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1、练习设计：1拾贝壳一、给带点的字选择正确的读音。手帕（p q ） 退潮（tu ti ） 扇风（shn shn ）抚摸（m mo ） 吹号（chu cu） 骨扇（shn shn）二、选词填空。摸 拣 摆 拾1、我们弯下腰（ ）起美丽的贝壳。2、老师把我们的作业（ ）在桌子上。3、大家用手（ ）着五彩的贝壳。4、请你把地上的纸屑（ ）起来。三、填上合适的词语（ ）的贝壳 （ ）的故事 （ ）的雨花石快乐的（ ） 漂亮的（ ） 逗人喜爱的（ ）四、 照样子把句子补充完整。例：瞧，一个细长的螺丝壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱啊！1、瞧，一朵小小的喇叭花，像 ，真 ！2、看，春天的雨，像 ，真 ！
2、*2 风一、看拼音写词语shng zi k zi shu jun ti hun( ) ( ) ( ) ( )b c sh chun x zhung ch hn ho q ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列字加部首组成新字，再组词。 （ ）（ ） （ ）（ ）皮 不 （ ）（ ） （ ）（ ）三、连线写 帽子 拍 喇叭滚 回信 吹 衣服画 铁环 盖 皮球戴 太阳 晾 被子四、把下列句子补充完整。1、妈妈把洗好的衣服 2、苹果树上结出了 3、风像 ，悄悄地试穿了爸爸的西装和裤子。4、风像 ， 五、读一读 海上的风海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花海上的风使琴师，她一来，就奏出万种
3、歌声海上的风是大力士，他一来，就送走万艘渔帆海上的风使狮子，它一吼，就掀起波浪滔天1、这首诗一共有（ ）小节2、海上的风是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、你最喜欢怎样的海风？为什么？ 3扳手腕一、给生字分类。喊 胜 势 准 室 呐 龙 雷 胖前鼻音： 后鼻音： 平舌音： 翘舌音： 二、把词语填写完整。（ ）助威 胸有（ ） （ ）败（ ）胜（ ）在握 欢声（ ） （ ）天（ ）地三、填上合适的词。例：（ 扳 ）手腕 一（ 场）比赛 （ 开心 ）地说（ ）书包 一（ ）桌子 （ ）地说（ ）架势 一（ ）青筋 （ ）地说（ ）房子 一（ ）架势 （ ）地说四、把句子写具体。1、小朋友们（ ）
4、坐在教室里。2、下课了，同学们都到操场上去活动，有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。3、西北风（ ）刮起来了。4、（ ）小猴（ ）玩耍。五、连词成句1、小容 下课了 小敏 扳手腕 在 比赛 教室里 和 2、我们 听 讲 故事 有趣的 在教室里 老师 *4四个愿望一、看拼音写词语d xu zhng xng fn mn y tng kui zhu zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )u sh li li xng go ci li w ci bn fn ( ) ( ) ( )二、连线捉 蘑菇采 苹果摘 小鱼抬 跟头翻 箩筐三照样子写句子例：月亮爬上树梢。（弯弯的）月亮（悄悄地）爬上树梢。1
5、、 溪水流过田野。 2、 小猴爬上树。 四、把句子整理成段。（ ）夏天，花长大了，又谢了，结出了绿色的苹果。（ ）我们院长里有一棵很大的苹果树。（ ）秋天，苹果熟了，颜色红红的，看着我笑。（ ）我和妈妈一起高兴地摘苹果。（ ）春天，它醒了，长出了绿叶，开出了小花。5丁丁的研究报告一、填表字音序部首笔画组词究第4笔选第6笔物第3笔二、比一比再组词：样（ ） 物（ ） 豪（ ） 抱（ ）洋（ ） 特（ ） 毫（ ） 报（ ）三、填合适的量词1、蓝鲸的心脏就像一（ ）小汽车。2、我准备做一（ ）最好的研究报告。3、一（ ）小虾被一（ ）蓝鲸吞食了。4、妹妹画了一（ ）好看的图。四、给下面的句子加上标
6、点符号。1、你知道样子的尾巴有什么用吗2、太阳从东方升起来了3、小蜜蜂很勤劳4、你看他长得多么结实啊五、阅读短文，完成练习。水母“五一”节，妈妈带我去海洋水族馆，看到了让我新奇的水母。水母是一种生活在海洋里的软体生物。它们的身体是透明的，看上去柔柔的，软软的，好像一摸就破。远远望去像一朵朵蘑菇。它们有水红色，海蓝色，雪花色显得晶莹剔透，看上去就像飘落在海洋里的降落伞，悠闲地在水里游来游去，慢慢悠悠，自由自在为海洋世界增添了一份神秘的色彩。我想：海洋世界怎么会有怎么奇特的生物呢？据说水母能制造氧气，净化海洋里的水质，怪不得人们叫它水母。1、短文共有（ ）小节，标上小节号。2、扩词： 奇（ ）（
7、）（ ）族（ ）（ ）（ ）3、在文中找出表示颜色的词。（ ） （ ） （ ）4、找一找文中的比喻句，句中把水母比作（ ）和（ ）。5、在文中找出描写水母本领的句子，并用“ ”划出。6 爸爸的老师一、看拼音写词语dng nng chng j su rn cng jng xn xin （ ） （ ）( ） （ ） ( ）xu wn yn s zh y nin j y si jio do （ ） （ ）( ）（ ）（ ）( ）二、写出带有下列部首的，并组词。 （ ）（ ） （ ）（ ）目 （ ）（ ） 口 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、选词填空：成绩 成果1、这次考试，我取得了很好的（ ）。2、他的研究（ ）获得了专家的好评。稀奇 好奇1、调皮大王小王竟然乖乖地坐在凳子上，一声不响，这可真（ ）。2、我从窗外（ ）地向里面看。四、连词成句1、小朋友 周围 哪儿 都到 静极了 去了 呢 2、在马路上 事故 不要 以免 做游戏 我们 发生 千万 3、怎么能 在 扔 垃圾 公园里 你 把
