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1、毕业设计(论文)的管理规定摘要：毕业设计(论文)工作引导他们向实践学习,培养学生实事求是的科学态度及认真刻苦的工作作风,培养学生良好的职业道德,培养学生严谨的治学态度,踏实的工作作风和科学的工作.关键词：论文,毕业设计类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！166毕业设计(论文)的管理规定毕业设计(论文)是实现培养目标
2、的重要教学环节，它是学生在校学习期间完成专业人才基本训练的最后的综合性实践教学环节，它既是培养学生综合运用所学的专业知识和基本技能、培养学生分析问题、解决问题能力的教育过程，也是对学生全面素质的检验。搞好毕业设计(论文)工作对全面提高教育质量具有重要意义，各系（部）、各教研组务必充分重视，精心组织，加强指导，认真实施。一. 毕业设计(论文)工作的基本要求1. 毕业设计(论文)工作是高职教育的重要教学环节，是培养学生综合运用所学的专业知识和基本技能，分析解决本专业实际问题的能力的重要教学环节。工科类学生综合运用已学的知识解决本专业有关的工程技术问题；文科类学生综合运用已学知识分析、论证、综述与专
3、业有关的课题。2. 通过毕业设计(论文)工作，培养学生独立工作的能力，发挥学生的创造力。还可以达到检查理论教学和实践教学的教学质量，以利于改进教学工作。3. 通过毕业设计(论文)，进一步培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、数据处理、计算机应用、绘图等方面的能力。4. 毕业设计(论文)工作引导他们向实践学习，培养学生实事求是的科学态度及认真刻苦的工作作风，培养学生良好的职业道德，培养学生严谨的治学态度，踏实的工作作风和科学的工作方法。二. 选题1. 正确恰当的选题是搞好毕业设计(论文)的前提。选题要符合专业培养目标，满足教学基本要求，保证基本的工程训练。2.
4、 课题要尽可能结合生产建设的实际任务。真题真作或真题习作，促进教学生产相结合，有利于教学相长。在经费允许的条件下，可安排少数学生现场进行毕业设计。3. 模拟性的工程课题(即假题习作)要注重本专业能力训练的全面性、综合性、典型性。4. 设计(论文)的份量、难度要适当，应使学生在规定的时间内经过努力能够完成完整的课题，或能有阶段性成果，既不使学生负担过重，又不能造成学生空闲。5. 毕业设计(论文)课题确定后，应本着因材施教，扬长避短的原则，让学生在教师指导下，采取自选和分配相结合的办法，选定每人的毕业设计(论文)的课题。要鼓励优秀学生选难度较大的、有创新特色的、结合生产建设的真课题。6. 尽可能做
5、到一人一题，两人以上合做一个课题时，须由导师提出，经学院领导批准，并要分别列出不同要求，使每个学生独立完成其中的一部分工作，独立撰写各自的论文。三. 时间1. 各专业毕业设计(论文)的时间，一般要求8周左右，具体安排方式视课题任务的需要而定。2. 专业教研组要尽可能在第五学期末或第六学期初落实应届学生的毕业设计(论文)的课题任务，并尽早下达给学生，以便学生及早考虑和准备。四. 毕业设计(论文)的指导1. 指导教师一般应由讲师(工程师)以上有经验的教师担任，导师一经确定，就不要随意更换。对初次担任指导工作的中青年教师，教研组要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的准备工作和指导工作。指导
