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1、天津市四合庄中学2018-2019第一学期高一语文期中质量检测一、基础知识1.下列词语注音和字形都正确的一项是（ ）A. 彳亍ch 漫溯s 作楫 曹杂B. 参乘shn 忤视w 斑斓 目眩C. 鲰生zu 平仄z 租赁 戳没D. 菲薄fi 叱骂ch 惆伥 嬉笑【答案】B【解析】【详解】试题分析：题干是“下列词语注音和字形都正确的一项是”。本题考查汉字字音的辨析和修改。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，平时要注意识记和辨析。正确的读音为：A项，作楫（揖） 曹杂（嘈） C项 平仄（z） 戳没（戮） D项，惆伥（怅） 故本题选B项。【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（
2、包括形似）同音（包括近音）字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的。同时。针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误读的原因主要有以下几种。（1）把多音字的甲音误读成乙音。（2）形声字类推偏旁引起误读。（3）习惯误读字，如“玫瑰”中的“瑰”。（4）生僻字。生僻字，因其不常见而容易被忽略，易误读。考生平时要做有心人，注意积累。对于字形来讲在学习是要注意：1、平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、
3、义近字等尤其要仔细区别。2、加强练习。3、学会区别同音字。4、学会以音辨形。 5、学会以义辨形。6、学会根据语境辨形。2.依次填入下面文段的横线处的词语，最恰当的一项是（ ）在新的一天来临的第一分钟，五星红旗 义勇军进行曲冉冉升起，中国从此恢复对香港 主权。 与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营 给中国人民解放军，解放军开始 香港防务。A. 随着 行使 转交 接管 B. 伴着 执使 转交 管理C. 伴着 行使 移交 接管 D. 随着 执使 移交 管理【答案】C【解析】根据最后一空，可以推断填“接管”，第二空可以断定填“行使”，第一个空格至关重要，五星红旗不可能“
4、随着”音乐，因为“随着”有“跟着”的意思，应该是“伴着”。3.下列成语使用正确的一句是（ ）A. 著名歌唱家刘欢演唱的那首赞诸葛真是“长歌当哭 ”，如泣如诉，让人潸然泪下。B. 每到四月中旬漫山遍野的梨花就 风华正茂 地绽放开来，小村庄就完全笼罩在一片白色的世界里。C. 隔壁班的班主任总来我班串门是项庄舞剑意在沛公，其实他想学习我们班抓卫生的方法。D. 台上走出了一位短小精悍的人物，原来就是万众期待鲁迅先生。【答案】D【解析】【详解】试题分析：题干是“下列成语使用正确的一句是”。本题考查成语的辨析和修改。本题要求选择成语使用“正确”的一项。A项，“长歌当哭”：用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以
5、抒发心中的悲愤。不合语境，使用错误。B项，“风华正茂”：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。望文生义，使用错误。C项，“项庄舞剑意在沛公”：意在沛公是指项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦。比喻说话和行动的真实意图别有所指。不合语境，使用错误。D项，“短小精悍”：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。语境取第一个意思。使用正确。故本题选D项。【点睛】分析成语可从以下五个方面入手：要分辨成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。要分清成语的适用范围和对象。要分清成语的感情色彩。要识别成语与其他词语的搭配。比如说
6、修饰语与中心与不搭配，动词与宾语不搭配等。要分析成语使用是否符合逻辑。成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。成语使用要仔细分析语境。还可以用排除法做成语题。4.下列句子中有语病的一句是（）A. 这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。B. 我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。C. 梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是中国韵文里头所表现的情感。D. 4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。【答案】C
7、【解析】【详解】本题考查辨析病句的能力。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。选项C，语义重复，不符合逻辑，“大约”和“左右”。故答案选C。5. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ）A. 不者，若属皆且为所虏B. 大王来何操C. 燕国见陵之耻除矣D. 父母宗族，皆为戮没【答案】B【解析】B。（B项，宾语前置句，其余三项都是被动句。）6.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 再别康桥雨巷和大堰河，
