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1、大学计算机基础实验报告教学班级：土木四班 学号：20110409 姓名：周天寒课程教师：_ 实验辅导教师：_西南交通大学 2011年9月实验一 微机基本操作与上网冲浪教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握计算机系统的启动与关闭；2掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。3掌握搜索引擎的使用；4掌握下载与解压缩的方法；5掌握软件安装的方法。二、实验任务1启动与关闭计算机。2利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。3硬盘信息查询。4利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。5利用下载工具FlashGet在网上
2、下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。三、实验检查内容 1能否热启动计算机 2能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取） 3能否安装打字软件 4打字速度 /分钟 5查看C区总容量 6查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理 7写出当日成都商报的头版头条标题 8是否将NetAnts软件安装在D区步骤4 实验截图实验二 文件资源的管理与操作教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握文件的复制、移动、删除；2掌握文件的重命名、属性的设置；
3、3掌握文件的查找；4掌握文件夹选项操作。二、实验任务1查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。2显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。三、实验检查内容 1是否在D区建立以自己学号为名的文件夹 2是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹 3是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中 4“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读” 5是否在桌面上创
4、建“notepad.exe”文件的快捷方式 6是否显示文件的扩展名步骤4 实验截图实验三 Windows配置与管理教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置；2查看和修改系统基本配置信息。3通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要控制其它用户的操作权限；4通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安全意识，提高计算机病毒应对能力。二、实验任务1修改鼠标、显示器、输入法的设置。2显示系统硬件配置信息。3添加/删除程序。4添加、删除用户，修改用户
5、信息。6修改虚拟内存设置，优化计算机性能。三、实验检查内容 1修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形 2修改显示器的分辨率 3设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键 4设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音 5查找本机CPU的频率 6写出本机网络适配器的名称 7添加一个以自己学号为名的用户 8将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB 步骤4 实验截图实验四 Word基本操作教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、 实验目的1. 掌握Word中文字录入及常用的编辑技巧；2. 掌握Word中的字体、段落和页面等格式设
6、置；3. 掌握Word中表格的制作。二、 实验任务1. 创建个人简历。2. 制作课程表。三、 实验检查内容 1.个人简历中有图片和剪贴画插入 2.个人简历中的文字有不同的字体格式设置，注意美观 3.个人简历中的某段文字有下划线 4.个人简历中有艺术字插入 5.个人简历中的某些文字设置成上标或下标 6.表格中有斜线表头 7.表格中有拆分和合并单元格 7.要求表格外边框线为红色1磅双实线，内边框为蓝色0.75磅单实线步骤4 实验截图实验五 Word高级排版教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、 实验目的1. 掌握Word中页面设置、
7、边框和底纹设置和段落设置；2. 掌握Word中图文混排技术；3. 掌握Word中页眉和页脚的添加和公式的插入；4. 掌握Word中“查找和替换”功能。二、 实验任务1. 制作新年贺卡。2. 写一篇文章介绍自己学习高等数学的感想，不少于两百字，完成文章编排。3. 利用“查找和替换”功能修改文章中的错别字。三、 实验检查内容 1.将新年贺卡的页面宽度设为25厘米，高度设置为15厘米 2.为新年贺卡添加边框 3.为新年贺卡添加背景图片 4.新年贺卡中的文字的行距设置为固定值22磅 5.所写文章的第一段设置首字下沉 6.在文章中插入页眉页脚，页眉文字为自己的学号和姓名，页脚中包含页码和总页数 7.利用
8、公式编辑器在文章中插入以下三个数学公式步骤4 实验截图实验六 幻灯片制作教学班级：_24_ 学号：_20113642_ 姓名：_江志强_实验日期：_2011.11.08_ 实验地点：_7204_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、 实验目的1. 掌握PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和打开等操作；2. 掌握演示文稿中幻灯片的添加；3. 掌握幻灯片中文字、图片、表格和艺术字等信息的添加和编辑；4. 掌握演示文稿中幻灯片播放方式的设置。二、 实验任务1. 创建一个演示文稿，介绍自己曾经就读的中学。2. 播放该演示文稿。三、 实验检查内容 1.演示文稿至少包含5张幻灯片 2.
9、第一张幻灯片设置为标题版式 3.其他幻灯片中分别插入有图片、表格和艺术字等 4.设置第二张幻灯片所有文本的自定动画效果为：整批发送、水平百叶窗、并添加声音“风铃” 5.设置所有幻灯片之间的背景填充效果为：预设，红日西斜 6.设置所有幻灯片的切换效果：盒状收缩 7.设置幻灯片之间的超级链接：通过文字或者图片链接到其它本文档的其它幻灯片步骤4 实验截图实验七 电子表格制作教学班级：_24_ 学号：_20113642_ 姓名：_江志强_实验日期：_2011.11.15_ 实验地点：_7204_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、 实验目的1. 掌握使用Excel XP建立电子表格；2. 掌
10、握在电子表格中利用公式、函数等输入数据；3. 掌握对电子表格中的数据进行排序、筛选及汇总。二、 实验任务1. 创建如下图所示成绩表。2. 成绩表数据统计。三、 实验检查内容 1.成绩表中至少有20位同学的记录 2.为成绩表添加表格线 3.选定单元格A1G1，将格式设置为“合并及居中” 4.每位同学的“总分”用自动求和功能求出 5.将成绩表按“总分”递减排序，总分相同的按“学号”升序排列 6.筛选出总分前5名的同学 7.根据成绩表创建图表，要求是“簇状柱形图”，横坐标是学号，纵坐标是总成绩步骤4 实验截图实验八 E-mail通信教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房)
11、指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、 实验目的1. 掌握电子邮件的收发；2. 掌握Outlook Express的使用方法。二、 实验任务1. 在知名网站（如搜狐、新浪等）上申请免费邮箱。2. 登录该知名网站，利用申请到的免费邮箱向指定邮箱中发送一封普通邮件（不含附件）。3. 将免费邮箱配置成Outlook Express的帐户，将指定邮箱地址添加到地址簿中，并向指定邮箱发送一封含附件的电子邮件。三、 实验检查内容 1.每位同学应向指定邮箱发送两封电子邮件（其中一封含附件） 2.检查Outlook Express的帐户是否配置成功步骤4 实验截图实验九 Internet网络应用教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握基本的
