《2011-2012学年度下九年级语文第一次月考试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011-2012学年度下九年级语文第一次月考试卷(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、20112012学年度九年级第一次月考语 文 试 卷一、积累与运用(分)、将词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地写在右边的田字格内。(分)恕不可 重蹈覆zh 迷留之际 无与轮比 、下列句中说话得体的一项是()(分)A 老师对小明说:“这道理很简单,是人就懂,你怎么不明白?”B谢谢你的合作,欢迎您再来。C昨天是我的岁诞辰。D老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。、按要求默写:(分)在出师表中,诸葛亮用西汉“兴隆”的历史经验告诉后人只有,。“国家才能政治清明”兴旺发达。沁园春中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是。少年当有志。古诗文中有不少抒发了远大理想或爱国的诗词或句子,请你写出
2、其中的一句。 “ , 。”4句子仿写,要求句式一致,内容连贯。(3分)若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑; , ;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。5、名著阅读活动。(4分) 为了打造绿色精神家园,学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从西游记、水浒、钢铁是怎样炼成的三部名著中任选一个典型人物,按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。 “名著人物”形象栏。(写出人名并简价其性格特点)(2分) “读后一得”交流台。(写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会)(2分)二、阅读理解与欣赏(44分)(一)阅读下面的诗文,回答文后提出的问题(4分)武陵
3、春 李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 6、词的上片极言眼前景色之不堪、心情之凄楚,为此词人利用“ ”和“ ” 两个外在的行为具体的表达了她内心的浓重哀愁。(2分)7、对这首词理解与赏析不正确的一项是( )(2分) A首句“尘香”二字写落花已化为尘土,流露出词人对美好事物遭受催残的惋惜之情。 B“欲语”而泪先夺眶而出,写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛,具有感人心弦的艺术魅力。 C闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。“春尚好”“ 泛轻舟”用词轻松,节奏明快,恰到好处的表现了词人随遇而安的喜悦之情。 D词人最后两句将哀
4、愁比作可承载可触摸的实体,来写“愁”之浓之重,既形象生动又自然妥帖。(二)阅读陈涉世家中的一段文字,完成810题。(12分) 会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡,今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”
5、乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 8哪组句子中加点的词的意义或用法相同?( )(3分)A扶苏以数谏故 先帝不以臣卑鄙 。 B卒买鱼烹食 食马者不知其能千里而食也。 C上使外将兵 项燕为楚将 D又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声 9下边句子中加点词语的古今意义哪一项相同?( )(3分) A旦日,卒中往往语 B起坐而喧哗者,众宾欢也(醉翁亭记) C诚宜开张圣听(出师表) D牺牲玉帛,弗敢加也(曹刿论战) 10陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火孤鸣?
6、对这种做法你是如何评价的?(3分) 答_11导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么?最直接的原因是什么?这两者之间有什么联系?(3分) 答_(三)现代文阅读 (28分) 没有一种给予是理所当然的(16分) 老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。 确 于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。 家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必我程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好? 老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配
7、得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。 名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑:这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。 家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书。 光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜
8、不透老人所为何事。 家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋的大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。 老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。” 想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的;所以
9、,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。 12、选文第段中老人说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,哪些孩子才配得到他的资助? (2分) 答:_ _ 13、理解下面词语在语境中的含义。 (4分) (1)大家断定书中自有“黄金屋”。 问:文中的“黄金屋”指的是什么? 答: _ (2)寄出去的书原来是块“试金石” 问:文中的“试金石”有什么含义? 答: _ 14、选文第段中说“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用一小段话来描绘
10、老人此时的心理活动。 (2分) 答:_ 15、选文第段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔?(2分) 答: _ 16、联系选文主旨,理解第段中“纵使给了他阳光,日后也不会放射出自身的温暖”的含义。(3分) 答:_ 17、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”,联系生活实际,谈谈你对这句话的认识。(3分) 答:_年轻人也需要反省(共12分)1法国牧师纳德兰塞姆去世后,安葬在圣保罗大教堂,墓碑上工工整整地刻着他的手迹:“假如时光可以倒流,世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说:“如果每个人都能把反省提前几十年,便有的人可能让自己成为一名了不起的人。”他们的话,道出了反省之于人生的意义。2在一些人的意识里,反省,似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的,而年轻人更要善于反省:走过的路短,很容易出现失误和差错;后面的路长,反省就更有必要、更有价值。3反省首先是对自身所作所为进行的思索和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事,往往能够得到真切、深入而细致的收获。曾子曰:“