思修习题

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1、思修习题绪论一、名词概念1、勤奋（P5）2、严谨（P5）3、求实（P6）4、创新（P6）5、思想道德素质（P16）6、法律素质（P16）7、社会核心价值体系（P73）8、社会主义核心价值体系（P13）二、不定项选择题1、大学生要树立的新的学习理念是：（P4， 1、2、4、5 ）（1）自主学习的理念 （2）全面学习的理念 （3）一次性学习的理念 （4）创新学习的理念 （5）终身学习的理念2、。养成优良学风，应在（P5，1、2、3、5）上下功夫：（1）勤奋 （2）严谨 （3）求实 （4）恪守陈规 （5）创新3、当代大学生承担的是（ P7，5 ）的历史使命。（1）建设体育强国 （2）建立新中国 （3

2、）反帝反封建 （4）建立社会主义市场经济 （5）建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴4、我国的发展还面临一系列的挑战。这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。它包括：（P7，1、4、5 ）（此题可不用）（1）世界科技文化发展的挑战 （2）新旧过渡的挑战 （3）坚持民族化的挑战 （4）复杂多变的国际环境的挑战 （5）新世纪新阶段我国发展任务的挑战5、（P9， 1、2、4、5）全面发展是大学生需要确立的成才目标。（1）德 （2）智 （3）博 （4）体 （5）美6、。自觉塑造健康向上的当代大学生的崭新形象要具备的优良品质有：（P10， 1、2、3、4、5）（1）理

3、想远大、热爱祖国 （2）追求真理、善于创新 （3）德才兼备、全面发展 （4）视野开阔、胸怀宽广 （5）知行统一、脚踏实地7、（P13，1、2、4、5）构成社会主义价值体系的基本内容。（1）马克思主义指导思想 （2）中国特色社会主义共同理想 （3）传统道德 （4）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 （5）社会主义荣辱观8、学习思想道德修养与法律基础课的正确方法有：（P19， 1、2、3、5）（1）注重学习科学理论 （2）注重学习和掌握思想道德修养和法律修养的基本知识 （3）注重理论联系实际 （4）注重闭门思过 （5）注重知行统一9、学习思修与法基课的意义（P18，四点）三、连

4、线题1、（P9）德是成才素质的 灵魂智是成才素质的 基础体是成才素质的 条件美是成才素质的 重要内容2、（P15）坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的 灵魂树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的 主题培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的 精髓树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的 基础四、判断说明题（请在题后的括号内先判断对错，对的打“”，错的打“”，再说明理由。）1、大学生从小学到中学都有思想品德课和法律基础课，一般的道德规范、法律规范我们都知道，加之大学学习任务繁重，应把时间用在专业课学习上，因此，大学阶段没有必要开设思想

5、道德修养与法律基础课。（）说明：（参考P1绪论开篇第一段）2、。大学是奠定学科基础的关键时期，只要努力学习，完成学业，将终身够用。（P4四，与第3题为正反题。）说明：3、。树立新的学习理念，其中一个重要观念，就是要树立终身学习的理念。（P4四）说明：4、全面学习就是要学好本专业的知识和学好与专业有关的知识。（P4二）说明：五、简答题1、大学生活的特点是什么？与中学生活相比，大学生活发生了哪些显著变化？（P1下2）2、如何提高大学生的独立生活能力？（P3）3、大学生必须树立哪些新的学习理念？（P3下4四）4、为什么要培养优良了学风？培养优良了学风应在哪些方面下工夫？（P5）5、塑造健康向上的当代

6、大学生的崭新形象要具备哪些优良品质？（P10）6、。社会主义核心价值体系的基本内容是什么？（P13）7、简述社会主义荣辱观的内涵。（P14-15）六、思考题与论述题见教材P20学习思考之15题。第一章一、名词概念1、理想（P21）2、信念（P22）二、选择题1、。理想具有如下特征：（P2122， 1、2、4、5 ）（1）理想是一定社会关系的产物 （2）理想源于现实，又超越现实 （3）理想是空想和幻想（4）理想是多方面和多类型的 （5）理想不仅具有现实性而且具有预见性2、。关于信念含义和特征的正确说法有：（P2223，1、2、4、5）（1）信念具有高于一般认识的稳定性 （2）信念有不同的内涵，也

7、有不同的层次 （3）信念都是正确的认识 （4）信念是认知、情感和意志的有机统一体 （5）信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态3、正确的理想信念具有如下作用：（P24， 1、3、4）（1）指引人生的奋斗目标 （2）跟着感觉走 （3）提供人生前进的动力 （4）提高人生的精神境界 （5）听从领导指示4、确立马克思主义的科学信仰，正确的观点有：（P27，3、4、5）（1）马克思主义过时了 （2）马克思主义不符合中国的实际 （3）马克思主义是科学的又是崇高的 （4）马克思主义具有持久的生命力 （5）马克思主义以改造世界为己任三、连线题（P19中）理想是多

8、方面和多类型的。从不同的角度审视，可以把理想分为许多类型：从理想的性质和层次上划分，理想有 科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等从理想的时序上划分，理想有 长远理想和近期理想等从理想的对象上划分，理想有 个人理想和社会理想等从理想的内容上划分，理想有 社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。四、判断说明题1、理想是理想，信念是信念，理想与信念没有关系。（，P22）说明：2、理想是人生的奋斗目标、前进动力和精神支柱。（，P22）说明：3、理想是美好的，所以能既快又顺利的实现它。（，P34）说明：4、立志当高远（，P32）5、。古人说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，始于累土；千里之行

