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1、等闲识得东风面 万紫千红总是春武进区前黄实验学校综合督导评估自评报告学 校 概 况【学校创办与成长】武进区前黄实验学校成立于2004年6月，学校的创办是教育“三个面向”的时代产物，也是省前中充分利用资源更好地服务社会的重要举措。前黄实验学校在20042007三年中，一方面做好建章立制工作，努力做到规范管理，为学校发展奠定基础。另一方面，狠抓教育教学质量，为学校发展扩展空间。在上级教育行政部门的真诚关怀和悉心指导下，学校不断探索、不断前进、不断实现新的跨越，办学声誉不断攀升，办学规模不断扩大。【学校环境与条件】美丽的校园，古木与小草相间，学子与小鸟同乐，“状元故里”处处透露出墨香书味，是难得的读
2、书胜地。经过几代前中人近七十年的苦心经营，学校建筑错落有致、富有美感，校园绿树成荫、花坛锦簇，百年银杏和“希望”雕塑交相辉映，运动区、教学区、生活区布局合理，处处彰显学校丰厚的文化底蕴。现代化教学设备不断完善更新，校园信息化已基本实现。校园现总占地面积73684平方米，生均占地面积37.2平方米，建筑面积49909平方米，生均建筑面积25.2平方米,绿化面积25331平方米，生均绿化面积12.8平方米。【学校传统与作风】学校秉承前黄中学“艰苦奋斗、争创一流”的办学传统，坚持“宁吃先进的苦，不吃落后的苦”、“要做就做最好”的办事信条，与时俱进、开拓进取，强调在人本化关怀基础上的精细化管理，从严治
3、校，从严治教。现已初步形成了“团结、勤奋、求真、向上” 的校风，“严谨、踏实、热情、负责” 的教风，“勤学、好问、善思、乐创” 的学风。【学校声誉与评价】学校坚定不移地全面贯彻党的教育方针，精心培育社会主义建设的接班人，为武进教育增光添彩，为高一级学校输送了大量优秀学生。学校所取得的成绩不仅得到了上级领导的褒扬，而且得到了社会各界人士的赞赏，得到了学生的认可和家长的好评。我校于2006年11月接受了江苏省实施教育现代化工程示范初中专家组的验收，学校各方面工作都得到了他们的高度赞扬。2006年12月，江苏省社会力量办学调研组来我校进行民办学校规范办学调研，经过论证，他们认为我校是“全江苏省初中学
4、段办学体制最规范的一所民办初中”。【学校近况与发展】近两年来，在区教育局的正确领导下，坚持走内涵发展道路，以科学管理为保障，以积淀团队文化、构建和谐校园为基础，以努力提高课堂教学效率为突破口，以团队一体化为德育特色，以新课程背景下初高中衔接教学的创新研究课题为引导，以人文艺术教育为办学特色，深入实施素质教育，不断深化课程改革，全面推进教育现代化，不断巩固和提高示范初中建设的成果，务实进取，锐意创新，逐渐走上了“彰显办学特色，做强做优做品牌”的发展之路，努力办人民满意的学校，教育教学质量逐年提高，学校声誉日益提升。时至今日，共有36个教学班，正式员工115人，在校学生1979人(其中来自武进区外
5、的学生529人)。学校起点高、定位准、措施实、效果好，教育理念先进，办学目标明确，内部管理到位，教学秩序井然。自 评 汇 报一、校务管理与学校发展（一）干部管理 1、机制与队伍学校采取董事会领导下的校长负责制，实行“校长全面负责，党组织为政治核心，教代会参与民主管理”的内部管理机制。现有校级领导3人，校长1人，副校长2人，校级领导平均年龄46岁，均为本科学历，有中学高级职称。在校长室领导下，下设校务办公室、教务处、政教处、教科室、会计处、总务处、团委和三个年级部。通过竞聘上岗产生中层干部10人，平均年龄37岁，老中青结合，其中有本科学历8人，中学高级职称7人。各处室工作人员采用干事制，队伍精干
