《2011-2012学年度下九年级语文第一次月考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011-2012学年度下九年级语文第一次月考试卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20112012学年度九年级第一次月考语 文 试 卷一、积累与运用（分）、将词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地写在右边的田字格内。（分）恕不可 重蹈覆zh 迷留之际 无与轮比 、下列句中说话得体的一项是（）（分）A 老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”B谢谢你的合作，欢迎您再来。C昨天是我的岁诞辰。D老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。、按要求默写：（分）在出师表中，诸葛亮用西汉“兴隆”的历史经验告诉后人只有，。“国家才能政治清明”兴旺发达。沁园春中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是。少年当有志。古诗文中有不少抒发了远大理想或爱国的诗词或句子，请你写出
2、其中的一句。 “ ， 。”4句子仿写，要求句式一致，内容连贯。（3分）若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑； ， ；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。5、名著阅读活动。（4分） 为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从西游记、水浒、钢铁是怎样炼成的三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。 “名著人物”形象栏。（写出人名并简价其性格特点）（2分） “读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）（2分）二、阅读理解与欣赏（44分）(一)阅读下面的诗文,回答文后提出的问题（4分）武陵
3、春 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 6、词的上片极言眼前景色之不堪、心情之凄楚，为此词人利用“ ”和“ ” 两个外在的行为具体的表达了她内心的浓重哀愁。（2分）7、对这首词理解与赏析不正确的一项是（ ）（2分） A首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受催残的惋惜之情。 B“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。 C闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。“春尚好”“ 泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处的表现了词人随遇而安的喜悦之情。 D词人最后两句将哀
4、愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。（二）阅读陈涉世家中的一段文字,完成810题。（12分） 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”
5、乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 8哪组句子中加点的词的意义或用法相同？（ ）（3分）A扶苏以数谏故 先帝不以臣卑鄙 。 B卒买鱼烹食 食马者不知其能千里而食也。 C上使外将兵 项燕为楚将 D又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声 9下边句子中加点词语的古今意义哪一项相同？（ ）（3分） A旦日，卒中往往语 B起坐而喧哗者，众宾欢也（醉翁亭记） C诚宜开张圣听（出师表） D牺牲玉帛，弗敢加也（曹刿论战） 10陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火孤鸣?
6、对这种做法你是如何评价的?(3分) 答_11导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么?最直接的原因是什么?这两者之间有什么联系?（3分) 答_（三）现代文阅读 （28分） 没有一种给予是理所当然的（16分） 老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。 确 于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。 家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？ 老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配
7、得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。 名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。 家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。 光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜
8、不透老人所为何事。 家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。 老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。” 想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以
9、，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。 12、选文第段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？ （2分） 答：_ _ 13、理解下面词语在语境中的含义。 （4分） （1）大家断定书中自有“黄金屋”。 问：文中的“黄金屋”指的是什么？ 答： _ （2）寄出去的书原来是块“试金石” 问：文中的“试金石”有什么含义？ 答： _ 14、选文第段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘
10、老人此时的心理活动。 （2分） 答：_ 15、选文第段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（2分） 答： _ 16、联系选文主旨，理解第段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（3分） 答：_ 17、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（3分） 答：_年轻人也需要反省（共12分）1法国牧师纳德兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有的人可能让自己成为一名了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。2在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和差错；后面的路长，反省就更有必要、更有价值。3反省首先是对自身所作所为进行的思索和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深入而细致的收获。曾子曰：“
