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1、苏教版五年级语文下册第15课音乐之都维也纳教学设计及反思PPT课件第十册苏教版五年级语文下册第15课音乐之都维也纳教学设计及反思PPT课件第十册精巧15、音乐之都维也纳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习本课从几个方面介绍一个地方或一件事情的写作方法。4、能凭借课文中的语言，感受“音乐之都”维也纳浓厚的音乐氛围，体会维也纳人民对音乐的酷爱。教学重点：作者是从那几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的。教学难点：知识难点：维也纳成为音乐之都的原因。能力难点：用信息技术环境下的实际操作来了解维也纳的有关资料，网络
2、获取知识的能力和自主学习的能力。第一课时一、导入在我们家乡，你觉得什么东西能够成为我们城市的标志？在欧洲的奥地利，它首都维也纳的标志就是音乐，古典音乐就是她的城市名片。（板书课题）看到这个题目，你的脑海中一定会有几个问题？（维也纳在哪里？为什么说她是音乐之都？）二、初步朗读课文1、下面我们就通过朗读课文来解决这些问题吧。在朗读的时候注意本课的生字。2、我们先请同学们朗读课文。其他同学认真听，把读得不够准确的地方用铅笔轻轻地划下来。3、我们首先回答大家提出的第一个问题：维也纳在哪里？谁来告诉大家？三、学习第一自然段1、指名读。从这短短的两句话中，你了解了什么？2、提到阿尔卑斯，我想大家脑海中第一
3、个出现的画面就是奶糖，而阿尔卑斯山是欧洲最重要的一条山脉。3、你觉得维也纳所处的环境怎么样？因为当你到那里的时候，你一定会觉得用再美的词来形容都不为过的。4、俗话说：“一方水土养育一方人。”有名山作为依靠，有名河穿城而过，这里一定是一个人杰地灵的地方。5、齐读。四、初步学习课文1、下面来解决第二个问题：为什么说维也纳是音乐之都？请大家默读课文，找出理由，用笔划出来。我们看看谁的速度快，谁找得准。2、反馈维也纳是欧洲古典音乐的摇篮维也纳是用音乐装饰起来的城市维也纳一天也离不开音乐3、你们是怎样快速地找到答案的？4、的确，二、三、四自然段是通过先概括后具体的方式进行描写的，这样的写法条理清楚，事实明白。5、在这三个特征中你最喜欢哪个？读一读。6、想一想为什么通过这三个方面的介绍就能够让人们信服呢？（可以通过读课文尝试着回答，不要求答案的准确性，主要是抒发自己的情感。）五、学习生字。1、指导书写“卑”字。 2、描红。
