2010年中考物理分类汇编—功部分

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1、2010年中考物理分类汇编功部分1、(2010浙江)某人用100牛的力提起了350牛的重物,那么他可能使用了( )。A、一个定滑轮 B、一个动滑轮 C、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D、一支杠杆2、(2010浙江)学习了功率的知识后,小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案,其中可行的是( )。控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬上楼的高度,算出功率进行比较。控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼用的时间,算出功率进行比较。测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出功率进行比较。A、只有 B、只有 C、只有 D、3、(2010浙江)如图,用测

2、力计将长杆一端A微微抬离地面,测力计示数是F1;同理,用测力计将长杆的另一端B微微抬离地面,测力计示数是F2。则长杆的重力是(测力计保持竖直向上)( )。A、 B、F1+F2 C、 D、F1F2F2F14、(2010重庆)如图所示的简单机械,忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力,当提起相同重物时,最省力的是( )。5、(2010河北)小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为1、2。下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)( )。A、F1F2,1=2 B、F1F2,12C、F1F2,1=2 D、F1F2,126、(2010四川)在下列几个实例

3、中,力对物体没有做功的是( )。7、(2010四川)甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把质量相同的物体匀速升高相同的高度,两者相比,甲升降机( )。A、做的总功较少 B、做的总功较多 C、提升重物做的有用功较少 D、提升重物做的有用功较多8、(2010四川)李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁,她在把水从井底提上来的过程中,下列关于做功的说法中正确的是( )。A、对桶所做的功是有用功 B、对水所做的功是额外功C、对水所做的功是有用功 D、对水所做的功是总功9、(2010黑龙江)在我国古代书籍墨经中,对杠杆原理有精辟论述,并有许多巧妙的应用。如图所示是在井上汲水的桔槔,下列对桔槔在使用中不正

4、确的解释是( )。A、向井内放送水桶时,人对配重(石块)做功,使配重的重力势能增大B、向井内放送水桶时,人用的力气一定小于水桶的重力,所以省力C、往上提水时,配重(石块)帮助人对水桶做功,配重的重力势能减小D、往上提水时,人用的力气一定小于桶与水的总重,所以省力AF10、(2010广东)60kg的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图所示的平衡状态。.由此可估测球的质量约为( )。A、20kg B、30kg C、60kg D、120kg11、(2010江西)如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的

5、摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( )。A、20N 0.4m/s B、20N 0.1m/s C、5N 0.4m/s D、5N 0.1m/s12、(2010广东)关于做功和功率的说法中正确的是( )。A、有力作用在物体上,力定对物体做功B、在光滑水平面上做匀速直线运动的物体,没有力做功C、物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多D、力对物体做功越多,功率就越大13、(2010山东)如图所示,要使杠杆处于平衡状态,在A点分别作用的四个力中,最小的是( )。A、F1 B、F2 C、F3 D、F4 14、(2010新疆)在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,在绳子末端用竖直方

6、向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升,下面说法正确的是( )。A、滑轮组的机械效率是83.3 B、滑轮组的机械效率是66.7C、绳端移动速度与物体上升速度相同 D、绳端移动速度是物体上升速度的两倍15、(2010江苏)在探究杠杆平衡条件的实验中,如果杠杆右侧高左侧低,则可将左侧的平衡螺母向_调节,使其在水平位置平衡。如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿_方向,此时读数为_N。16、(2010江苏)工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升,所用拉力为250N,5s内重

7、物上升4m。此过程中,有用功为_J,拉力做功的功率为_W,写出一条拉力不等于物重的原因:_。17、(2010江苏)小明的体重是500_,若他用20s的时间登上6 m高的楼房,克服自身重力做功为_J,登楼的功率是_W。18、(2010江苏)小明和小华玩跷跷板,当小明坐在离支点2m处时,刚好能撬动小华,此时跷跷板在水平位置平衡。设小明体重为G1,小华体重为G2(G1G2),则小华离支点的距离为_m。若两人再拿同样重的铁球,则_(填“小明”或“小华”)将下降。 19、(2010安徽)如图所示,AOB为一机械设备的简化示意图,我们可以把它看成杠杆(自重不计),已知AO=2OB。固定O点,使OB 处于水

