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1、20172018高三年级课题：诗歌鉴赏-语言 分数： 设计： 校对： 语文习题总第（30）期班级 组 姓名 一、诗歌鉴赏答题技巧表达技巧类（一）常规类考察 (1)先点出手法 (2)再分析内容 (3) 指出诗中所表达的情感。涉及到表达方式、修辞手法、表现手法和篇章结构等。一般问什么答什么，不要“节外生枝”，更不要“臆想杜撰”。例1： 泥 溪【宋】 洪咨夔沙路缘江曲，斜阳塞轿明。晚花酣晕浅，平水笑窝轻。喜荫时休驾，疑昏屡问程。谁家刚齐饼，味过八珍烹。问：请从修辞的角度，简要赏析本诗的颔联（5分）这道题设置比较清晰，仅从“修辞”去考虑，范围大大缩小。参看答案：运用比喻的修辞手法，（1分）将淡红色的野
2、花比作酒后脸上泛着淡淡红晕的少女，（1分）将水面泛起的涟漪比作少女脸上的浅浅笑涡，（1分）生动传神地描绘出春夏之交的傍晚，泥溪路边野花娇美动人、溪面静中有动的景象，（1分，一点就给1分）表达了诗人对眼前景色的喜爱和内心的闲适愉悦。（1分，有其一即可）2. 从情感的角度设题直接抒情（直白）：直抒胸臆间接抒情（隐晦）：借景抒情（触景生情、融情于景、情景交融）借古讽今（怀古伤今）、托物言志（情）、用典抒情、叙事抒情（即事感怀）例1： 谪仙怨 唐刘长卿晴川落日初低，惆怅孤舟解携。鸟向平芜远近，人随流水东西。白云千里万里，明月前溪后溪。独恨长沙谪去，江潭春草萋萋。注晴川：晴朗的江面。携：分离。长沙：这里
3、用汉代贾谊谪迁长沙的典故，表现自己与友人梁耿同遭贬谪的境遇。问：整首词是如何表达作者内心的复杂感情的？(6分)参考答案：直抒胸臆，词中以“惆怅”直言离别的哀愁，以“恨”直言贬谪之苦。寓情于景，以“孤舟”“流水”“白云”等意象寄寓宦途漂泊的悲叹，以“明月”寄托思念的情怀，以“春草萋萋”寄寓贬谪的愁苦。用典抒情，假借贾谊谪长沙的典故，表现自己与梁耿同遭贬谪、怀才不遇的痛苦。(答对一点，包含手法和分析，可得2分，答对三点可得满分)3 .从景物形象的角度设题：知识清单：考生需要熟知景物描写的方法正面描写：时间（早晚）、空间（上下远近）、感官（视觉听觉嗅觉味觉触觉）侧面描写：烘托（正衬）、反衬细节描写、
4、虚实结合、粗笔勾勒（白描）、动静结合直接间接、点面结合、 以景结情 、渲染、对比、象征、例1： 好事近 (金)赵可密雪听窗知，午醉晚来初觉。人与胆瓶梅蕊，共此时萧索。倚窗闲看六花飞，风轻止还作。个里有诗谁会，满疏篱寒雀。问：这首词是怎样进行景物描写的？请简要分析。（6分）参看答案：从多种感觉的角度写景。从听觉的角度写雪密，从嗅觉的角度写梅香，从视觉的角度写风吹雪飞、雀落疏篱。动静结合。花器插梅枝、满疏篱寒雀是静景；风吹雪飞是动景。动静结合，表现了室内与室外不同的景象。衬托。以屋内听雪，衬托周围环境的寂静。（二）表达技巧之“赏析妙处”类1.考生需要明确的是：1）审清题干内容，明晰“妙处句”的方向
5、；2） 分析“妙处句”的特殊性；3）结合整首诗解读作答；4）可从内容、构思、语言、手法等方面作答其妙处。例： 次韵送张山人归彭城 苏轼羡君飘荡一虚舟，来作钱塘十日游。水洗禅心都眼净，山供诗笔总眉愁。雪中乘兴真聊尔，春尽思归却罢休。何日五湖従范蠡，种鱼万尾橘千头。问：请指出颔联的巧妙之处，并简要赏析。(6分)参考答案：（1）用词巧妙。“洗”“供”分别写出了水的澄澈和山的隽美，“禅心”乃水洗出，“诗笔”因山供给，新奇而有韵味。（2）构思巧妙。上句说水洗出禅心，连眼睛都变得纯净了，有层进意味；下句说山给自己赋诗赞美的冲动，却又为自己不能像朋友一样尽情游历山水而发愁，有转折意味。（3）手法巧妙。上句以
