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1、八年级思品（上）610课复习填空1、互联网的优势（1）打开网页，就等于与世界握手。可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料（2）网络交往超越了_，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。（3）网络交往扩大了我们的_、_，改变了以往的_，丰富了我们的_。2、网络既有_，又有_，是一把_。（1）网络的正面作用：为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。以_心态上网，可以使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。（2）网络的负面作用：沉迷网络会荒废_，影响身心健康。网络交往对象的_性、_性、_性，它使人们的阴暗心理借助电脑得以无所顾忌的宣泄，破坏了网络交往的_。沉迷于网络游戏、患上
2、网络成瘾症、受到诱惑欺诈。3、如何正确利用网络？（1）要以健康的心态对待网络，网络不是我们生活的全部，我们不应该成为网络的 ，而要做网络的 。（1）要有理想与目标。不把时间浪费在无聊信息上，学会“_”。（3）网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会抵御网络上的_。（4）要善于利用网络技术，解决工作生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的_。（5）遵守_、_。4、网络交往的特点：网络交往的对象具有 、 、 。5、网络交往要遵守 ，更要遵守 ；作为网络游客，只有不断提高自己的 ，提高自己的 ，才能保护自己。6、网络是我们
3、共有的生活空间，我们要共负建设 、 的网络环境的责任。7、是否文明礼貌绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有 ，影响到人际关系的质量和 的好坏，关系到国家和民族的 。8、语言 、态度 、举止 是与人友好交往必备的 。9、现代礼仪既与 的要求相一致，又与一个民族的 相承接。10、遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们 和 的具体要求，也是我们与他人顺利交往的 11、在与少数民族交往时，要尊重少数民族的 ，不能违反民族禁忌，影响团结。12、竞争的作用：竞争既有_作用，又有_作用。（1）竞争的积极作用表现为：它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度激发我们的_
4、，提高学习和工作的_；使我们在竞争、比较中，_地评价自己，发现自己的_，提高自己的_；能让我们的集体_，丰富我们的生活，增添学习和生活的_。（2）竞争的消极作用表现为：它可能使某些获胜者滋长_情绪，使某些失败者_、产生_；竞争的_可能引起我们心情的过分_和_；更严重的是，当_作怪的时候，会把别人的成绩看作一种_，出现厌恨别人超过自己的_。13、正确认识忌妒心理。 忌妒心理是竞争的_。尽管每个人都可能产生妒意，有时他还是人们进取的_。但忌妒心理是一种微妙的、强烈而又隐蔽的_情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养_的竞争意识。14
5、、竞争的规则。 竞争的规则是_： _和_是我们在竞争中必须遵守的基本准则。15、什么是良好的竞争意识？ 相信自己能_；崇尚_；保持_，胜不骄，败不馁；欢迎别人超过自己，更勇于_。16、竞争的目的 我们参与竞争的目的在于_，开发潜能，激发_，提高_，_，共同进步。17、合作的要求 合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬_。18、为什么要合作？（1）合作是共享的_，共享是合作的_：合作的成果属于大家，由大家共享。（2）个人的力量是_的，合作给予我们_的勇气与力量。（3）合作是_的土壤。合作能_、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和_。一个具有合作精神、合
6、作能力的人，也容易获得他人的_和_。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。19、在合作中竞争的内涵（怎样理解合作中竞争？） 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间_；另一方面，成员间相互竞争促进_的提高。20、在合作中竞争的意义。 学会在合作中竞争，才能达到_和_。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更_，使我们每个人更快的进步。21、怎样在合作中竞争？（1）在合作中竞争，要_竞争对手，向竞争对手_。_、_是我们在合作中竞争的目标。（2）善于找准自身的优势，_，敢与他人竞争。（3）倡导一种全新的竞争理念，竞争的目的在于_，_，不以成败论英雄。（4）面对竞争的成功，应_
7、、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。22、竞争与合作的关系是什么？（1）合作与竞争是_，你中有我，我中有你。 “在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面，你中有我，我中有你。（2）合作是为了更好地竞争，合作越好，力量_，_就越大。竞争与合作是统一的。23、怎样在竞争中合作？（1）在竞争中合作应体现_的原则， 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要_、_，这才是竞争中合作的真谛。（2）无论是竞争还是合作，都要处理好_与_的关系：学会_他人。要学会_和_他人。换位思考，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，共同发展。在竞争中合作，需要我们形成_精神。（3）
8、形成_精神含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 核心：团队精神的核心是_，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 原因：个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。24、宽容指的是 和 ，原谅和不计较他人。25、“和而不同”， ，是我们宽容合作的基础。26、宽容的重要性。（1）人与人之间存在各种 ，我们需要宽容，尊重彼此的个性。（2）人非圣贤，人人都有 的时候，需要得到他人的宽容、原谅。（3）宽容是一种 。我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。（4）宽容是一种 。一个人真诚的宽容别人的过失，他
9、的境界就上升了一个层级；学会宽容，就掌握了一种自我提高的有效方法。（5）善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中 ，重新 ；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的 和满足。27、如何做到宽容？（1）宽容是有 的，不是 的，是有限度的，不能超越基本的道德和法律的规范。（2）宽容讲究 。当我们受到别人 的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报。在可能的情况下，要以我们的宽容 当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。（3）宽容自己：宽容自己就是悦纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要 和 自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。
10、承认“人无完人”，容许自己犯错，给自己留下改过的机会、信心和希望。（4）换位思考，与人为善。（5）平等尊重你我他。28、“己所不欲，勿施于人”的意思是：_。“己所不欲，勿施于人”的实质是 他人、 他人、 他人。29、“己欲立而立人，己欲达而达人” 的意思是：在谋求自己 的同时，也要帮助别人 。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。30、换位思考是人对人的一种 过程。实质是对交往对象的 ，深入对方的内心世界。既是一种 ，也是一种 。31、人与人之间的平等，集中表现在 和 上的平等。32、面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？ 人与人之间有 。这种差异是我们平等待人、尊
11、重人、取长补短的 。增强 意识、平等对待他人、互相 ，才是我们应该采取的正确态度。33、平等对待弱势群体。 弱势群体是对社会上处于 的人群的总称，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。在社会生活中，弱势群体的 容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的 。34、交往需要相互尊重。 人们需要相互尊重。我们有权得到别人尊重，同时，我们也要尊重他人的 。相互尊重才能和谐相处。如果彼此缺乏起码的尊重，交往就会产生 ，失去平等、诚信、友善交往的氛围。35、尊重他人的要求（怎样做到尊重他人？） 尊重他人要求我们做到 、 、 、 ，充分 他人。36、尊重社会的要求 尊重
