月 23 日学员编号： 年级：八年级 总课时数： 班 主 任：柯芳学员姓名：白宇哲 辅导科目： 英 语 辅导时间：一周一次 学科教师：李雪梅 学 生 的 基 本 情 况优 点不 足1. 学习态度端正，希望成绩能够提高2. 上课认真做笔记，积极主动地配合老师，认真思考并回答问题3. 能够及时提出问题，课上有哪里不清楚的也能够及时提出来4. 尊重老师，懂礼貌，能够虚心接受老师提出的意见与建议5. 英语基础还不错，初中的词汇、知识点掌握得都还不错6. 能够及时并较认真地完成老师布置的课后作业，没有拖拉的坏习惯7. 接受能力不错，
2、课上所讲内容都能够理解并掌握大部分8. 积极配合老师完成教学任务9. 对自己有个清楚地认识，不骄傲也不自卑，心态良好1、单词的发音不标准，缺少阅读2、听力不能坚持每天听3、写作的逻辑思维能力不是很好4、课后不会及时复习，这样会很容易遗忘之前课上学过的内容5、做题比较草率，有时不能认真地把题目看完，导致出现错误，掉入题目中的陷阱6、做题的时候容易出现一些小错误，粗心大意，马虎不仔细7、没有明确的解题方法，有时做题就全凭自己的感觉，没有清晰的解题思路8、学习方法不明确，没有一套适合自己的学习方法，目标不明确9、不会拓展自己的知识，没有形成自己的知识系统学 科 知 识 掌 握 情 况知 识 考 点掌
3、 握 情 况备 注音标词性转化完形填空的做题技巧与练习情态动词的用法课文中所涉及的语法（如现在完成时）写作技巧一、音标 二、词性转化初中英语词性变化归纳3 完形填空4 情态动词5 写作一般一般一般一般一般一般多读多看多记，学会举一反三掌握做题的技巧，多做练习多做些练习进行巩固多读些好的英语作品，自己最好能养成写英语日记或周记的习惯 辅 导 计 划 表辅 导 内 容预计课时备 注1 国际音标表1、 英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称
4、教学过渡到部分音标教学。国际音标（英语语音）元音单元音前元音i:ie中元音:后元音u:u:a:双元音开合双元音eiaiiuau集中双元音iu辅音爆破音清辅音ptk浊辅音bdg摩擦音清辅音fsh浊辅音vz破擦音清辅音ttrts浊辅音ddrdz鼻音（浊辅音）mn舌则音（浊辅音）lr半元音（浊辅音）wj2.英语语音名词解释：1 音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（m n l例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2音节的划分 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
5、例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4开音节 绝对开音节：
6、单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse五个元音字母在开音节中发长音 e i: a u ju: 5闭音节 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音 e 0-05 6双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如： stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn
7、含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如： el-e-phant con-grat-u la-tion词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien tific im pression 2 词性转化归纳1.动词变名词 1.v+ ment 结尾 ac
8、hieve-achievement 成就 advertise- advertisement/ advertising agree (in )agreement apartment 公寓 amusement 娱乐 argue-argument争吵 commit奉献commitment compliment 称赞，恭维 develop-development disgreedisagreement department 局，部 experiment 实验，试验 equip 装备-equipment 装备，器材 govern 统治government 政府 manage-management 经营
9、管理 2V+ tion 结尾 attract吸引attraction 有吸引力的事或人 concludeconclusion 结论 competecompetition 竞争，比赛 discussdiscussion 讨论 educate-education decide-decision describedescription描写，描绘 express 表达-expression 词语；表达方式 graduate 毕业graduation operate 操作，动手术operation organize-organization instructinstruction 指导， 介绍 inve
10、ntinventor / invention inviteinvitation inspire-inspiration 灵感，鼓舞人心的- pollute-pollution 污染 predict-prediction 预言 pronounce -pronunciation resolve 决心-resolution 决心 permit 允许-permission suggest-建议，暗示-suggestion solve解决-solution 解决方法 2.名词变形容词 1名词+y Anger 生气-angry hunger-hungry fogfoggy有雾的 fur-furry 毛皮的
11、 guilt 罪恶-guilty 内疚的 health-healthy luck-lucky cloud-cloudy windwindy rain-rainy snow-snowy sunsunny tourist-touristy 游客多的 business-busy salt 盐- salty 咸的 shine-shiny 发亮的 silk 丝绸silky 丝绸般的 3方位的词表达 名词形容词 Easteastern Westwestern Southsouthern North-northern In the west of China In the western part of China 4 四大洲 名词-形容词 Asia 亚洲- Asian Africa 非洲- African Europe欧洲- European America 美洲-American 5名词-形容词副词 beauty 美，美人beautifulbeautifully careca