6、，办事效率高。中层干部定期进行述职，接受全体教职工评议。 2、理念与目标学校坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，严格遵守国家的教育政策和法规，严格执行义务教育法、民办教育促进法和江苏省中小学管理规范。从学校实际出发，科学制订三年发展规划，始终坚持“ 一切为了学生的可持续发展”的教育理念，不断营造文明和谐的校园文化，努力把学校办成现代化、高质量、有特色的国内知名、省内一流的品牌学校。 3、团队与组织学校领导分工明确，职责分明。学校党支部发挥政治核心和监督保证作用，通过对工会、团总支、少先队组织的领导，发挥群团组织的优势。学校充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。党员干部带头
7、参与新课改实践和理论研究，在教育教学中勇挑重担，立足岗位、埋头苦干，体现出党员的先进性。2007年9月以来，共新增了7名党员，现今我校党支部共有党员33名，党员人数占教师总数的32%。4、态度与作风学校领导班子坚持间周一次的校务会议，互相通气，集体研究，按程序决策一切重大问题。在领导班子建设中，注重用科学发展观和先进的办学理念统一大家的思想行动。领导班子以身作则，模范遵守和执行学校规章制度，求真务实，均在教学一线担当重任，带头上公开课，经常深入课堂听课，掌握全校教育教学动态，全身心地帮助教师进行教改研究。绝大多数中层干部除了满负荷进行本学科教学外，还担任班主任工作，在教学科研工作中发挥骨干作用
8、。5、成效与评价领导班子全体成员政治素质高，作风民主，廉洁自律，具有开拓创新精神。坚持校领导每年一次的公开述职，接受教师的民主评议，校领导成员的优秀率、合格率高。坚持间周一次的行政会议，沟通思想，达成共识，统一行动，力争高效；坚持大事讲原则，小事讲风格，精诚团结，通力协作，职责分明，相互支持，在各自的岗位上，出色地完成本职工作，以良好的形象和显著的实绩赢得了广大教师的尊重和信任，领导班子成员成为全校师生团结的模范，勤奋的表率，求真的榜样，向上的典型。我校领导班子被区教育局评为“团结、廉洁、开拓”好班子。2008年10月，我校被区教育局授予“学校主动发展优秀学校”。（二）依法治校 1、健全的规章
9、制度学校充分借鉴了省前中的一整套管理制度，并结合我校实际逐渐形成了一系列的规章制度，2007年又根据江苏省中小学管理规范的要求，加以修改和完善，形成了从校长到花木工的涉及方方面面的共153项岗位职责和制度，以此来明确所有成员的责任和工作的具体要求，增强大家责任意识。以此来规范各条线、各部门的行为，减少工作的随意性，增强管理的精细化程度。 2、有效的民主管理学校有完善的教代会制度，重视教职工参与学校管理。善于听取群众意见和建议，鼓励教师为学校发展出谋划策，努力激发教工的工作积极性和创造性。学校制定了 教职工奖惩条例等文件，工会认真参与中层干部竞聘上岗工作，有效地增强了教职工民主参与、民主管理学校
10、的主人翁精神。每学年召开教代会，会议主题明确，操作过程规范，会前广泛向群众征集提案，会上校长向教代会代表作工作报告，认真讨论和审议学校的重大决策和学校工作报告，对提出的合理化建议反复讨论、审议，统一思想后认真实施。3、真诚的人文关怀学校依法维护教师合法权益，积极推行内部分配制度改革，稳妥实行结构工资制，基本做到报酬与工作的质和量的统一，基本做到报酬与责任的统一，学校对发展好、贡献大的教师给予奖励。学校关心教工身体健康，定期组织体验，认真确定学校教工宿舍的申请购置方案，协调有关同志让急需的老师优先购置。搞好学校财政预算，逐步改善教师工作条件、生活待遇，让优秀教师不仅进得来，而且稳得住。学校关注教
11、师形成完善的人格，努力营造相对宽松的工作环境与和谐的人际关系，以良好的心态和健康的心理来培育具有健全人格的学生。4、有力的制度执行学校坚持校务公开，增加透明度。严格执行物价局、教育局的收费标准，并进行收费公示。学校的招生、基建工程、设备添置、物品采购、外出活动都能按活动规程来操作，实行集体商定，大件物品实行政府采购或公开招标。经常通过宣传橱窗、校园网络开设公示栏，将学校的人事调配，教师的评先选优、职称晋升等情况公开，接受群众的咨询和监督。学校被评为“武进区教育系统教育行风建设先进单位”。（三）校园文化 1、主题更为鲜明学校以“诚”为训，将“诚心携手，托起希望的朝阳”作为学校的服务理念。“诚”是