8、平位置,此时B 端挂一重为40N 的物体,要使杠杆不发生转动,至少需在A 端施加F=_N 的力,在图上画出此时力F的方向。20、(2010江苏)小明用弹簧测力计水平拉着重10N的木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数如图所示,则木块受到的摩擦力是_N,水平木板对木块的支持力是_N。若小明拉着木块匀速向右移动了0.5m,则拉力做的功是_J,重力对木块做的功是_J。 21、(2010湖南)小勇用如图所示滑轮组拉着物体匀速前进了0.2m,则绳子自由端移动的距离为_m。若物体与地面的摩擦力为9N,则他所做的功是 J。如果小勇对绳的拉力F=4N,该滑轮组的机械效率为_%。 22、(2010

9、广西)小聪用图所示的滑轮组将重4N的物体匀速提高2m,他做的有用功为_J。若滑轮组的绳重及摩擦不计,他用这个滑轮组匀速提升9N的物体时,机械效率比提升4N物体时提高了10,此时的拉力为_N (已知动滑轮的重力小于4N)。23、(2010江苏)图中,为使杠杆OA保持静止,画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂L2。24、(2010四川)请用笔画线代替绳子在图所示的滑轮组上画出最省力的绕线方式。 25、(2010贵州)请画出图中重物G所受重力的示意图和拉力F的力臂(用L把力臂表示出来)。 26、(2010重庆)小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率,实验记录结果如下表:(1)根据表格

10、中数据,第三次(最陡)实验的有用功是_J,总功是_J,机械效率是_;(2)分析数据可知,斜面越陡,机械效率_(选填“越高”、“越低”或“不变”);(3)分析实验数据还可知道,斜面越陡越_(选填“省力”或“费力);(4)第一次实验中,若拉力作用时间是5s,则拉力的功率是_W。27、(2010四川)在研究杠杆平衡条件的实验中:(1)实验前,发现杠杆处于如图所示的状态,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向_(选填“右”或“左”)移动。(2)上面操作使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是_。(3)某实验小组进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N,L1=20cm,F2=4N和L2=30

11、cm。该实验小组是否根据这组数据就能得出探究结论?_;理由是_。28、(2010山东)某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示,实验数据如下表。若不计摩擦,比较1和2两次的实验数据,可以看出滑轮组的机械效率与_有关;比较1和3两次的实验数据,可以看出滑轮组的机械效率与_有关。29、(2010广西)图是探究杠杆平衡条件的实验装置。(1)实验前,发现杠杆右端下沉,此时,应把杠杆两端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在_位置平衡,这样做的目的是为了方便读出力臂。(2)下表是某实验小组测得的两组数据,请你帮他们补充完整。(3)分析上表,可得杠杆的平衡条件为:_。30、(2

12、010江苏)如图所示,工人用滑轮组提升重240N的物体,所用的拉力为150N,物体在5s内匀速上升lm。求:(1)有用功;(2)滑轮组的机械效率;(3)拉力的功率。31、(2010浙江)某科学兴趣小组利用硬棒(质量可忽略不计)、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示,在C处挂一待测物体,当重为8牛的物体A挂在D处时,硬棒在水平位置平衡,用刻度尺测得OC为6厘米,OD为18厘米。(1)此时物体B的重力是多少牛?(2)保持O点位置和物体A的重力不变,在C处挂上不同重力的物体,移动物体A的位置,使硬棒在水平位置平衡,分别在OE上标出相应的重力值所对应的刻度,就制成了一根

13、能直接读出待测物体重力的杠杆。问该杠杆的刻度是否均匀?请说明理由。32、(2010安徽)某型号汽车发动机的额定功率为6104W,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下,当汽车匀速行驶时,求:(1)发动机所提供的牵引力大小;(2)行驶速度的大小;(3)行驶5min牵引力所做的功。33、(2010河北)某小汽车的“经济耗油量(90km/h)8L/100km”,是指这辆汽车以90km/h的速度行驶100km,消耗汽油8L。(1)如图所示,这辆流线型汽车高速行驶时对水平地面的压力_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。在图中O点画出汽车所受重力的示意图。(2)该汽车在经济耗油量下沿直线匀速行驶25km,汽车的效率为31.25%。求:汽车消耗多少升汽油及汽车的功率。(汽油热值3.2107J/L)O34、(2010天津)某建筑工地上,工人用图所示的动滑轮将重450N的物体匀速竖直提升了6m,若已知动滑轮此时的机械效率为90。请计算;(1)工人提升重物所做的有用功是多少?(2)工人提升重物所做的总功是多少?35、(2010黑龙江)建筑工地上,工人们需要将一堆建材运到10m高处。姜荣同学设计安装了如图所示的装置.装置中每个滑轮重100N。工人利用该装置每次提升一

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