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苏教版一年级下册语文蘑菇该奖给谁听课感想体会评课稿蘑菇该奖给谁听后反思感想师父的这节从题目入手，告诉孩子，题目就是文章的主要内容，就好象文章的眼睛一样。引导孩子说说读了题目你有什么疑问？在潜移默化中教育孩子学贵有疑，会提问题还是会学习。孩子在师父的引导下，提了很多有价值的问题，如：冠军是谁？谁把蘑菇奖给谁？什么样的蘑菇等等。在学习“嘱咐”一词时，这个词对于一年级的孩子来说比较难理解，师父让孩子从自己的生活实际出发，说说每天上学前爸爸、妈妈都会对自己说什么？听了爸爸、妈妈的话有什么感受？引导学生理解“嘱咐”一词。在后面的教学中，师父把他们的第一、二次对话以及人物的表情放在一张幻灯片上，让孩子进行比较。先看图，说说他们的表情，然后读一读，学学他们的样子。在这样的对比下，孩子很容易就理解了兔妈妈说的话的含义。最后，师父还让孩子说说小黑兔听了妈妈的话之后，会想些什么？做些什么？这篇课文是一个小故事，如果一段一段进行教学就会显得问题不整合，师父将两组对话放在一起比较，就让人感觉思路很清晰。在教学时，师父没有过多的去说理，而是让孩子通过图画上人物的表情，体会人物的语言去理解。
