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1、八年级思品(上)610课复习填空1、互联网的优势(1)打开网页,就等于与世界握手。可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料(2)网络交往超越了_,实现了古人“天涯若比邻”的梦想。(3)网络交往扩大了我们的_、_,改变了以往的_,丰富了我们的_。2、网络既有_,又有_,是一把_。(1)网络的正面作用:为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。以_心态上网,可以使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。(2)网络的负面作用:沉迷网络会荒废_,影响身心健康。网络交往对象的_性、_性、_性,它使人们的阴暗心理借助电脑得以无所顾忌的宣泄,破坏了网络交往的_。沉迷于网络游戏、患上
2、网络成瘾症、受到诱惑欺诈。3、如何正确利用网络?(1)要以健康的心态对待网络,网络不是我们生活的全部,我们不应该成为网络的 ,而要做网络的 。(1)要有理想与目标。不把时间浪费在无聊信息上,学会“_”。(3)网络交往中,我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,学会抵御网络上的_。(4)要善于利用网络技术,解决工作生活中的问题,帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中,体现自己的_。(5)遵守_、_。4、网络交往的特点:网络交往的对象具有 、 、 。5、网络交往要遵守 ,更要遵守 ;作为网络游客,只有不断提高自己的 ,提高自己的 ,才能保护自己。6、网络是我们
3、共有的生活空间,我们要共负建设 、 的网络环境的责任。7、是否文明礼貌绝不只是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有 ,影响到人际关系的质量和 的好坏,关系到国家和民族的 。8、语言 、态度 、举止 是与人友好交往必备的 。9、现代礼仪既与 的要求相一致,又与一个民族的 相承接。10、遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们 和 的具体要求,也是我们与他人顺利交往的 11、在与少数民族交往时,要尊重少数民族的 ,不能违反民族禁忌,影响团结。12、竞争的作用:竞争既有_作用,又有_作用。(1)竞争的积极作用表现为:它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度激发我们的_
4、,提高学习和工作的_;使我们在竞争、比较中,_地评价自己,发现自己的_,提高自己的_;能让我们的集体_,丰富我们的生活,增添学习和生活的_。(2)竞争的消极作用表现为:它可能使某些获胜者滋长_情绪,使某些失败者_、产生_;竞争的_可能引起我们心情的过分_和_;更严重的是,当_作怪的时候,会把别人的成绩看作一种_,出现厌恨别人超过自己的_。13、正确认识忌妒心理。 忌妒心理是竞争的_。尽管每个人都可能产生妒意,有时他还是人们进取的_。但忌妒心理是一种微妙的、强烈而又隐蔽的_情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大危害。做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养_的竞争意识。14
5、、竞争的规则。 竞争的规则是_: _和_是我们在竞争中必须遵守的基本准则。15、什么是良好的竞争意识? 相信自己能_;崇尚_;保持_,胜不骄,败不馁;欢迎别人超过自己,更勇于_。16、竞争的目的 我们参与竞争的目的在于_,开发潜能,激发_,提高_,_,共同进步。17、合作的要求 合作有分工,要求各方承担责任、完成各自的任务,合作的核心是发扬_。18、为什么要合作?(1)合作是共享的_,共享是合作的_:合作的成果属于大家,由大家共享。(2)个人的力量是_的,合作给予我们_的勇气与力量。(3)合作是_的土壤。合作能_、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和_。一个具有合作精神、合
