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观摩课一等奖中班散文诗小老鼠的梦教学活动设计及说课稿资料公开课散文诗小老鼠的梦（中班）琼台师范高等专科学校附属幼儿园 周文桂一、 活动目标：1、初步理解、感受作品的有趣和梦境的奇妙。2、能用简单的语言描述猫变的各种模样。3、培养安静注意倾听的习惯。活动重、难点：重点：理解散文的内容、能用简单的语句描述猫变的各种模样。难点：感受作品的有趣和梦境的奇妙。二、活动准备：1、多媒体课件：小老鼠的梦、磁带2、猫的扮演者、皇冠、披肩3、日常生活中与幼儿谈谈梦。让幼儿切身体验了解梦的奇特性与不现实性。三、活动过程：(一) 开始部分：身临其境，引发兴趣。以游戏引入，幼儿扮演小老鼠，教师扮演老鼠姐姐，一起玩一个小老鼠找东西吃的游戏。为幼儿理解散文，产生与散文相同的情感体验埋下伏笔。（二）基本部分：欣赏感知散文1、介绍梦，让幼儿初步感知散文的内容。2、幼儿倾听配乐朗诵，将幼儿带入散文的梦境中，进一步感知散文的内容。3、完整欣赏动画，通过提问和人机互动理解散文，感受梦的有趣和奇妙。提问：小老鼠睡着了为什么还会笑呀？在小老鼠的梦里小猫变成了什么模样？它自己呢？变成了什么？你是怎么看出来它变成大王的？（请幼儿学学老鼠大王神气的样子。）（三）结束部分：扩展延伸启发幼儿说说，自己作为小老鼠在梦里会梦见小猫变成哪些有趣的东西。
