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1、你的心情我理解 课题:你的心情我理解 课时第1 课时 总序 第教案 课型:活动 编写时间:2012年_月_ 日 执行时间 2012年_ 月_ 日 教学要求:让学生感受同学之间的情谊,学会表达对同学的欣赏和友爱之情;懂得真正的朋友要真诚相待、互相帮助、共同进步。 教学重点:让学生学会表达对同学的欣赏和友爱之情。 教学难点:让学生懂得真正的朋友要真诚相待、互相帮助、共同进步。 教学方法:活动情景法 教学用具:多媒体课件 教学过程: 教学过程: 一、观看本贝壳系统提供的教学情境别难过,有我呢,学生交流看法。 二、呈现本备课系统提供的教学情境我是安慰小天使,学生练习如何安慰这些受到委屈的朋友。 三、实
2、际学习理解朋友。 1、选择倾诉对象,几个同学组成一个小组; 2、小组交流,说出自己的烦恼事; 3、集思广益解决烦恼。 4、评出安慰小天使。 5、评选方法可以采取小组推荐,并说明理由,根据各小组的推荐,全班投票产生最后的安慰小天使,可以评选几个这样的安慰小天使。 6、联系实际,解决问题 课间,小芬玩耍时,不小心碰翻了讲台上的墨水瓶,墨水流出来,弄脏了放在旁边的作业 本,当时没有人看见。上课时,老师问到这件事,小芬会怎么做呢? (1)学生两人一组讨论,交流。 (2)老师根据学生的回答归纳出示: a怕老师批评,不承认。 b老师没问自己就不说,问到自己再承认。 c主动向老师承认。 (3)老师小结过渡: 同学们,在我们的生活、学习中难免会遇上一些像小芬这样的小错误,当别人不知道的时候,我们也要主动认错,这样可以养成诚实的好品德。 教学(后记)后思: 批注