6、作能力的人,也容易获得他人的_和_。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。19、在合作中竞争的内涵(怎样理解合作中竞争?) 一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间_;另一方面,成员间相互竞争促进_的提高。20、在合作中竞争的意义。 学会在合作中竞争,才能达到_和_。竞争与合作的和谐交融,会使我们的集体更_,使我们每个人更快的进步。21、怎样在合作中竞争?(1)在合作中竞争,要_竞争对手,向竞争对手_。_、_是我们在合作中竞争的目标。(2)善于找准自身的优势,_,敢与他人竞争。(3)倡导一种全新的竞争理念,竞争的目的在于_,_,不以成败论英雄。(4)面对竞争的成功,应_
7、、更进一步;面对竞争的失败,应总结经验、奋起直追。22、竞争与合作的关系是什么?(1)合作与竞争是_,你中有我,我中有你。 “在合作中竞争,在竞争中合作”是相互依存的两个方面,你中有我,我中有你。(2)合作是为了更好地竞争,合作越好,力量_,_就越大。竞争与合作是统一的。23、怎样在竞争中合作?(1)在竞争中合作应体现_的原则, 竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要_、_,这才是竞争中合作的真谛。(2)无论是竞争还是合作,都要处理好_与_的关系:学会_他人。要学会_和_他人。换位思考,想想别人的难处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助他人,共同发展。在竞争中合作,需要我们形成_精神。(3)
8、形成_精神含义:团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 核心:团队精神的核心是_,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团队的利益。 原因:个人的成功不是最终的成功,团队的成功才是最终的成功。24、宽容指的是 和 ,原谅和不计较他人。25、“和而不同”, ,是我们宽容合作的基础。26、宽容的重要性。(1)人与人之间存在各种 ,我们需要宽容,尊重彼此的个性。(2)人非圣贤,人人都有 的时候,需要得到他人的宽容、原谅。(3)宽容是一种 。我们为人宽容就能解人之难,扬人之长,谅人之过,就能赢得友谊,获得更多的朋友。(4)宽容是一种 。一个人真诚的宽容别人的过失,他
9、的境界就上升了一个层级;学会宽容,就掌握了一种自我提高的有效方法。(5)善于宽容,利人利己。宽容能使对方从中 ,重新 ;宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到心灵的 和满足。27、如何做到宽容?(1)宽容是有 的,不是 的,是有限度的,不能超越基本的道德和法律的规范。(2)宽容讲究 。当我们受到别人 的伤害时,要善于宽容别人的过错,切不可冤冤相报。在可能的情况下,要以我们的宽容 当事人,使其改过。对待家人、同学、朋友,不能斤斤计较,而要宽厚待人、与人为善。(3)宽容自己:宽容自己就是悦纳自己,即实事求是地面对真实的自我,既不要 和 自己,也不自惭形秽;既不要妄自菲薄、全盘否定自己,也不要妄自尊大。
10、承认“人无完人”,容许自己犯错,给自己留下改过的机会、信心和希望。(4)换位思考,与人为善。(5)平等尊重你我他。28、“己所不欲,勿施于人”的意思是:_。“己所不欲,勿施于人”的实质是 他人、 他人、 他人。29、“己欲立而立人,己欲达而达人” 的意思是:在谋求自己 的同时,也要帮助别人 。我们希望别人怎样对待自己,就应该以同样的方式对待别人。30、换位思考是人对人的一种 过程。实质是对交往对象的 ,深入对方的内心世界。既是一种 ,也是一种 。31、人与人之间的平等,集中表现在 和 上的平等。32、面对人与人之间的差异,我们应采取的正确态度是什么? 人与人之间有 。这种差异是我们平等待人、尊
11、重人、取长补短的 。增强 意识、平等对待他人、互相 ,才是我们应该采取的正确态度。33、平等对待弱势群体。 弱势群体是对社会上处于 的人群的总称,例如:女性、老年人、未成年人、病人等等。在社会生活中,弱势群体的 容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的 。34、交往需要相互尊重。 人们需要相互尊重。我们有权得到别人尊重,同时,我们也要尊重他人的 。相互尊重才能和谐相处。如果彼此缺乏起码的尊重,交往就会产生 ,失去平等、诚信、友善交往的氛围。35、尊重他人的要求(怎样做到尊重他人?) 尊重他人要求我们做到 、 、 、 ,充分 他人。36、尊重社会的要求 尊重