《试探网络时代的大学生思想政治教育工作【高等教育论文】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《试探网络时代的大学生思想政治教育工作【高等教育论文】（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高等教育论文-试探网络时代的大学生思想政治教育工作摘 要： 随着信息时代的到来，网络以其独特的方式影响着人们的生活、学习、工作、交往与思维方式。高等院校由于在信息资源和人才培养中的重要地位，使其成为中国网络发展的前沿，以大学生为主体的上网一族日趋壮大，网络对他们的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式等都产生着十分广泛和深刻的影响，也给高校的思想政治教育提出了许多值得深思和改进的问题。研究网络对因势利导的做好大学生思想政治教育工作具有重要的现实意义。 关键词： 网络；思想政治教育； 大学生 一、网络给高校思想政治教育带来了新的机遇 首先，思想政治教育的社会化程度得到大大的提高。传统的大学思想政
2、治教育往往局限在课堂内，对学生的影响占主导部分。网络的出现，把学生带入到一个更为广阔的天地，通过网络，学生可以了解到大千世界的各种社会现象、思想观点、文化思潮，开阔了学生的眼界。 其次，网络的隐匿性使大学生们自由的在网上发表各自的观点、意见，进行交流、讨论，这都是学生真实思想的流露。这使我们更易了解到真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性。特别是一些受到普遍关注的校园和社会热点问题，教师可以通过收集、整理、分析这些网贴，从而找出对策。第三，网络世界大容量的信息可以丰富思想教育的素材；网络传播的多媒体特性可以使思想政治教育更具感染力；网络传播的即时性使思想政治教育更具有时效性。 二、
3、网络对思想政治工作带来的严峻挑战 众所周知，网络同任何科学技术一样都是一柄双刃利剑，既给高校的思想政治教育带来了难得的机遇，又给我们提出了前所未有的挑战。 首先，不可否认，网络是一个信息宝库，但同时也是信息的垃圾场。网络中充斥着不健康甚至反动的东西，泛滥着色情、凶杀、诈骗等，特别是一些西方反动势力和境外的民运分子、邪教组织等，大肆利用网络恶毒攻击社会主义制度，进行反动宣传和思想文化渗透，这些不良的东西严重影响了有用信息的清晰度和效用度，不利于大学生对知识的正常吸收。由于人们的思想长时间浸泡在杂乱的信息中，那些良莠不齐的信息，使许多人还没来得及进行理性思考就已转化为自己的东西，进而可能引发诸多社
4、会问题。 其次，网络的虚拟化和现实的矛盾，容易导致青年学生人际交往的障碍和道德的弱化。一方面，网络中的主体行为往往是在虚拟的情形下进行，人与人之间的交往是间接的人机交往，长期如此，必然会影响人的生活方式，产生新的人际障碍，人际关系淡漠，使人产生孤独、苦闷甚至出现消沉、精神不振等情绪。另一方面，网络使人可以匿名存在，隐藏真实身份，在匿名发布消息时，削弱了发布者的责任感和受到惩戒的担心。青年人，特别是一些缺乏自控力的青年大学生，或出于无聊，或者为了发泄心中的愤懑，往往做出一些出轨的网络行为，如发布虚假信息、造谣中伤，这样，在很大程度上造成人际关系的信任危机。这种影响一旦反馈到现实生活中，容易使学生
5、不自觉地放松自我的道德约束，导致人格异常和心理障碍。 第三，西方网络思想文化的侵蚀，对大学生世界观、人生观和价值观的冲击。网络信息的全球化，使人们在网上交换信息的过程中，不同国家之间的思想观念、文化传统等方面的冲突达到前所未有的程度。目前，我国的网上信息建设还必须借助于西方发达国家的信息系统，少数西方发达国家凭借对网络高技术的垄断，推行网络政治霸权主义和文化帝国主义。大学生世界观、人生观和价值观尚处于发展期，容易受到外界社会思想的冲击，如果这些学生在网上长期得不到先进、正确的思想文化导引，就会因为丧失正确的世界观、人生观和价值观而误入歧途。 三、如何做好网络时代的大学生思想政治教育 首先，要将
6、网络信息引进“两课”教学内容之中，对其进行唯物辩证的分析和科学的说明，取其精华弃其糟粕，对积极健康有益的信息予以肯定，使其成为“两课”教学的有机组成部分，成为有益的补充；对消极有害的信息垃圾予以理性地批判，作为反面材料充实教学内容。这样不仅可以丰富改进“两课”教学，而且拓宽了网络思想教育的空间。要充分发挥网络交互性的特点，将信息交换方式引进“两课”，增强“两课”及思想政治工作的吸引力、感染力，提高教学效果。 其次，要建设一支既懂思想政治教育艺术又懂网络技术的新型政工干部队伍。无论是高校思想政治教育指导思想的确立、贯彻还是信息系统的建立、维护、改进，都离不开一支既有过硬政治思想水平和觉悟、又具备
7、较高的网络管理才能和信息时代思维方式的工作队伍。要建立这样一支队伍，首先要培养他们具有马克思主义的价值观、道德观和自觉维护这种价值观、道德观的责任感；其次要使他们熟练掌握网络知识和技能，使网络成为思想政治教育工作的重要工具；同时还应具备敏锐的思维和快速反应能力，能迅速、准确抓住问题的关键，有的放矢地开展工作。更重要的是，要具有强烈的开拓创新的精神，不断克服困难，勇于探索、实践，促进高校大学生思想政治教育的现代化进程，提高大学生思想教育的实效性。 第三，尽快建立网络监控机制，强化网络社会的安全管理。网络社会提供给人们的极大自由，已超出了现有社会道德和法律水准所能适应的范围。由此，高校必须尽快建立
8、网络行为监控机制，进一步建立和完善有关规章制度，对发表违规文章和散布不良信息的人要予以警告，严重的要坚决追究其法律责任；对上网学生要加强管理，建立信息反馈渠道，若发现有违反网上道德与法规的，要严格予以处理，绝不姑息。 第四，完善高校网络建设，增强网络服务功能。大学生思想政治教育进网络要取得实效，关键在于如何吸引大学生的关注，这就要求必须增强网络的服务功能，将教育与服务融为一体。目前，许多高校都建立了 BBS 站，上面往往粘贴一些学生在现实中不愿说、不敢说的意见，对此，除了加强对 BBS 的监管外，还需要思想政治教育工作者的密切关注，正确引导。要将学生管理工作信息、学生生活信息和学校重大活动内容
9、公布，使学生了解学校教育整改的措施和要求，自觉规范自己的言行；要引导学生积极参与学校的改革和建设，共同促进学校的发展；要开展网上心理咨询，利用网络隐蔽性的特点，对存在心理问题的学生进行心理疏导，排除心理障碍。总之，要以一种宽松的态度、柔和的手段来进行交流，既要理直气壮地进行理想信念教育，又要恰如其分地让受教育者心服口服，只有这样才能有效地选准切入点，抓住着力点，让工作事半功倍。 第五，加强网络文化建设，把握文化主旋律。网络文化作为载体始终在有效地传播着各种各样的思想信息，网络文化既是网络思想工作的教育手段，也是网络思想政治教育的战斗武器。建立具有正确政治导向的网站，积极拓展网上思想政治教育阵地。用马列主义毛泽东思想和邓小平理论占领网上思想政治教育阵地，是高校开展网上思想政治教育的首要任务。当前，尤其要注重邓小平理论和“三个代表”重要思想的宣传教育，确保思想政治教育进网络有一个正确的舆论导向。
