《苏教版《科学》四年级（上册）第二单元第2课《热的传递》教案及教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版《科学》四年级（上册）第二单元第2课《热的传递》教案及教学反思.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
苏教版科学四年级（上册）第二单元第2课热的传递教案及教学反思教材分析热的传递是苏教版科学四年级（上册）第二单元冷和热里的一课内容。本课主要指导学生研究三种形态的物质用什么方式来传递。本课主要教学内容有五个部分：一.学习正确使用酒精灯，进行安全教育。二.探究热在固体中的传递。三.研究热在液体和空气中的传递。四.认识热辐射。五.巩固应用。学情分析科学学习是以探究为主的学习过程。本节课，需要在教师的带领和指导下，让学生亲历学习使用酒精灯技能的实验活动的过程，形成关于热是怎样传递的认识。使用酒精灯是一项重要的技能，教师一定要让每一个学生亲自操作一次。学生是第一次使用酒精灯，在实验前，一定要做好安全教育。 教学目标 1.会做固体热传导的实验。2.了解液体对流的实验。3.能正确使用酒精灯。4.知道传导、对流、辐射是热的三种传递方式。5.能解释生活中有关热传递现象。教学重点和难点教学重点：认识热的三种传递方式。 教学难点：正确使用酒精灯。教学过程
