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1、戴氏教育簇桥校区 精品堂专用教案 老师：沈老师六八单元讲信用教学目标： 1、积累单元内重点生字词 2、理解课内重点词语含义 3、掌握阅读方法，提高阅读能力教学重点： 1、积累单元内重点生字词 2、掌握阅读方法，提高阅读能力教学内容： 一、基础知识积累 1、课内重点生字词学期 刚刚 飘落 约好 汽船 等候 车票 消失 打扮 扎花 毕业 急促 老虎 火圈 犹豫 慈祥 失信 早晨操作 遇见 耽误 咱们 顺路 蘑菇 刺猬 抱歉 上帝两岸 啼叫 木舟 猿人 告辞 南辕北辙 应该 虽然 关系担心 错误 超越 驾驶 奔驰 恳求 旅费 固执己见 小船靠近 初级 跑步 比较 内部 科学 骑车 人类 天涯海角燃烧
2、 军舰 疾驶 幻想 阻隔 列车 航行 满载 川流不息 2、形近字辨析期（ ） 漂（ ） 约（ ） 汽（ ） 扮（ ） 促（ ）欺（ ） 飘（ ） 药（ ） 气（ ） 份（ ） 捉（ ）虎（ ） 祥（ ） 灰（ ） 操（ ） 误（ ） 顺（ ） 虑（ ） 详（ ） 恢（ ） 躁（ ） 娱（ ） 须（ ）蘑（ ） 帝（ ） 朝（ ） 舟（ ） 该（ ） 担（ ） 磨（ ） 啼（ ） 潮（ ） 丹（ ） 孩（ ） 但（ ）错（ ） 船（ ） 较（ ） 内（ ） 科（ ） 涯（ ）惜（ ） 般（ ） 校（ ） 闪（ ） 抖（ ） 崖（ ）幻（ ） 幼（ ） 列（ ） 烈（ ） 载（ ） 栽（ ）3、多
3、音字辨析结 扎 要 好 朝还 担 系 载 4、近义词辨析打扮 完毕 必须 慈祥高兴 耽误 犹豫 遇到旅费 诚恳 担心 幻想阻隔 最初 川流不息5、反义词辨析 慈祥 慈祥 失信 高兴犹豫 担心 阻隔 6、词语解释 固执己见：顽固地坚持自己的意见。南辕北辙：想到达南方，车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【告诉我们，无论做什么事，只有先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。】天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。川流不息：行人、车马等像流水一样连续不断。二、阅读理解（一）在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，
4、那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。 1、从文中找出反义词。复杂（ ） 痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ） 2、用“简单”写一句话：_ 3、用“”画出画的内容。4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？ （二）船 底 鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 鱼印（yn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，
5、善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（）料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。 前进（ ）
6、短暂（ ） 2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。良机： 周游： 海中乘船周游，一举两得，指的是： 3、鱼印乘的“船”指的是（ ）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（ ）（三）梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬
7、天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用“”划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是（ ）；“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。3、找出比喻句，用“ ”划出来，句子中是把( )比作( )。（四）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的
8、梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。（1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 （3） 气味： 3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。（2分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分 5三下