6、教师和辅导教师由教研组安排，系主任审批，报教务处备案。几位指导教师可组成指导小组相互协作、共同指导。在外单位做毕业设计(论文)，或由于学生人数多，课题数目多，而指导力量不足，可聘请外单位工程师以上的工程技术人员担任指导工作，有关教研组必须指定讲师以上的教师负责检查课题进展情况，协调有关问题。2. 为保证指导效果，每名指导教师所带毕业设计(论文)的人数一般不超过15人。目前条件不具备的，经系主任批准，可适当放宽。在设计(论文)工作的全过程中，都要充分发挥学生的积极性和主动性。指导教师要重视对学生独立分析能力的培养，应着重启发、引导、把关、定向，既不能包办代替，也不能放任自流。“教书育人”是指导教
7、师的基本职责，要结合业务指导，对学生进行专业教育、职业道德教育、经济技术法规教育等。3. 指导教师的具体任务：(1) 在调查研究的基础上，选好毕业设计(论文)课题，作好各方面的准备，编写毕业设计(论文)任务书和毕业设计(论文)教学方案。多人承担的课题，每位学生必须有独立完成部分。(2) 假题习作类设计课题指导教师应在学生开始设计前按设计任务书要求完成全部试作；真题真作、真题习作类课题指导教师应进行认真准备，其中包括赴现场调查研究，收集有关设计资料，并作出若干种可行的初步设计方案(提出文字材料)，以保证对毕业设计指导的高质量要求。(3) 向学生下达毕业设计(论文)任务书，指出明确具体的任务要求。
8、(4) 介绍参考书目，进行文献检索和仪器使用指导；审阅学生的实验设计方案和社会调查计划；指导学生拟定论文写作提纲。(5) 审定学生拟定的总体方案和工作计划，每周检查学生毕业设计(论文)进展情况，定期进行深入具体的指导。(6) 毕业设计(论文)过程中进行指导、答疑，若发现学生应掌握的知识欠缺较大，可适当补课或开设讲座。(7) 对学生进行全面考核。毕业设计(论文)完成后，要根据学生的工作能力、工作态度、设计(论文)质量等方面写出评语，提出评分的初步意见，将学生的设计(论文)送审阅人和答辩小组审阅和答辩。(8) 参加毕业设计(论文)答辩和成绩评定工作。4. 要严格要求学生，加强平时工作的检查考核，对
9、设计(论文)工作的每一个环节都必须严格要求，不合乎要求者，必须重做。未经教研组批准，不得修改任务要求。五. 毕业设计(论文)的撰写1. 毕业设计(论文)撰写应包括确定课题、查阅和整理资料、撰写开题报告、实验设计、方案论证、试验研究、调查实习、数据处理、论文撰写等各个环节。2. 毕业设计(论文)要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。3. 毕业设计(论文)确定后一般不得中途变更，并附有所查阅的文献资料目录及重要参考文献的内容。4. 毕业设计(论文)一律采用小4号字体打印，费用由学生自理。六. 答辩和成绩评定1. 答辩是毕业设计(论文)工作不可缺少的重要环节，不仅是考核评分的手段，也是培养学生
10、概括和表达能力的重要方式，是对教学质量的综合检查，应安排足够的时间进行答辩。2. 在系主任的领导下成立答辩委员会，答辩委员会下面可根据课题性质划分为若干答辩小组。答辩小组成员以25名教师为宜，由系主任或学术水平较高的教师任组长。在校外单位完成毕业设计(论文)的，可由这些单位的专业技术人员和我院教师组成答辩小组进行答辩。3. 答辩前，答辩委员会要专门开会研究统一答辩的要求和评分标准，毕业设计总成绩由三部分组成。一般情况下，指导教师评分占50%，评阅教师评分占20%，答辩成绩占30%。4. 毕业设计(论文)应由答辩组一名以上教师详细评阅，写出评阅意见，并根据课题所涉及的内容和要求，准备好基本概念，
