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1、金太阳教育网 第 1 页共 8 页金太阳教育网 粤教版高中语文必修五第四单元检测试卷第 I 卷（选择题，共 60 分）一、积累与运用（5 题，每题 3 分，共 15 分）1下列加点的词活用不同于其他三项的是（）A吾得兄事之B项伯乃夜驰之沛公军C常以身翼蔽沛公D籍吏民，封府库2选出与“籍何以至此”句式特点不同的一项（）A将军战河北，臣战河南B客何为者?C如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?D大王来何操?3对下列句子中“谢”字的解释分类正确的一项是（）旦日不可不蚤自来谢项王于是遂去，乃令张良留谢阿母谢媒人谢家来贵门多谢后世人，戒之慎勿忘则与丰酒，哙拜谢ABCD4下列各句中加点的词不属于古今异义的一项
2、是（）A约为婚姻 B备他盗出入与非常也C财物无所取 D沛公居山东时5下列各句中“以”字的用法和意思与其它不同的一项是（）A又以刃刺酒翁。B公诚以都虞候命某者，能为公已乱。C臣具以表闻，辞不就职。D汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶。二、文言文阅读（一）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起
3、，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“喏。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。6下列对加点词的解释错误的一项是（）从百余骑（使动用法，使随从）若入前为寿（如果）军中无以为乐，请以剑舞（请允许我）翼蔽沛公（名作状，像鸟展开翅膀那样）7下列句子中句式不同于其他三项的一项是（）良曰：“长于臣。”得复见将军于此。因击沛公于坐。项王即日因留沛公与饮。8下列表述不符合原文意思的一项是（）金太阳教育网 第 2 页共 8 页金太阳教育网 刘邦亲自
4、带着一百多人马来到鸿门向项王陪罪，使矛盾得到缓解。项伯掩护刘邦，使项庄不能击杀刘邦。范增屡次暗示项羽杀掉刘邦，项羽坚决反对。项羽已答应项伯要好好款待刘邦，因此不理睬范增的多次暗示。（二）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣李密四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及
5、二州牧伯所见明知。皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。9下列对文章的分析不当的一项是（）A作者在本段先举出“凡在故老，犹蒙矜育”的普遍事实，以进一步阐述自己的特殊情况。B作者在本段说他当初仕蜀是想谋取官职显达，也想自命清高，考虑名誉节操。C作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年，母孙二人互相依靠，性命相关。D本段以议论为主，重在说理，在陈情中喻之以大义。（三）盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔
6、其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也 1。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 2，其孰能讥之乎？此余之所得也。10.下列加点的字没有活用现象的一项是()火尚足以明也以事秦之心礼天下之奇才仓皇东出逸豫可以亡身李牧连却之会盟而谋弱秦函梁君臣之首时人伤之，为诗云尔幽暗昏惑而
7、无物以相之其家逼之，乃投水而死满招损、谦受益身死国灭，为天下笑11下列加点的字意义、用法全相同的一组是（）A.至于幽暗昏惑而无物以相之 B.夫夷以近，则游者众余于仆碑，又以悲古书之不存以其求思之深而无不在也金太阳教育网 第 3 页共 8 页金太阳教育网 C.故非有志者不能至也 D.以其求思之深而无不在也盖余所至，比好游者尚不能十一其孰能讥之乎12、与“古之人观于天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有得”句式相同的一组是（）.石之铿然有声音，所在皆是也.古之人不余欺也今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也为国者，无使为积威之所劫哉.此三者，吾遗恨也.方其系燕父子以组以其求思之深，而无不在也赵尝五战于秦，二败
8、而三胜13、作者认为得“非常之观”要有几个条件,符合文意的一组是（）A两个：有志，不随以止 B三个：有志，有力，有物相之C四个：力，志，物，不随以怠 D五个，志，力，物，已不悔，人不讥（四）仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其始终，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。14.下列与“难为俗人言也”中“为”的意义和
9、用法相同的一项是（）A.重为乡党所笑 B.为十表，本纪十二C.故士有画土为牢 D.不足为外人道也15.对上段内容的理解不正确的一项是（）A.上面文字记叙自己遭受腐刑之后，完成史记创作的经过。B.介绍了史记所包含的内容及所记事件的历史时期和创作风格。C.能够体现其名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的生死观内涵的句子是“就极刑而无愠色”。D.表明自己的创作目的，是要将此书写成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨制之作。（五）阅读课外文言文段，回答下列问题：李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫去吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入
10、上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折
11、，广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，金太阳教育网 第 4 页共 8 页金太阳教育网 无老壮皆为垂涕。太史公曰：“传曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。”16下列句子中加点词语的解释正确的一项是（）A专以射为戏，竟死竟死：竟然因此而死。B广
12、之将兵，乏绝之处，见水将兵：将领和士兵。C青欲上书报天子军曲折曲折：指行军的弯曲道路。D广结发与匈奴大小七十余战结发：指刚成年的时候。17下列句子中加点词语的意义或用法不相同的一组是（）A今如此以百骑走，匈奴追射我立尽今以钟磐置水中B是时会暮，胡兵终怪之会天大雨，道不通，度已失期C既出塞，出东道始皇既没，余威震于殊俗D百姓闻之，无老壮皆为垂涕事无大小，悉以咨之，然后施行18下列句子中对“之”字含义的理解不正确的一项是（）A是时会暮，胡兵终怪之称代前文的“（广军）解鞍”、“士皆纵马卧”。B避之数岁，不敢入右北平称代前文的“（李）广”。C饮食与士共之称代前文的“赏赐”。D百姓闻之，无老壮皆为垂涕称
13、代前文的“（李广）遂引刀自刭”。19下列句子全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是（）解鞍，令士皆纵马卧得赏赐辄分其麾下专以射为戏士卒不尽食，广不尝食诸校尉无罪，乃我自失道广军士大夫一军皆哭ABCD20下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。B李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。C李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机
14、会，但却终身没有多余财物，也从不以家产为念。D李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。试卷II（非选择题）第 II 卷（非选择题，共 90 分）三、默写和翻译（30 分）21、名句默写（7 句，每空 1 分，共 16 分）（1）盖西伯拘而演周易；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。，。（3）郡县逼迫，。州司临门，金太阳教育网 第 5 页共 8 页金太阳教育网 。（4）入之愈深，。（5）夫夷以近，。（6）然力足以至焉，。（7）臣欲
15、奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，。22、课文翻译（7 句，每句 2 分，共 14 分）（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（2）项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。（3）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。（4）臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命。（5）盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。（6）然力足以至焉而不至，於人为可讥，而在己为有悔。（7）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心刺谬乎？四、现代文阅读（10 分）阅读下面的文字，完成 23、24 题。听听那冷雨余光中惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切
