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1、武陵区第七届教育科研优秀成果评审标准一、评审原则1、严格按照评审标准，做到客观、公正、准确；2、尊重作者劳动，注意发现每个课题的价值和长处，不埋没任何一个成果；3、每份资料必须经三个人评审，每位评审人要认真填写评审表，按要求打分；4、流转过程中不得遗失，交接时双方要查点清楚；5、评审结果正式公布前不得对外透露。二、评审标准1、科学性（权重0.2）（1）研究内容的真实性；（2）研究方法的适当性；（3）理念依据的合理性；（4）逻辑推理、统计分析的正确性；（5）研究结果的可靠性；（6）研究结论的概括性。A等（9 10分）：科学性很强；B等（7 8分）：科学性较强；C等（5 6分）：无科学性错误；D等
2、（1 4分）：有科学性错误。2、创新性（权重0.25）（1）研究的问题新；（2）研究的方法新；（3）研究的角度新；（4）提出的见解新；（5）提供的材料新；（6）创造的经验新。A等（9 10分）：创新性很强；B等（7 8分）：创新性较强；C等（5 6分）：有一定创新；D等（1 4分）：无任何创新。3、应用性（权重0.3）（1）选题的现实针对性；（2）实施过程的可操作性；（3）直接实践的有效性；（4）对实际工作的指导性；（5）应用范围和时间的广久性；（6）推广的可能性。A等（9 10分）：应用性很强；B等（7 8分）：应用性较强；C等（5 6分）：有应用性；D等（1 4分）：无应用性。4、复杂性（
3、权重0.15）（1）课题的组织；（2）需要投入的工作量；（3）研究设计的难度；（4）研究方法的复杂程度。A等（9 10分）：很复杂；B等（7 8分）：比较复杂；C等（5 6分）：不复杂；D等（1 4分）：比较简单5、表述程度（权重0.1）（1）题目和正文相符；（2）观点和材料一致；（3）事实和事理清楚明白；（4）语言文字准确简练；（5）图表配制一目了然；（6）格式规范得体。A等（9 10分）：表述良好；B等（7 8分）：稍有不良，无伤大雅；C等（5 6分）：诸多不良，尚能明白；D等（1 4分）：模糊混乱，不知所云。三、评审方法在认真审阅参评资料的基础上，按下列步骤填写评审表：1、确定等级，根据要素标准给出等级得分；2、将等级得分乘以权重，给出加权得分；3、分别给出两项的总计得分；4、简明扼要地写出评审意见；5、核查表中栏目是否有漏填、误填。