8、我的保姆都是中国现代诗歌的名篇，它们的作者分别是徐志摩、戴望舒和艾青。B. 小狗包弟的作者是我国现代著名作家巴金，随想录是巴金老人的最后一部重要的书，被誉为中国当代散文创作的“里程碑”。C. 史记是西汉著名史学家司马迁编写的一部历史著作，是我国第一部纪传体通史，与宋代司马光编写的资治通鉴共称为“史学双璧”。D. 荆轲刺秦王选自左传，左传是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传作者是鲁国史官左丘明。【答案】D【解析】【详解】试题分析：题干是“下列有关文学常识的表述，不正确的一项是”。本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分
9、类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。D项，荆轲刺秦王选自战国策，战国策是一部国别体史学著作，又称国策。主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。故本题选D项。【点睛】文化常识推断“两法”：1联系课内。高考对文化常识的考查，是由课内到课外的一个延伸拓展过程，许多知识来自课内，只要能把课文中出现的一些常识性的东西记牢，就能轻易解答此类题目。2语境推断。对文化常识的考查，高考其实不主张“死记硬背”，所有考题，均与语 境有密切的联系，可以根据前后语境推断。二、现代文阅读（一）阅读下面的文章，完成小题。元宵节的文化内涵 （陈连山）和其他传统节日强调“阖家团聚”不同，元宵节更强调“
10、普天同庆”。元宵节被人们视为春节最后的高潮，因为过了这天，人们就要真正进入新一年的生产生活，所以人们在元宵节全民欢庆，以祈求上苍保佑来年风调雨顺、庄稼丰收，这也表达了人们对新年的美好期盼。正因如此，在中国民间有“正月十五闹元宵”的习俗。这个传承已有两千多年的传统节日，不仅盛行于大江南北，就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。每到元宵节期间，人们都会走出家门，涌上街头，除了闹花灯、猜灯谜外，还有舞龙、舞狮、踩高跷、跑旱船、敲舟山锣鼓其中，有很多风俗和活动都是国家非物质文化遗产。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、同庆佳节，让广大群众参与其中，共同享受这些非物质文化遗产给我们留下的审美记忆。其
11、实，元宵节不是一个孤立的节日，它是春节的一部分。要理解元宵节的意义，不能不把它放在春节之中来考察。春节从除夕关门守岁开始，到元宵节，是一个人们不断扩大活动范围、人际关系不断得到扩大的过程。初一给家长拜年，初二回娘家拜年。以后逐步扩大拜年范围到一般亲戚朋友。在这个时段，人们的活动范围局限在熟人之间。初五是破五，农活可以开始干，商店可以开门了。这个时段，社会开始正常运作。到了正月十五，全体社会成员不分男女老幼都加入到节日活动中。所以，元宵节具有确认全体社会成员(包括彼此不认识的)相互关系的意义。元宵节是真正意义上的全社会的“狂欢节”，连平时被限制在家的古代妇女也可以自由出门游玩了。当然，个别礼法之
12、士反对这个习俗，比如宋代的司马光。元宵夜，他夫人打扮了准备出门赏灯。司马光问：“家中点灯，何必出看？”夫人回答：“兼欲看游人。”司马光说：“某(我)是鬼耶？！”这就太不讲理了，总不能只让夫人终年只看他一个人一张脸吧？好在社会不买这些礼法之士的账，大多数妇女照样游乐。元宵节允许民众自由娱乐，这是古代社会针对过分严格的礼法制度而设计的一个发泄渠道。一些年轻人乘机会见意中人。正如辛弃疾所说：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”元宵节主要活动是大众娱乐，但是其社会文化意义却不仅仅是娱乐。正月十五有很多信仰活动，祈求神灵保佑。古代人祭祀泰一(太一)神，因为他是最高神，掌管人类命运。祭祀他，
13、可以获得丰收和平安。古人祭祀地神，是要保佑蚕事丰收。元宵节也是一个求子的节日。宋代陈元靓岁时广记卷十二偷灯盏解释当时人在元宵节偷灯的原因时说：“一云，偷灯者，生男子之兆。”这里“灯”谐音“丁”，就是男丁。这样一来，偷灯就象征着生育儿子。根据同样的道理，观灯也具有求子的涵义。于是，古代妇女出门观灯有了这个理由，就名正言顺了。一直到民国时代，各地多有送灯给那些无子家庭的习俗，祝愿他们添子孙。清代有摸城门门钉的活动。钉，也谐音“丁”。人们希望通过摸门钉而祈求生育儿子。有些地区的人们还赋予汤圆以象征意义。当然，在人口压力巨大的今天，元宵求子活动已经很少看到。现代人又赋予汤圆以新的解释，那就是甜甜蜜蜜，
14、团团圆圆，象征一家团圆，幸福美满。它很符合人们的内心希望。元宵节因此获得了新的文化意义。 （人民日报海外版）7. 下面对“元宵节的文化内涵”的表述，不正确的一项是（ ）A. 和春节不一样,每年的元宵节更多的是强调“普天同庆”，全社会的“狂欢”。B. 元宵节的活动主要是出门娱乐，如赏花灯、猜灯谜、观舞龙舞狮，看敲锣鼓等。C. 伴随元宵节而产生的是民间进行的信仰活动以及因渴望子嗣而产生的各种习俗。D. 元宵节已有两千多年的历史，吃元宵的习俗从节日诞生到今天一直延续着。8. 【小题2】对文中画线的“元宵节具有确认全体社会成员(包括彼此不认识的)相互关系的意义”这句话的理解，不正确的一项是（ ）A.
15、春节期间从除夕关门守岁到元宵出门娱乐，是人们由家庭关系走向社会关系的过程。B. 元宵节期间人们走街串巷，走亲访友，通过这种形式增进人们之间的感情和社会的和谐。C. 通过各种娱乐活动，元宵节把社会中的人们聚集了起来，营造出欢乐与祥和的气氛。D. 元宵节为社会中不同种族和不同阶层的男女老幼提供了放松心情的良好契机。9. 【小题3】下面对本文内容的分析和概括，正确的一项是（ ）A. 元宵节除了娱乐之外，更重要的是承担着长辈们对子女能够传宗接待、香火延续下去的朴素愿望。B. 古代由于礼法制度严格，所以只有到了元宵节这一天人们压抑已久的感情才得以彻底释放，尽情宣泄。C. 现在的元宵节吃汤圆，寓意一家团团圆圆，幸福美满，是现代的人们重视亲情的体现和家庭观念的回归。D. 随着社会的发展和时代的进步，元宵节的活动内容也在不断地变化，说明现代人在不自觉地摒弃旧传统。【答案】7. D 8. B 9. C【解析】【7题详解】诞生
