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1、九年级语文每周一练九（ ）班 学生姓名_ 家长检查签名_一、基础1、按要求填空。（1）水调歌头明月几时有中写词人对月而舞、不知身在人间的词句是：_,_。（2）无题巧设喻写思恋之情的名句是：_,_。（3）泊秦淮中描写秦淮河两岸酒家林立、歌舞升平的句子是：_,_。（4）士不可以不弘毅，_。（5）君子成人之美，_。2、字词积累：根据拼音写词语。（1）那年冬天，祖母死了，父亲的chi sh( )交卸了，正是祸不单行的日子。（2）将受到历史zh ci( )的这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。（3）春天像小姑娘hu zh zho zhn( )的，笑着，走着。（4）或者是chng lun de zhn
2、g( )，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有qih( )，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。3、下面句子没有语病的一项是（ ）A、赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。B、中国读者通过时间简史这本书了解了英国著名物理学家霍金。C、北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。D、有没有决定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。4、请从下列备选词语中至少选择两个词语，并运用“虽然但是”的句式写一段连贯的话。（50字左右）_5、阅读下面内容，回答问题。材料一：一位学生在日记中这样写道：“今天是周末，读大学的GG（
3、哥哥）回来了，给我带了很多好东西，都系（是）偶（我）非常稀饭（喜欢）的。就酱紫（这样子），偶（我）答应GG（哥哥）陪他去逛街吃KPM（肯德鸡、比萨饼、麦当劳）。没想到钱包被人掏了，TMD（他妈的），7456（气死我了）！我要抓住小偷，我一脚TST（踢死他）！”材料二：对作文中出现如“QQ”、“MM”、“886”等网络语言的学生，南京市语委要求教师不仅要批评而且还要帮助其改正。同时，语委还将把语言文字规范纳入学生素质教育培养目标体系，提倡有条件的学校在高中学生中开展普通话培训测试，力争使高中学生的普通话水平达到二级以上标准。（1） 写出你对以上材料的探究结果。_（2） 如果你登陆了中国新闻网读者
4、论坛，就这一现象发表自己的看法，你将如何说？ _二、阅读（一）、鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨
5、礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6、解释句中词语。（4分） 二者不可得兼 得： 所识穷乏者得我欤 得： 是故所欲有甚于生者 是故： 蹴尔而与之 蹴尔： 7翻译下面的句子。（4分）（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。_（2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！_8、我们很熟悉的一个成语就源自文章第一段，这个成语是：_；简要概括作者在第三段中阐述的观点：_。（4分）（二）、大年初一没下雪山鬼去年三十傍晚，广州
6、火车站的广场突然间静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。看着书，不久就开车了。不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪都行。一看就知，他们是不常坐车的。那个男人四五十岁的样子，很像个农民，灰黄的脸、很深的皱纹，只是他的手不是又粗又大，他有一双又干又细的手。那个女孩的脸也是灰黄的，土头土脑的样子，谈不上好看，只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星，一闪一闪的。他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：打搅了！这一路肯定无聊透了，你别想着找一个志同道
7、合的同伴在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。我请对面的一起吃。男人忙摆着手，说不吃，不吃。我看见那个女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性大家喝个痛快。我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯不，小孩子没看过雪，带她去看雪。 ”“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？” 我很舒适地斜倚在椅背
8、上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有人的说像盐 ”“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间。路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。我听到压抑的哭泣声。在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。母亲在她 4 岁时去世了， 9 岁时她得了白血病，到今天已经拖了四年，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见到过雪。她生病前读的最后一篇课文是济南的冬天，在她脑海中不断地想像着真正的冬天的模样。她想翻过家乡的这座大山，看看山那边下雪是什么模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，
9、坐着当晚回程的车回，再也没有多余的钱去住旅店、在车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。我无法想像在这样一张黄灰皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了从杭州回新安江的中巴，在车旁拼命摇着手。在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。一天无雪。一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”9、文章标题 “大年初一没下雪”有什么含义？（3分） 。10、文中插入了
10、一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？（3分） 。11、“我”对父女两人的情感有什么变化？（4分） 。12、对小说理解赏析不正确的一项是（ ）（2分）A下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给她父亲为女儿治好病的希望。B小说虽然没有一波三折，跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。C.父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。D.文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。13、如果将结尾改为：下车时，下起了纷纷扬扬的大雪和本文的结尾比较，哪一个更好些？请作简要分析。（5分） 。（三）（8分）有一天，皇帝想招待我看他们国内的几种表
11、演。就演出的精妙和壮丽而言，他们的表演超过了我所知道的一切国家。我最高兴看的是绳上跳舞。他们在一根白色的细绳子上表演，那根绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。一遇到重要官职出缺，不管哪位官员是病死还是失宠撤职（这都是常有的事），五六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。14、选文描写了“我”在哪个国家的经历？除此之外“我”还游历了哪些国家（不少于三个）（4分） 。15、英
12、国著名作家司各特这样评价上文所选的这部作品：“斯威夫特以幽默丰富了作品的道德含义，以讽刺揭露荒诞”结合上述评价，请你列举书中的有关情节，谈谈你对这句话的理解。（4分） 。三、作文 （50分）16、水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。请以“不会变的是 ”为题，写一篇文章。要求：（1） 在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作，文体自定；（2） 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识，不能抄袭；（3） 文中不能出现真实的姓名、校名、人名等，不少于600字
