《古泉中学2011—2012学年度第二学期七年级语文人教版期中素质检测题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《古泉中学2011—2012学年度第二学期七年级语文人教版期中素质检测题(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、古泉中学2011-2012学年第二学期期中考试七年级语文试卷拟卷:彼岸风铃(总分:100分 其中卷面3分 时间:120分钟 )一、语文积累(20分)1请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。(6分)(1) ,明月来相照。(王维竹里馆)(2) ,凭君传语报平安。(岑参逢入京使)(3)黄河远上白云间 。(王之渙凉州词)(4)不要悲伤,不要心急, 假如生活欺骗了你 (5)木兰诗中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮,将士终于凯旋的诗句是:“ 。”2下列词语加点字读音完全正确的是( ) (2分)A、祈祷(q) 亢奋(kng) 鲜为人知(xin)B、花圃(f) 脑髓(su) 回环曲折(q)C、哺育(b) 遒劲(q
2、i) 潜心贯注(qin)D、阴霾(mi)归省(shng)叱咤风云(ch)3. 阅读下面有关童年的读后感,回答问题。(4分)童年是苏联作家高尔基于1914年完成的自传体小说三部曲中的第三部。这部小说讲述的是作者一段幸酸的童年往事。读了这本书,使我深受感动。我从中也知道了高尔基许多童年的故事。童年是一曲感人肺腑为悲歌,更是一首对不屈者的赞歌。这部小说使人在黑暗中看到了光明,在邪恶中看到了善良,在冷酷中看到了人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。(1)语段中第一句话有明显的知识性错误,应将 改为 。(1分)(2)语段中第二句有一个错别字,应把 改为 。(1分)(3)文中后四句有
3、两个病句,任找一句出来并加以改正。(2分)第 句 ,改为 4、阅读下面一段话,完成下面的读书卡片。(4分)一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字,直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。5、仔细阅读下面材料,用简明的话概括从中得到的启示(2分)猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被视作“不祥鸟”,然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿,翩翩起舞,招人喜爱,然而它是害虫。这段材料给我们的启示是 6、戏曲的角色分为生旦净丑行当。在唱脸谱中有“红脸的关公战
4、长沙”,那么“关公”属于 行当,人物性格代表 (2分)二阅读理解(47分)阅读下面短文,回答文后7-12题。(一)闻一多先生的说和做(16分)闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的
5、写照,而且是以生命作为代价的。1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!他“说”了。说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!他“说”了:“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。闻一多
6、先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。他,是口的巨人。他,是行的高标。7、作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的?(2分)8、结合全文,请简要概括闻一多先生的形象。(2分)9、说说对下面句子的理解(4分)“闻一多先生说了”中“说”的意思。他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。10、选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?(3分)11、请在选文中找出穿插的形象描写写下来,并说说这些描写的作用。(3分)12、最后两段,能不能合为一段,为什么?(2分)(二)阅读文段,回答1317题(16分)儿子
7、的创意 毕淑敏 有一天,儿子突然说:“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开,我置之不理。 他说:“咦,你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说:“是啊是啊,很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧,还得有钱。” 他很郑重地说:“这上面写着,举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者,免费到日本观光旅游。”说着,把一本海外刊物递给我。我看也不看地说:“关于宗教,你懂得多少?关于建筑,你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块,多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。” 他毫不气馁地说:“可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃藏香,给人一种浓郁的宗教气氛;比如这个博物馆里可以
8、卖斋饭,让参观的人色香味立体地感受宗教。比如”我打断他说:“别比如了,人家征的是建筑创意,要像悉尼的贝壳状大歌剧院,有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好,还侈谈什么建筑!” 十几岁的儿子好脾气,不理睬我的挖苦,自语道:“在地面挖一个巨大的深坑,就要100米吧,然后把这个博物馆盖在地下” 我说:“噢,那不成了地下宫殿?”儿子不理我,遐想着说:“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙,再用透明的建筑材料砌外墙,这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在,产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升,会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯,象征着人类将向宇宙探索”。他在空中比画了一个上大下小的图
9、形。 我不客气地打断他:“挖到地下那么深的地方,会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建筑材料,可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯,空中螺旋状,空中的螺旋状,多危险!还有”儿子摆摆手说:“妈妈,您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题,不关我的创意。妈妈,您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!”我叹了一口气说:“好了,随你瞎想了。不过我要提醒你一句,对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。” 儿子在电脑上完成了他的创意。 很长时间过去了,在我们几乎将这件事淡忘的时候,儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的,写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我
10、们拆开信,里面是一张请柬,邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说:“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。” 当我们把这件事完全忘记的时候,接到了征文举办部门的第二封信。信中说,我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式,他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖,奖牌及奖金他们设法转来。 儿子放学回来,还没有摘书包,我就把信给他。他看了一眼,然后淡淡地说:“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小,一个人到日本去不方便,商量了一下就说,算了,给他个银牌吧” 我瞠目结舌,停了一会儿才问他:“你为什么这么想到日本去呢?” 他立刻来了精神,兴致勃勃地说:“日本的游戏机最好玩了,我去了就可
11、以买一台回来玩啊!”13、通读全文,请概括文章所写的主要内容(3分)14、说自己很“勇敢”,从全文来看,他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。(3分)15、请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法,并就他们其中的一种看法,谈谈你的意见。(3分)16、从划线句子中,你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点,并分别作简要分析。(4分)17、文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同,请先把表现母亲态度的语句写出来,然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。(3分)(三)文言文阅读(共15分)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一
12、抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有
13、,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。18、解释下列句中加点的词在文中的意思。(3分)(1)俄而百千人大呼( )(2)中间力拉崩倒之声( )(3)曳屋许许声 ( ) 19、翻译句子(1)满坐寂然,无敢哗者(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端(4分)20、全文写口技人的表演内容依次可概括为三个方面(1) (2) (3) (3分)21、文中除正面描写口技人表演外,还运用哪些侧面描写?结合文意说说这些侧面描写有何作用?(4分)22、下面哪个词语用来形容上文描写的口技表演最恰当?( )(1分) A栩栩如生 B.惟妙惟肖 C.足以乱真 D.生动逼真 三作文(30分)23、风声雨声是美;鸟啼蛙鸣是美;声声入耳读书声是美;妈妈温柔叮咛是美;悠远的千古绝唱是美请以“你听,多美”为题,用你充满激情的笔写一篇作文,不少于500字。题目:你听,多美古泉中学2011-2012学年第二学期期中考试七年级语文答题卷(卷面3分)题 号一二三总 分(一)(二)(三)得 分一、语文积累(20分)1、请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。(6分)() (2) (3) (4) (5) , 2、 (2分)3、(1)将 改为 (1分) (2)应把