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1、高考资源网（） 您身边的高考专家2010高考语文复习病句辨析和修改(一 )语序不当不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。1定语、中心语位置颠倒：例：这个国家石油的生产，长期不能自给。（“石油的生产”应为“生产的石油”）2把定语错放在状语的位置上：例：如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。（“热烈地”应放在“讨论”之前。）3把状语错放在定语的位置上：例：教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。（将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的”）。4多层定语语序不当：例：北京故
2、宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。（将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前加“的”。）5多层状语语序不当。例：在休息室里许多代表昨天都与他热情的交谈。（应改为“热情的与他交谈”）6关联词语位置不当：例：他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。（“即使”应移到“能力”的前面）7主客颠倒：例：罗贯中的三国演义对于许多日本企业家是不陌生的。（应改为：“许多日本企业家对罗贯中的三国演义是不陌生的”。）8分句位置不当：例：为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。（正确的说法应该是“宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。” ）（二）搭配不当搭配不当一般包
3、括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。1主语和谓语搭配不当例：我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（“答复”和“调查处理”并不是态度，这属于主谓搭配不当，可把“是”改做“表现出”。）2动词和宾语搭配不当例：三国演义这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”。）3 修饰语与中心语搭配不当例：我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究”,可改为“
4、认真”、“慎重”等。）4主语和宾语意义上搭配不当例：所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。 （这是典型的主宾搭配不当。）5前后照应错误例：学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。 （“正确与否”是两方面，而“优良”只是一方面，前后搭配错误。）（三）成分残缺或赘余所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况： 残缺：缺主、谓、宾语；缺必要的修饰成分、附加成分。 赘余：主、谓、宾语多余；修饰成分，附加成分多余。例1经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上
5、勉强露出一丝笑容。 （主语残缺。这是1992年全国高考题第4题的D项，因为多用了一个介词“经过”，使得原句主语变成了状语，造成主语残缺。）例2为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（宾语残缺，这是1997年高考第6题的A项。句中“推广”的宾语应该是“经验”，而不应是“喂猪”；在“喂猪”后面加上“的经验”句子就通了。）例3南堡人民经过苦战，一道大坝巍然屹立在天目溪边。（该句缺谓语，句中主语“南堡人民”和状语“经过”，而没有谓语，若把“经过”一词前置句首，“经过南堡人民”便成为状语，“一道大坝”便成为主语，“屹立”成为谓语，这样的句子成分就不残缺。
6、） 例4全运会结束后，运动健儿们凯旋而归。（谓语重复。“旋”就是“归”的意思，可改为“胜利归来”。）例5经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于付诸于实施了。 （介词多余。“诸”在这里本来就有“之于”的意思，再加上介词“于”，就重复了。）例6我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。 （“原因”与后“因为”重复，应去掉“的原因”或“因为”。）（四）结构混乱 所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不通顺。常见的结构混乱类型主要是句式杂糅。例1这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。（典型的句式杂糅。这是将“著作的作者是两位年轻教授”和“著作是由两位
7、年轻教授写成的”两句杂糅而成，可删去“的作者”或“写成的”。）例2不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。（句式杂糅，可去掉“在作怪”。）例3作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。（后半截是“从出发”和“以为出发点”两句式的杂糅。可去掉“从”改为“以”。）（五）表意不明 表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。例1会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。（“看法”和“建议”没有必然的联系，造成语意不明。）例2地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的，而黄土对于原始社会极其
8、落后的初级农业尤为重要。（“黄土”究竟是什么，句子并未说清，语意不明。）例3学习写作是否一定要多读多写呢？从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。（“这”指代的内容未说明。）例4我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。（“这样”指代不明。）例5大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（歧义。大家“气愤”的是什么？是护林员揭发问题这件事还是护林员揭发出来的问题？如果在“揭发”后面加上一个“的”字，歧义就消除了。） 例6局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。（歧义。“几个”放在“学校”之前，既可理解为是几个学校的领导，
9、又可理解为一个学校的领导。）例7县里通知他10月5日前去报到。（歧义。由于“前”在此处界定模糊，以致产生误解，是10月5日前的任意一天，还是10月5日这一天去报到？）（六）不合逻辑 所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。例1为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。 （与常理不符。“防止”和“不再”不合逻辑。）例2两三百人，上千只眼睛，盯着落水者，居然没人下河救人！ （两三百人怎么会有上千只眼睛呢？不合事理。）例3当你伫立岸边，放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而
10、作、日落而归的壮丽图画。（既然“放眼大海” ,后面所呈现的图画应是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾。可将“大海”改为“辽阔的大地”等。）例4今天下午，我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生。（分类列举不当。扫地、拔草、垫道都是“搞校园卫生”的具体内容，不能用表并列关系的“和”来连接。）例5有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与人人恩怨有关。（双重否定失当，句意正好相反。可删去“不是”。）总的来说，辨析病句大致也可以有如下几种方法：1语感觉察法：审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用
11、此法辨析。2提取主干法：运用语法分析的方法，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析。3逻辑分析法有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析。总之，学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。一、典型试题1下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考考试题）A今年春节期间，
12、这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。B消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。C她把积攒引导来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。D3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。简析：正确选项是C项。A项搭配不当，“官兵”可以放弃休假，坚守岗位，“消防车”则不能。B项属句式杂糅，应为“深受广大消费者欢迎”。D项介词搭配不当，应将“关于”改为“对于”。2下列各句中，没有语病的
13、一句是（2000年全国高考考试题）A这项网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。B我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。C在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹变来。D这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被评授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。简析：本题重点考查辨析语病的能力。正确答案是C项。A项属句式杂糅，可以说“学员除外，还有清华大学教师、学生和科技工作者。”也可以说“学员除外，来自也参加了
14、学习。”将两种句式掺杂柔合在一起使用必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑，“一切出版物”包括“报刊、杂志”，因而不能将他们并列。D项搭配不当，这句话的主语是“工厂”，“规模不大”“曾两次获省科学大会奖”可以指“这家工厂”，但“被授予省优质产品称号”则不能是“这家工厂”了。3下列各句中，没能语病的一句是（2001年全国高考题）A在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。B如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。C由北京人民艺
15、术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。D近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。简析：本题的正确答案为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病。上文说“如何让大家都富起来呢”，下文就应接着说“要让知识起决定作用”，仍用未然语气，现在变成已然语气，显然前后失去照应。C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。“日前”意思是“几天前”，而“正在之中”则表示行为还在进行中，因而这两个词在时态上相矛盾，应将“日前”改为“目前”。D项犯了动宾搭配不当的毛病，说“加快速度”可以，但不能说“加快规模”，而只能说“扩大规模”。4下列各句中，没有语病的一句是（2002年全国高考题）
