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1、初三生物基础知识小卷No.6 初三生物上6第三节 社会行为1社会行为的特征：蜜蜂、白蚁、狒狒、鹿、狮子等动物具有一系列的社会行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有 ，有的群体还形成 。（组织、明确的分工、等级）2通讯：一个群体中的动物个体向其它个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种 ，这种现象叫 。没有 ，动物个体之间就无法取得联系，社会行为也就无法维持。（行为反应、通讯、通讯）3动物群体内信息交流的方式-通讯的方式：动物的 、 和 等都起到交流信息的作用。（动作、声音、气味）4白蚁和狒狒的社会行为的不同之处在于白蚁群体内的成员有明确的 ，而狒狒群体内的成员则有明显的
2、 。白蚁群体内数目最多的是 ，体型最大的是 。（分工、等级、工蚁、蚁后）5有人做了一个实验：迅速将一只椿象杀死，即使做得再干净无声，也能引起其它椿象的逃逸。椿象之间的联系方式是 ，这种 起到了 的作用。（气味、气味、传递信息）6栖居在北极的麝牛在遇到狼的袭击时，成年的麝牛会头朝外围成圆阵，用犄角与狼搏斗，把幼牛保护在牛群中间，使狼无能为力。这是一种 行为，这种行为对麝牛群生活的意义： 。（社会、靠群体的力量往往能战胜天敌的侵袭，对种族的繁衍起重要作用）7性外激素：蛾蝶类昆虫的雌虫体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质，称为 。它是一种 性的物质，并具有 气味。在农业上的应用主要有两点：一是人工合成 用
3、来诱杀农业害虫。二是施放一定一定量的 于田间，干扰雌雄虫之间的 ，使它们无法繁殖，达到控制害虫的目的。（性外激素、挥发、特殊、性外激素、性引诱剂、通讯）第三章：动物在生物圈中的作用第一节：动物在自然界中的作用1动物在自然界中的作用有三方面：在 中有重要作用；促进 ；帮助 。 （生态平衡、生态系统的物质循环、植物传粉、传播种子）2生态平衡：在生态系统中各种生物的 和 总是维持在 的状态，这种现象称为 。（数量、所占比例、相对稳定）3动物在维持生态平衡中的作用：在生态系统中，各种生物通过 和 形成了 、 的关系，任何一个环节出了问题，就会影响整个生态系统的 ，因而，动物在 中起重要作用。（食物链、
4、食物网、相互依赖、相互制约、平衡、维持生态平衡）4动物作为 ，直接和间接以 为食，通过 和 ，将摄取的 变成自身的 的物质，这些 在动物体内经过 ，释放 ，产生 、 等物质，可被 利用；而动物排出的粪便或 经过 的分解后，也释放出 、 、 等物质。可见，动物在 中有重要作用。（消费者、植物、消化、吸收、有机物、能够利用、有机物、分解、能量、 二氧化碳、尿液、植物；遗体、分解者、二氧化碳、水、含氮的无机盐、促进生态系统的物质循环）5动物帮助植物传粉、使植物顺利地 ；动物帮助植物传播种子和果实，有利于 。（繁殖后代、扩大植物的分布范围）6课本68-69页资料分析：资料一：麻雀啄食和糟蹋粮食，为什么
5、有关专家还呼吁要保护麻雀？ 。（因为麻雀捕食农作物的害虫，可维持生态平衡）资料二：在生态系统中，狼的作用是 。若大量捕杀狼，会出现的后果是 。（狼可以制约草食性动物的数量，有利于维持草原生态系统的平衡；导致草食性动物成灾，进而导致草场的退化，草原生态系统遭到破坏。）资料三：蚂蚁和金合欢之间除了取食关系，蚂蚁还可以 （促进金合欢的生长发育）7、你认为人类是否应该随意杀灭某种动物？ 为什么？ 。 (不应该。当某种动物被杀绝后，会直接或间接地影响生物的生存，以致影响整个生态系统)8你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？ 为什么？ （不能。因为生态系统中各种生物之间存在着直接或间接的营
6、养关系，当某种动物的数量增加时，以该动物为食的动物也会增加，而它的食物可能会减少，从而限制了该动物的数量。另外，动物生存所需的空间和资源有限，其数量不可能无限制增长。）9探究：成语“飞蛾扑火”说明蛾类具有趋光性，那么是不是所有的昆虫都具有趋光性呢？提出问题： ？作出假设： 。 方法步骤：选材：常见昆虫，如苍蝇、蛾子、蚊子、蟑螂、蟋蟀等。 选取五种有代表性的昆虫，每种10只，将昆虫放在 处进行实验。（黑暗和光明两种环境）观察在相同时间内飞到两种环境的昆虫的个体数。实验结果昆虫种类飞向光源（只）飞向黑暗（只）实验结论： 。分析讨论：如何将实验环境设计成一半有光、一半无光？如何放置昆虫才能保证他们对
7、有光和无光环境的选择不是因为位置不同造成的。如何控制实验昆虫使之不在室内乱飞？10、课本58页，课后练第一题答案：在天然牧场中有草食草昆虫食虫鸟组成的食物链。当用网罩住牧场后，食物链被破坏，虫子因不被食虫鸟捕食而大量繁殖，最终将草叶吃光。而天然牧场中，食物链未被破坏，因而牧草生长良好。第二节：动物与人类生活的关系1生物反应器：利用生物做“生产车间”生产人类所需的某种物质，这是 。其中，最理想的是 ，常用的还有 、 。（生物反应器、乳房生物反应器、大肠杆菌反应器、蚯蚓反应器）2乳房生物反应器是指：人类通过对某种动物的 进行改造，使这些动物的 可以 和 人们所需的物质。（遗传基因、乳房、生产、分泌
8、）3、生物反应器的优点：成本 、效率 、厂房设备 ，生产程序 、污染 ，同时对生物也无伤害。（低、高、简单、简化、少）4、仿生：通过对生物的认真的观察和研究，模仿生物的 和 来 、 各种仪器设备叫做 。（结构、功能、发明、创造、仿生）5、宇航服的设计就是依据长颈鹿能将血液通过长长的颈部输送到头部的原理。宇航员由于长期在太空中身体处于 状态，体内血液无法正常运送到离 较远的 。如果不采取适当的措施，就会造成 肌肉缺乏 ，甚至 。所以科学家设计出特殊的器械，使宇航员在失重的状态下，体内血液正常运送到离心脏较远的 。（失重、心脏、下肢、下肢、营养、萎缩、下肢）6、探究活动：设计和制作小生态瓶。可模拟
9、陆地或池塘生态系统。要求：小生态瓶中形成的生态系统必须是 的，可随时观察（密封） 以池塘生态系统为例介绍制作小生态瓶的方法步骤1）选择三个同样大小的透明的玻璃瓶，分别标注甲、乙、丙。2）向甲、乙、丙三瓶内装入约1厚的沙子，再注入 的池塘水。（约占容积4/5）3）向甲瓶内加入水草和以水草为食的淡水螺类等动物，水草和动物的生物量比（或重量比）约为10：1或者是20：1，向乙瓶中只放入水草，丙瓶中只放入淡水螺类等动物，放入量与甲瓶相等。4）密封甲乙丙三瓶，并贴上标签，写上制作者姓名、日期，然后将甲乙丙三瓶放在有 的地方，避免阳光直射。（较强散射光）5）定期观察记录甲乙丙三瓶中水质变化寄生物生存状况，分析三瓶产生差异的原因。3
