《2018届高三物理二轮复习课件：力学实验 教材回顾（三） 功能和动量实验 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高三物理二轮复习课件：力学实验 教材回顾（三） 功能和动量实验 （67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、巍桩旦题口琢工旨一量磺验口备考基础要打牢教杨为本皂培精才能高2邦。一、探究动能定理1.,实验目的探究功与物体速度变化的关系。2实验原理D一GQ)两眼橡皮筋作用在小车上移动距离s一做功为厉。眼橡皮筋作用在小车上移动距离s一做功应为G)三根橡皮筋作用时一做功应为3万。(4利用打点计时器求出小车离开橡皮筋的速度,列表作图,即可求出w-历关系。3.实验器材橡皮筋、小车、木板、打点计时器、纸带、铁钉等,实验装置如国所示。4.实验步骠(D接装置图将仪器安装好。G)平衡摩擦力。G)用一条橡皮筋拉小车一做功历。(用两条橡皮筋拉小车一做功2万。(用三条橡皮等拉小车一做功3不。$.数据处理(D计算出每次小车获得的
2、速度。)分别用各次实验的0和历绘出-历,07-万,吉-技,0-历关系图。G)戢出g与历间关系P一pz。6.误差分析(D误差的主要来源是橡皮筋的长度、粗细不一,使橡皮筋的拉力做功历与橡皮筋的条数不成正比。()没有完全平衡庭将力或平衡摩擦力时倾角过大也会造成误差。(3)利用打上点的纸带计算小车的速度时,测量不准带来误差。7,注意事项(D平衡摩擦力:将木板一端垫高,使小车重力沿斜面向下的分力与摩擦阻力平衡。方法是轻推小车,由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否匀速运动,找到木板一个合适的倾角。Q)选点测速:测小车速度吊,纸带上的点应选均匀部分的,也就是选小车做匀速运动状态的。G)规格相同:
3、橡皮筋规格相同时,力对小车做的功以一条橡皮答做的功为单位即可,不必计算出具体数值。小题速验在“探究恒力做功与动能改变的关系“实验中(装置如图甲所示):(D下列说法哪一项是正确的。(填选项前字母)A平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上B.为额小系统误差,应使钩码质量远大于小车质量C.实验时,应使小车靠近打点计时器由静止释放GQ)图乙是实验中获得的一条纸带的一部分,选取O、44、B、C计数点,已知打点计时器使用的交流电频率为S0Hz,则打B点时小车的瞬时速度大小为mys(保留三位有效数字)。(DCQ)0.653、验证机械能守恒定律1.实验目的验证机械能守恒定律。2.实验原理通过实验,求出做自由
4、落体运动物体的重力势能的凑少量和此过程动能的增加量,若二者相等,说朋机械能守恒,从而验证机械能守恒定律。3.实验器材打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(附夹孔)、导线两根,实验装置如图所示。一4.实验步骤(D安装仪器。)将纸带固定在重物上,让纸带穿过打点计时器限位孔。(3)用手提着纸带,让重物靠近打点计时器并处于静止状态,然后接通电源,松开纸带,让重物自由落下,纸带上打下一系列小点。(从几条打下点的纸带中挑选出点迹清楚的纸带进行测量。(在起始点标上0,在以后各点依次标上12、3.,用刻度尺测出对应下落高度瓜、卯、-.。5数据处理育一所-计算速度u一“二方案一,利用起点和第n点:验证ghu一2:方案二】冷取统递两点LPy验证g一李一。6.误差分析(D减小测量误差:一是测下落高度时都从0点量起,一欣痊各点对应下落高度测量完,二是多测几次取平均值。
