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第七周 2011年4月13日 星期三一、活动内容：开车歌二、活动目标：1、感受音乐中的行进与停止。2、分辨行进与停止的信号并做相应的动作。3、享受扮演司机开车的乐趣。三、活动准备：1、配套CD。2、鼓，红绿灯标志。四、活动过程：1、和幼儿谈论关于开车的问题，请幼儿自由表达想法。有哪些小朋友是乘汽车来上幼儿园的？通常是谁在开车呢？怎么开车呢？什么时候车子会停下来呢？车子遇到交通信号灯时，该怎样做（出示红绿灯标志，幼儿看标志做红灯停、绿灯行的动作）。2、请幼儿扮演汽车司机，一起玩下面的游戏。幼儿跟随教师的鼓声假装开车行进的动作，车速与鼓声的节奏保持一致。教师说“红灯”，鼓声停下来，幼儿停止行进；直到教师说“绿灯”并敲鼓时，幼儿再继续开车前进。熟悉玩法后，教师可以不用说红灯或绿灯，直接用鼓声表示行进与停止。3、播放音乐开车歌，请幼儿仔细听，然后讨论：乐曲旋律中的哪个地方像是车子遇到红灯了？叭叭叭，汽车开来啦！看见红灯不能走，看见绿灯快快走，（开 停 开）叭叭叭叭，叭叭叭叭，汽车开来啦！（开 停）教唱开车歌，并按照歌词做简单的动作。请幼儿排好队，听着鼓声有序行进走，随着乐曲用双手做开车和停车等待的动作（也可以用红绿灯标志进行一定提示）。