6、实写虚，借水的澄澈写出内心的纯净通明；下句运用拟人手法，山色秀美，为诗人提供写诗的欲望和冲动。例3： 浪淘沙 九日会饮分得雁字 赵鼎 (广州二测)霜露日凄凉。北雁南翔。惊风吹起不成行。吊影苍波何限恨，日暮天长。为尔惜流光。还是重阳。故人何处舣危樯。寄我相思千点泪，直过潇湘。问：作者在上阕中是怎样描写“雁”的？请简要赏析。(6分)（1）直接描写动作和神态，写了大雁的“南翔”“不成行”“吊影苍波”的动作、形态，形象而有韵味；（2）烘托手法，用“霜露”“惊风”“日暮天长”等烘托大雁的孤寂、凄凉、零落；（3）拟人修辞，说雁“何限恨”，把雁人格化，增强了作品的艺术效果。1. 阅读下面这首宋诗，完成1-3
7、题春日 【南宋吴锡畴韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。一窗草逆濂溪老，五亩园私涑水翁。无赋招魂成独啸，且排春句答春工。注】吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山,世称濂溪先牛。涑水翁：即司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。招魂：屈原写招魂，表达对死于异国的楚怀王的吊唁和对楚国命运的哀伤。（1）下列对这首诗的理解，不正确的两项是（5分）( )A. 这首诗的开头借景抒情, 感叹韶光过得太快，内心有一种郁结隐密之情难以倾诉。盛春已经过去了，这大宋朝的国运不也如美好春光一样一去不复返了么！故这“幽情”既是伤春，亦是忧国，
8、浑然一体，隐约朦胧。B 颔联写诗人在春景中所见。燕子在寒食节的雨中飞来飞去，衔泥筑巢，人在落花时节如“中酒”一样陶醉其中。C 颈联，是上二联思想情绪的转折和过渡，作者以草木娱已，借田园隐逸生活遣怀,曲折而深切地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。D 尾联进一步以超脱现实的闲适态度来排解幽情。上句“无赋”，用得果断！下句“且排”，实属无可奈何，从这里可以看出作者内心深处无法忘怀现实的矛盾痛苦，但他又毕竟是位隐逸诗人，故终以逃避现实以求解脱。E “幽情”是全诗的主题，起承转合、凝聚开化，均以此为中心，诗情画意、主体客体融而为一，造语新颖，在艺术上颇具特色。 (2)颈联中“逆”“私”二字极为精妙，请任选
9、一个字，结合诗句简要赏析。(3分)答： (3)“幽情”在诗中包含哪些情感?请结合全诗加以分析。(4分)答： 二 阅读下面这首宋诗，完成4-5题初见嵩山 张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 注 张耒,北宋诗人。苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。赖：依赖，凭借。豁我怀：使我开怀、振奋；豁，舒展。3. 作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。 4. “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何种精神内涵？（6分） 三 阅读下面这首宋词，完成6-7 题。 西江月【宋】 苏轼 照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草
10、。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。 【注】此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。6 、下列对本词的理解，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。B“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。C“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。D本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。 7、“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。（6分）
