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1、榜式堡中学“体育、艺术2+1项目”实施方案为进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，按照教育部“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）和市、县文件精神，结合我校实际特制定本方案。一、指导思想 坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。 二、方案目标通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。三、项目设置1
2、、体育类：排球、踢毽、技巧、音乐、跳绳、跆拳道等。 2、艺术类：音乐表演类（器乐、声乐舞蹈）美术类（素描、漫画、国画、剪纸、书法）四、实施对象和时间对象：根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为7-9年级学生。时间：1、每天上午大课间活动时间30分钟。2、每天下午的第七节课合理安排“2+1”项目的训练。3、利用班队活动等其他时间。五、主要措施：1、加强领导，严格管理成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组，由教导处等部门负责，制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有备课，将该项常规纳入学校常
3、规管理体系，将各班“体育、艺术21项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。组 长：孙伟副组长：李应贞 姜明良成 员：赵吉生、孙光钱、高国东、孙世玲、李玉琢、刘天夫、佟菲体育类：刘天夫、李玉琢艺术类：佟菲 2、做好学习与宣传工作。（1）组织教师认真学习教育部和中心学校文件与会议精神，拟订出适合本校特色的实施方案。同时，开展多种形式的宣传活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。（2）向学生发放体育、艺术2+1项目调查表，了解学生的技能、特长。 3、上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国
4、家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。4、安排好“体育艺术2+1项目”周活动表。做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”，实实在在开展活动。5、多元评价，重在鼓励。活动的开展和评价以掌握技能为主，评定等级分为：优秀、良好、合格，（成长记录册中以星号表示，优秀： 良好： 合格：）以促进学生对项目的兴趣，并终生受益。6、积极开展“体育、艺术2+1”项目为主题的对抗赛，挑战赛等比赛或才艺作品的展示活动。7、坚持安全第一的原则。在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。六、达标评定 1、依据教育部制定的“体育、艺术2+1项目”技能标准结合本校实际制定 “体育、艺术2+1项目”达标评定标准。2、成立“体育、艺术2+1项目”达标评定小组，由教导处指定成立。3、达标评定采取灵活的方式，训练测试评定可随时进行，做好记载。每期学期结束前进行汇总达标评定，评定结果记入学生综合素质报告单和学生成长记录袋。 “体育、艺术2+1项目”实施方案盖州市榜式堡中学体音美组2011-9