11、基本理论，试验或设计结果分析的有关问题以及加深的不同难度的问题，以备答辩时提问选用。指导教师不能兼任被指导学生的论文评阅人。5. 应严格控制答辩时间。学生报告设计内容控制在15分钟以内，讲解要简明扼要，教师提问一般安排20分钟。答辩要有记录，答辩结束后，该组成员应在记录上签字，记录存教研组备查。可以选少数设计任务具有代表性，并且设计成绩较好的学生在年级内进行公开答辩。6. 毕业设计成绩采用记分加评语的办法，记分用五级评分制，即优、良、中、及格、不及格，优等成绩要从严掌握。评语包括：(1) 学生在设计(论文)工作过程中的思想表现，工作态度；(2) 设计(论文)是否达到任务书的要求，工作量是否饱满
12、，设计(论文)质量如何，有何特点。(3) 学生独立工作能力，对基础理论、基本概念，基本技能掌握和运用的能力，外文资料阅读能力。(4) 评委要严肃认真，坚持标准，实事求是，真实反映学生的毕业设计(论文)工作水平。设计成绩评定不要受学生平时学习成绩影响，要防止把学生的设计成绩的评定与指导教师的学术水平混为一谈。7. 评定成绩时，如发生意见分歧，由答辩委员会协商解决，不要把争论问题的情况扩散到学生中去。七. 毕业设计(论文)资料的保存1. 毕业设计(论文)资料。主要指学生的毕业设计图纸，设计说明书(论文)，实验报告及原始资料、计算程序等资料。学生在毕业设计(论文)工作全部结束后，应将毕业设计(论文)
13、资料交系保存，以供师生查阅。学生毕业后如需参阅自己的设计(论文)资料，可凭单位介绍信向原系复制。涉及国家机密和专有技术的课题应按一定密级作为技术档案妥善保存。2. 优秀毕业设计(论文)由学生本人写出两千到三千字的摘要，经指导教师审定后打印，曲线、图样等用描图纸描绘清晰。由学院评选审定后，汇编成毕业设计(论文)选编进行学术交流，各专业每年可推荐5%左右的毕业设计(论文)。3. 有实用价值或可作为成果推广的毕业设计(论文)应由指导教师和系继续做好成果转化推广的工作。八. 毕业设计(论文)工作的组织管理1. 毕业设计(论文)工作在系主任的具体领导下进行。2. 毕业设计(论文)课题由指导教师提出，并陈
14、述选择理由和所具备的条件，经集体讨论审定，教研组组长审查签字，系主任批准实施，并报教务处备案。3. 在毕业设计(论文)工作开展之前，各系应进行思想动员，提出要求，并在进行中期和结束前集中检查两次，及时解决存在的各种问题。4. 应提前做好毕业设计的物质准备工作：(1) 毕业设计所需的各类工具书，如手册、图册。国家标准、行业标准应齐全、完整；(2) 教务处提前统一规划和安排好毕业设计室；(3) 绘图工具、实验仪器、工具、各种原材料均应提前计划和准备。5. 各系要组织指导教师经常交流情况、研究问题，对一些设计上的重要问题要在教研活动中共同探讨、统一认识。6. 学院领导，各主管业务部门要深入实际，检查
15、工作，及时发现和解决问题，经常听取系对毕业设计(论文)工作的情况汇报，总结交流经验。7. 毕业设计(论文)工作结束后，各系要认真总结，改进工作，不断提高毕业设计(论文)的质量。毕业设计工作的总结在下学期开学后一周内交教务处。九. 毕业论文的组织和时间安排1. 主管教学院长负责本院各专业毕业设计(论文)工作计划的审定，教务处进行协调和监督，各系组织中期检查、成绩考核和答辩、推荐优秀论文等工作。2. 毕业设计(论文)的撰写一般安排在学生毕业前最后一学期进行，但毕业设计(论文)的选题和配备指导教师的工作应在前面一学期结束前完成。毕业设计(论文)工作须在第二学期第十六周前全部结束。3. 学院负责学生的毕业设计(论文)后勤保障、成绩登记及存档工作，学生的毕业论文成绩不及格者，可延长学习期，也可作结业论处。4. 教务处负责毕业设计(论文)的进度检查，质量抽查，表彰奖励优秀毕业设计(论文)和科技成果等，学院其他各有关部门对毕业设计(论文)工作也应积极支持、主动配合，共同把培养高素质专门人才的工作做好。附：毕业设计(论文)考核办法和评分标准一. 毕业设计(论文)考核办法考核主要从三个方面进行：1. 平时考核。在毕业设计过程中
