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1、新课标语文七年级下第四单元素质检测（A卷）班级 姓名 一、基础知识： 选择题（18题）1、下列加点的字注音全对的一项是（）A、行 (hng) 辈蓦 (m) 然 撺掇(chun duo)晦 (hu) 暗B、惬 (qi) 意 颦 (pn) 蹙 粲 (cn) 然 瞋 (chn) 视 蕴（yn）藻C、参差（cn c）不齐 星宿（x）归省(shng) 蘸（zhn）墨水D、呓 (y) 语羁 (j) 绊 叱咤(ch) 家眷（jun） 冗 (rng)杂2、选出下列有错别字的一项是（）A、大彻大悟叹为观止尽态极妍雍容华美B、包罗万象奇伟磅礴离合悲欢息息相通C、本色当行叱咤风云轻柔婉转挺身屹立D、变幻多姿高视阔步
2、嘎然而止浑身解数3选出对下列词语解释有误的一项（）A乐土（快乐自由的地方） 撺掇（从旁鼓动人做某事）B漂渺（隐隐约约，若有若无） 羁绊（缠住了不能脱身，束缚）C叹为观止（赞美看到的事物好到了极点。） 惬意（称心，舒畅）D叱咤风云（形容威力极大） 嗔视（形容看人的样子很可爱）4下列句子没有语病的一项是（ ）A二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。B在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。C、红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。D、钢铁是怎样炼成的这部电视剧对我来说有较大的兴趣。5.下列句中与其它三句使用的修辞方法不一致的是（ ）A.它震撼着你，灼烧着你，威逼着你。B.舞！
3、舞！舞！忘情地奔放，狂野地倾泻，西北汉子的安塞腰鼓，带给我们力量的奔腾，生命的升华。C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。D.每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。6选出表述有误的一项（）A、安塞腰鼓一文是高原生命火烈的颂歌，民族魂魄的礼赞。丰子恺原名丰润，浙江崇德人，以子恺漫画、缘缘堂随笔名世。C观舞记作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，课文选自她的再寄小读者。D口技作者是明末清初的林嗣环，节选自张潮编的笔记小说虞初新志，书名“志”是“记”意思。7.下面最能表现中国民间传统艺术的是（ ） A、社戏 B、安塞腰鼓 C
4、、竹影 D、口技8一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。”诗人的回答表现了（ ）、表现了诗人的宽宏大量、表现了诗人的高雅风度、表现了诗人的反击艺术、表现了诗人的自命清高9.填空：口技中总领全文的一句话是 。口技中在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子是： 。口技中在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是： ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）写出连续两句关于艺术（如音乐、舞蹈、绘画等等）的诗句：_
5、 9.列举出中国主要的戏曲剧种及其剧目一个：_ _10仿照下列例句，再写一个结构类似的排比句。例句：每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中。仿句：_ _ _ 二、现代文阅读（一）社戏（节选）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清得，夹杂在水气中扑面的吹来；月亮便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的
6、夜气里。11第一段主要是 描写，第二段主要是 描写。12“我以为船慢”的原因是 。13用一句话概括第一段的内容。14划出文段中“以动写静”的句子，说说其表达作用。15结合上下文，第段中的“自失”可以理解为 ，这种感受与“社戏”的关系如何?试说明。 16这段景物描写的作用是： （二）安塞腰鼓（节选）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好一个安塞腰鼓！
7、后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，大起大落地搏击着。它（ ）着你，（ ）着你，（ ）着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！17 将下面的词语填入文中的括号里：A. 威逼 B. 烧灼 C. 震撼18结合文章的内容解释下列词语。元气淋漓： 惊心动魄： 19选文第、两段分别写了
8、什么内容？请用准确的语言加以概括。 20对画线句子理解正确的一项是（ ）。A. 赞美农民的衣着 B. 赞美生命的强盛C. 赞美红豆角老南瓜的功用 D. 赞美能量的奇伟磅礴21为什么说“多水的江南是易碎的玻璃，在那里打不得这样的腰鼓。”？（三）看 戏（节选）当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地_下来，_在地上，_到空中，_进
9、每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。22请选择最恰当的动词填在上文
10、的横线上（填序号）：滴 溅 落 滚 23“这个平静的海面”是指_；“暴风雨”是指_。24上文主要运用的修辞手法是_。请用横线在上文中画出一个这样的例子。25在看戏前后，观众的反应起了哪些变化？26“这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。”这句话是什么意思？ 27文章在写法上有什么特色？请简要回答。 28你怎么理解“舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。”这句话，请谈谈你的看法。 三、文言文阅读 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。_百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。29在语段空格处，应填写的关于时间的词语是_，意思是_。30解释下列字词意义。中间（ ）虽（ ）名（ ）绝（ ）31用现代汉语翻译下列句子。（1）奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。32划出语段中的侧面描写，说明它在文中起什么作用。 33结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而
