《苏教版六年级上册科学第一单元第一课《水滴里的生物》教学设计与反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级上册科学第一单元第一课《水滴里的生物》教学设计与反思.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
苏教版六年级上册科学第一单元第一课水滴里的生物教学设计与反思教材分析本课是本单元的第一课，从总体上对微生物进行描述。本课主要让学生认识显微镜，并用显微镜观察水里的生物，认识水里的生物，学会观察。学情分析全班学生基本对学习科学产生很浓厚的兴趣，而且能克服学习中的困难都有较强学习科学的意志。还有少部分学生缺乏探索精神，学生对科学的自学能力偏低，学习的主动性也不是很好。 教学目标知识与技能1、认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；2、知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；3、知道微生物分布广泛，种类繁多。过程与方法1、能借助显微镜这种观察水滴里的微生物；2、能够认真细致观察并描述水滴里的微生物；3、能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。情感、态度与价值观1、意识到科学技术是不断发展的；2、体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。教学重点和难点 教学重点：一滴水里有什么。教学难点：科学地使用显微镜。
