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2012-2013学年度第 一学期 四 年级 语文 学科导学卡课题：15猫2主编：刘伟 审核：- 使用时间：-我的课堂我做主，我的命运我把握学习目标1、 我能体会作者是如何把猫的特点写具体的2、 我能理解作者对猫表达的喜爱之情。学习重难点体会作者如何把猫的特点写具体的使用说明请同学们自学课本，在一天内完成此导学卡自主学习问题学法指导1、 我能提填写下列表格猫特点表现！回忆课文内容，认真填写自主学习总结：我的课堂我快乐探究性问题方法点拔1、有感情朗读课文，找一找，文中哪些语句可以看出作者对猫的喜爱？2、讨论：作者用什么方法把猫的特点写具体的？用心读书，认真体会，结合上下文，抓住关键词句回答问题。探究性学习总结：你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想反馈达标性问题自我反思1、用加粗的词语造句（）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 （）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 2、 拓展延伸 学习课后阅读链接，找到作者是从什么角度来表达小猫的喜爱之情的。课后总结
