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1、1寻找反义词的方法1、根据某一词素找。抓住一词中的某一个词素，去想与它相反的意思，进而找到整个词的反义词。如“陈旧”我们可以抓住“旧”想到“新” ，然后用“新”来组成“新鲜” 、 “崭新”等词语，把这些词义比较一下，就能发现能做“陈旧”的反义词的是“崭新” 。2、根据积累经验找。比如有：大小、多少、增加减少、安全危险等。3、在词语前加“不”寻找反义词。不如，给“虚伪”找反义词，我们一时无法找到一个合适的词，这是我们可以在“虚伪”前加上“不”组成“不虚伪” ，意思就是真诚” 、 “实在” 、 “诚实”等，再分析发现，能做“虚伪”的反义词的是“真诚” 。寻找近义词的方法（是本人平时总结的一些方法）
2、1、根据某一词素找。抓住一词的某一个词素找。去想与它意思相近的词，进而找到整个词的近义词。比如：“爱护”我们可以这样来想：“爱”还可以组成“爱惜和爱心” 、 “护”可以组成“保护”然后将这些新词再放入原句比较哪一个更符合原句的意思，在确定。爱护保护。2、用造句的方法。比如：“美丽” 、可以造句，美丽这朵花真美丽。除了说花美丽还可以说漂亮。进而得到美丽漂亮。2扩句扩句要注意三点：1、不能改变句子原来的意思。2、加上修饰词要准确，必须与主干搭配恰当。3、要按题目的要求或提供的例子扩充扩句的方法 （是本人平时总结的一些方法，仅供参考）用“什么样的东西怎么样了”的式子来扩句。比如：太阳出来了。就可以这
3、样想；什么样的太阳怎么样的出来了。我们很快就知道修饰词：火红的太阳慢慢的出来了。 （答案不只一个）缩句的方法1、删掉“的”前面的修饰、限制的词语（包括“的”字） 。例如：长满红绣的鱼钩闪耀着灿烂的金色的光芒。这个句子中“长满红锈的”和“灿烂的金色的” ，分别是用来修饰、限制“鱼钩”和“光芒”的可以删掉，缩成：鱼钩闪耀着光芒。2、删掉“地”前面的修饰、限制的词语（包括“地”字） 。例如：“妈妈无微不至第照顾她。 ”这句话中“无微不至地”是用来修饰“照顾”的，形容“妈妈”是怎样照顾“她”的，可以删掉，缩成：“妈妈照顾她” 。2、删掉“得”后面补充说明的词语(包括“得”字） 。例如：“同学们笑得合不
4、拢嘴” 。这句话中， “合不拢嘴”是用来补充说明“笑”的程度，可以删掉，缩成：“同学们笑.。 ”33、删掉“在- 中（里、下）像-一样”表示特定的条件和环境的词组。例如：“在学习赖宁德活动中，我们取得了进步。 ”这句话中， “在学习赖宁的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步的，可以删掉，缩成：“我们取得了进步。 ”“把”字句和“被”字句的方法（是本人总结的一些方法）1、 “把”字句的句式：谁把什么东西怎么样了。比如：我吃完了苹果。改把字句；“谁”就是“我” ， “什么东西”是“苹果” ，“怎么样”了就是“吃完了”所以得出：我把苹果吃完了。注意：（1） 、最有能力的放在把字的前面。 （2） 、最没有能力的放在把字的后面。 （3） 、把结果放在最后。2、被字句的句式：什么东西被谁怎么样了。比如：我吃完了苹果。改被字句：“什么东西”是“苹果” ， “谁”是“我” ， “怎么样了”就是“吃完了”所以得出：苹果被我吃完了。注意：（1） 、最没有能力的放在被字的前面。 （2） 、最有能力的放在被字的后面。（3） 、最后是结果。
