《高中信息技术2.2获取网络信息的策略与技巧高中信息技术粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中信息技术2.2获取网络信息的策略与技巧高中信息技术粤教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中信息技术 （必修）,2.2 获取网络信息的策略与技巧,第二章 信息的获取,目前世界上濒危动物华南虎的数量是多少？,情景导入,P25 2.2.1 网络信息检索的方法,一、直接访问网页,使用方法: 在IE 中直接输入信息所在的网页的地址或网络实名,直接访问检索。,临汾同盛高级学校 http:/ 2008年北京奥运会 http:/, 百度（）, 谷歌（）, 新浪（）, 搜狐（）,P26 2.2.2 常用的搜索引擎,搜索引擎,含义： 搜索引擎是指自动从英特网搜集信息，经过一定的整理以后，提供给用户进行查询的系统。 简单地说，搜索引擎是用于因特网信息查找的网络工具,P26 全文搜索引擎按关键词搜索,
2、全文搜索引擎是使用搜索引擎技术的网站， 这类网站的主页上有一个醒目的检索框，供 用户填入关键词。,例如：要查找有关中秋节的传说，在地址栏 中输入全文搜索引擎域名 在文本框中输入“中秋传说”进行搜索。,小结：关键是选好关键词，一个词不行 可再增加一个词。,目录搜索引擎是由专业人员对网络资源加工处理，按照分类体系编排的一种网络信息检索的网站。,例如：要查找新闻，可在地址栏中输入目录类搜索引擎的域名：如 新浪（），在相关的目录中，依次点击“新闻”栏即可浏览新闻。,P26 目录搜索引擎按目录搜索,P27 全文搜索引擎使用技巧,技巧1：提炼关键词,提炼具有代表性和指示性的词作为搜索关键词,技巧2：用好逻
3、辑符号,用“and”、“or”、“not”等逻辑符号提高搜索效率,技巧3：强制搜索,用英文双引号（“”）或书名号将关键词括起来,技巧4：不要拘限于同一个搜索引擎,每一个搜索引擎都有自己的特长,技巧5：细化搜索条件,搜索条件越具体，返回的结果就越精确,如何提炼搜索关键词,首先确定你所要达到的目标 在脑子里要形成一个比较清晰概念，即我要找的到底是什么？然后再分析这些信息都有些什么共性，以及区别于其他同类信息的特性 比如：要寻找有关秦朝历史文化的资料，可提炼关键词：”秦始皇”、”兵马俑”,怎样使用逻辑符号,常用逻辑符号 1. “and”表示两者都包含的网页,可用 空格代替。,2. “or”表示两者只
4、要包含其中之一 的网页。,3. “not”表示不包含某内容的网页，可用“-”代替。,关键词：电脑 冒险 游戏 即 电脑 （OR）冒险（OR）游戏 电脑 + 冒险 + 游戏 即 电脑（AND）冒险（AND）游戏 not 电脑 + 冒险 + 游戏,注意： 英文状态下的“-”,不要拘限于同一个搜索引擎,例如：在百度中输入关键词“手机”，能很快找到有关 手机这部电影的相关资料。,在google中输入关键词“手机”，效果却不好。可以用 关键词“手机 冯小刚”达到较好的效果。,课 堂 小 结,1. 网络信息检索三种方法,2. 常用的搜索引擎,3. 搜索引擎使用技巧,课堂作业,目前世界上濒危动物华南虎的数量是多少？,谢谢大家！,敬请指正！,