12、前黄实验学校和前黄中学的校训，训导全校师生必须忠诚祖国，忠诚事业，诚实守信，真诚待人。“诚”是学校“一切为了学生的可持续发展”教育理念的灵魂；“心”是学校“为每个学生的健康成长服务”办学宗旨的核心；爱心和责任心，被学校视为一切教育、教学、管理活动的基石。以“捧着一颗心来，不带半根草去”为信念，用赤诚之心对待工作和事业，真心关爱，精心培育，用心服务于我们的教育对象。 2、载体更加丰富学校有着丰富的人文底蕴，在此基础上，不断积淀，并赋予其更具时代特征的内涵。学校为每种木本植物更新了标签牌；在绿草丛中添置了有教育意义的小标语牌；专门留出一块绿地给每届毕业生亲手栽种纪念树。新设计的学校校徽在圆形整体布
13、局中，拷贝了蕴涵有“希望的朝阳”、“科学改变世界”和“桃李满天下”等多重寓意的“希望”主题雕塑不锈钢球体正面造型；以“诚心”命名学校网站，“诚心网，人为本”是学校网站品牌用语，用“诚心”二字组成的网站标识也蕴含了“诚心携手，托起希望的朝阳”等寓意。网站设置了班级、学生包括已毕业校友的空间。不断丰富的文化载体为学校文化的进一步积淀构建了新的平台。3、特色正在形成努力引导全校师生积极向上，树立正确的审美观，倡导朴实、勤奋的精神风貌，制订家长文明访校的建议，努力使校园成为文明、和谐、高尚的精神殿堂。润物无声，细节育人，学校做到各类张贴规范、文字规范。我们在介眉馆选取西安碑林拓片建成了展示中国书法艺术
14、精品的拓片馆，集多年来学校积累起来的书画家的作品建成了书画作品陈列室，特请本地区书法好手创作书法艺术作品装点攀登楼，请老师书写有教育意义的名言警句在三幢教学楼激励学生勤奋向上，利用学生优秀作品装饰教室等，以此来打造书香校园，逐渐形成书法文化特色。4、影响不断扩展学校建立了多个层面、多种途径的积极主动的获取信息的渠道，倾听家长的意见，不断改进学校的各项工作。学校设有校长信箱，设有家长接待室，对学校管理、教师教育教学情况进行反馈，虚心倾听意见，认真解决管理中存在的问题。学校印制的家校联系手册也注入了学校文化的内涵，通过家校联系手册每周和家长较为全面深入地联系一次，汇报一周来学生在校表现，了解双休日
15、学生在家的表现。学校充分利用每学期一次面向全体家长的“教学观摩开放日活动”和定期召开家长会的机会，宣传学校的教育理念，传播学校文化，争取家长的认同、支持和配合，有效促进学校、家庭与社会和谐教育氛围的营造。通过紧密的家校联系，学生家长对学校、老师的满意度在不断上升，学校文化的影响范围也得到了进一步的扩展。二、队伍管理与教师发展学校现有正式教职员工115人，其中专任教师100人，45周岁以下的中青年教师88人，中学高级教师 47人；大学本科以上学历96人，占教师总数的96%，在读研究生1人，各类学科专任教师学历达标，结构合理。学校现有市学科带头人5人，市骨干教师9人，市教坛新秀2人，区级学科带头人
16、2人，区骨干教师8人，校骨干教师28人。20072008学年度有6人被评为区级以上骨干教师，20082009学年度又有2人被评为区级以上骨干教师。各类优秀教师人数逐年增加，学校已基本形成了实力雄厚的师资队伍。在此基础上，为了加快优秀教师团队形成，学校建立健全了有关制度，重点实施了教师队伍建设的“四项工程”：形象工程、青蓝工程、名师工程和乐业工程。（一）人事管理：健全制度，逐步提高效能对照江苏省中小学管理规范，学校建立健全各项人事制度和奖惩制度，实行规范化而又人性化的管理。为了激发全校教工的责任心和积极性，我校实行教师聘任制和岗位责任制，实行考核奖惩制，全面实行教职工岗位职责及考核办法，通过名师工程实施方案（试行稿）、关于教学违规与教学事故处理办法，采用科学的用人机制，通过奖勤罚懒、奖优罚劣
