《优美经典方案和总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优美经典方案和总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2009-2010学年度“弘扬和培育民族精神教育古诗词诵读 ”实施方案 安苑北里小学 2009、9一 指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，我校根据实际情况和队员的年龄特点以及心理特点，深入学习中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要，以弘扬中华传统文化为宗旨，开展丰富的活动，使之成为促队员养成良好习惯的有效形式。二 以经典诵读的活动为主线，开展活动1 经典诵读树新风学校是对学生进行中华传统文化教育的阵地， 为树立良好的校风、班风，要抓住新学期的教育契机对学生进行教育，开展“新学期学校要求我知道”的经典诵读的活动，老师先要带领学生们学习学校的各种规章制度，引
2、导学生们以小组为单位进行把制度用经典的形式改编出来的活动，促形成良好的校风、校貌。2、以板报、橱窗和广播为宣传阵地，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，展示学生们假期中学习中华民族精神的成果，各班确定不同的主题，比如成语故事中的传统美德、我知道的民族英雄等等，使之成为同学们互相学习交流的一个渠道。3、十分钟队会、班队会进行“经典诵读”教育，课本剧、相声、小品等，让学生从活动、表演中感受经典的魅力，这个过程是一个积累火花的过程。4、观看爱国主义题材的电影，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。 2009、9 安苑北里小学2009-2010学年度“弘扬和培育民族精神教育古诗词诵读 ”工作总结 安
3、苑北里小学2010年10月一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，我校根据实际情况和队员的年龄特点以及心理特点，深入的学习了中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要，以弘扬中华传统文化为宗旨，开展了丰富的活动，使之成为促队员养成良好习惯的有效形式。二、以经典古诗词诵读的活动为主线，开展活动1、经典古诗词诵读树新风学校是对学生进行中华传统文化教育的阵地，为树立良好的校风、班风，我校抓住了新学期的教育契机对学生进行教育，开展了“古诗词诵读”的活动，老师先带领学生们进行古诗词诵读，引导学生们以小组为单位把课本上古诗词背诵下来进行比赛的活动，学生们课下背，回家读，
4、诵读古诗词的春风在学校刮起。学校及时的利用闭路电视给同学们创造了古诗词诵读的舞台，对养成良好行为习惯的教育有很大的促进作用。在今后的时间里，我们不仅要把这股风继续刮下去，还要引导学生们把古诗词背诵落实到行动上，真正的学以治用。2、宣传阵地的作用以板报、橱窗和广播为宣传阵地，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。在板报、橱窗的宣传阵地上，展示了学生们假期中学习中华民族精神的成果，各班确定不同的主题，比如成语故事中的传统美德、我知道的民族英雄等等，使之成为同学们互相学习交流的一个渠道。我校每班都有自己的红领巾广播组，他们每周都能围绕一个主题，安排丰富多彩的广播节目。红领巾广播站上，小广播员们绘声绘色的讲起了伟人尊师的佳话，激昂的讲起了古代英雄的拼搏精神，讲起了中秋佳节海外同胞的思乡之情。3、十分钟队会、班队会进行“古诗词诵读”教育，课本剧、相声、小品以及背诵，让学生从活动、表演中中华传统美德的教育，积累情感的火花。4、紧紧抓住教师节的教育契机，利用升旗仪式和广播，宣讲教师节的来历和尊师重教的事迹，深入“礼”的教育，使学生们进一步了解为何尊师，如何尊师。教师节这天，学生们用歌声和鲜花向老师们表达了她们深深的祝福，师生共同度过了温馨的一天，学生们更加热爱教育他们的老师，老师们在快乐中更感到了肩上责任的重大。 安苑北里小学2010、10
