《观陈海莉老师的《限定条件下同分异构体的书写》课有感.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《观陈海莉老师的《限定条件下同分异构体的书写》课有感.doc（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
观陈海莉老师的限定条件下同分异构体的书写课有感观陈海莉老师的限定条件下同分异构体的书写课有感海口一中黄海波有条件限制的有机物同分异构体的书写，是重点也是难点，学生容易出现写不全的情况。陈海莉老师先是带着学生复习常见限定性条件：从性质和量的角度解读限定条件的含义，再举例：例1、判断符合下列条件下A的同分异构体共 种（1）是苯的二取代物（2）水解后生成的产物之一能发生银镜反应。例2、 例3、通过学生的练习反映的问题再讲解，达到比较好的效果。陈老师尽力在帮助学生养成“有序思维”的意识，讲练结合，讲为辅，练为主！层次明确，先从基础知识引入，解读条件，最后书写练习，再针对性的进行讲解，培养学生官能团意识，不饱和度意识，性质意识。