9、，始于足下。” （，P33）判断：说明：五、简答题1、理想的含义与特征。（P2122）2、信念的含义与特征。（P2223）3、简述理想与信念的关系（P24）4、怎样“在实践中化理想为现实？（P3639）六、思考题与论述题（教材P39学习思考，5题。）第二章一、名词概念1、爱国主义（P40）2、民族精神（P49）3、时代精神（P52）二、选择题1、关于爱国主义，的正确说法是：（P40， 1、2、3、4、5 ）（1）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系。 （2）爱国主义调节个人与祖国之间的道德要求。 （3）爱国主义是调节个人与祖国之间关系的政治原则。（4）爱国主义

10、是调节个人与祖国之间关系的法律规范。 （5）爱国主义是民族精神的核心。2、中华民族爱国主义优良传统内涵极为丰富，要在新形势下进一步发扬光大的有：（P42，1、2、3、4、）（1）热爱祖国，矢志不渝。 （2）天下兴亡，匹夫有责。 （3）维护统一，反对分裂。 （4）同仇敌，、抗御外侮。 （5）夫妻平等，家庭和睦。3、。爱国主义的时代价值有：（ P4345， 1、3、4、5 ）（1）是中华民族继往开来的精神支柱 （2）是维护公共秩序的基本手段 （3）是实现中华民族伟大复兴的动力 （4）是维护祖国统一和民族团结的纽带 （5）是个人实现人生价值的力量源泉4、。当代大学生在如何把握经济全球化与爱国主义的相

11、互关系的问题上，需要着重树这样一些观念：（ P4849， 3、4、5）（1）科学知识无国界，科学家没有祖国。 （2）经济全球化对生活在国外的、或非党员群众报效祖国的要求应有所不同。 （3）经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严（4）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 （5）科学没有国界，但科学家有祖国。5、中华民族形成了以（ P49， 1、2、3、4、5 ）的伟大民族精神。（1）爱国主义为核心的 （2）团结统一 （3）爱好和平（4）勤劳勇敢 （5）自强不息6、。中华民族伟大民族精神之核心为（ P50， 1）。（1）爱国主义 （2）团结统一 （3）爱好和平（4）勤劳勇敢 （5）自

12、强不息7、在新的历史条件下，发扬爱国主义传统要把弘扬民族精神与弘扬（ P52， 1、2、3、4、5 、6）的时代精神有机统一起来。（1）坚持解放思想、实事求是 （2）与时俱进、勇于创新 （3）知难而进、一往无前 （4）艰苦奋斗、务求实效 （5）淡薄名利、无私奉献 （6）改革创新8、在新的历史条件下，发扬爱国主义传统要把弘扬民族精神与弘扬时代精神有机统一起来。下面，（ P52， 6 ）是时代精神的核心。（1）坚持解放思想、实事求是 （2）与时俱进、勇于创新 （3）知难而进、一往无前 （4）艰苦奋斗、务求实效 （5）淡薄名利、无私奉献 （6）改革创新三、连线题（P56）爱国主义包含着情感、思想和行

13、为三个基本方面。其中：情感是 基础思想是 灵魂行为是体现四、判断说明题1、。爱国不一定爱社会主义（，P4647，）说明：2、经济全球化对生活在国外的、或非党员群众报效祖国的要求应有所不同。（，P48下）说明：3、科学没有国界，但科学家有祖国。（，P48）说明：4、当今世界，和平与发展是时代的主题，大学生无须操心国防问题。（，综合P5961有关观点。）说明：五、简答题1、简述爱国主义的基本要求。2、简述中华民族爱国主义优良传统的内涵。3、简述爱国主义的时代价值。4、简述时代精神的内容与核心。5、简述大学生增强国防观念的重要意义。六、思考题与论述题（教材P62，6题。）第三章一、名词概念1、世界观

14、（P63）2、人生观（P63 64）3、人生目的（P65）4、人生态度（P66）5、拜金主义的人生观（P70）6、享乐主义的人生观（P70）7、个人主义的人生观（P71）8、价值（P72）9、价值观（P72）10、人生价值（P73）11、人生的自我价值、社会价值（P73-74）12、人生环境（P79）二、连线题1、（P65）人生目的回答人为什么活着人生态度表明人应当怎样对待生活人生价值判别什么样的人生才有意义。三、选择题1、。人生观主要是通过（P65， 2、3、5）三个方面体现出来的。其中，（P65，2）是人生观的核心。（1）人生机遇 （2）人生目的 （3）人生态度 （4）人生环境 （5）人生价值2、。人的社会性决定了人生的（ 5 ）是人生价值的最基本内容。（1） 物质性价值贡献 （2）自我价值 （3）精神性价值贡献 （4）内在价值 （5）社会价值3、一个人具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所作的贡献为标准。人生价值评价的标准或尺度是（ P75， 5 ）。（1）拥有金钱的多寡 （2）拥有知识、技术的多少、高低 （3）拥有职位的