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1、小学语文第九册第一单元评估题班级 姓名 学号_卷面整洁分（2分）一、看拼音，写词语。（10分） dn yu w yn kng p g l hun ro h l( ) ( ) ( ) ( )( )( ) gung g fng sh qng pn d y ho b yu y ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确读音画对号。（3分）某种（mu m） 腋下（y yi） 娱乐（y w） 惧怕（j j） 偷窃（qi q） 一幅（f f） 三、按查字典的要求填一填：（3分）“喻”的音序是 ，音节是 ，部首是 ，除部首外还有 画。他在字典中的意思有：1、说明，告知。2、明白，了解。3、比方。4、姓。其中
2、，“不言而喻”中“喻”的意思应该是： 。四、形近字组词。（5分）踮（ ） 零（ ） 婪（ ） 盒（ ） 碗（ ）店（ ） 雪（ ） 禁（ ） 盆（ ） 惋（ ）五、把下面的成语补充完整。（12分）念念( )( ) ( )( )沥血 ( )( )离合别出( )( ) ( )光溢( ) 心( )理( )如( )如( ) 如饥( )( ) ( )( )联翩六、判断下列句子是比喻句的请打“”。（4分）1、浪潮犹如千万匹齐头并进的战马，浩浩荡荡飞奔而来。 （ ）2、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我就是他的小妹妹或小女儿。 （ ）3、我合上书，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 （ ）4、山中的雾
3、很迷人，像丝绸、像飘带、像仙女身上披的薄纱。 （ ）七、句子练习。（8分）（一）仿写句子（4分）1、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是 ，也是 。2、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法 ，但你可以 。（二）诗句运用。（4分）1、当你的同学不爱读书时，你送他哪句名言？（写出作者） 2、当他读书粗心，不专注时，你会送给他哪句名言？ 八、课文内容填空。（6分）1、一本好书，蕴含着_和_。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养。2、从本单元课文中，我学到了许多读书的的方法：_。也知道了作文要：_。3、“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的
4、！”这句话中的“吃饭长大”指的是_；“读书长大”指的是 _。九、阅读。（8+14分）（一）我ku（ ）进店门，暗喜没人注意。我din（ ）起脚尖，从大人的腋下zun( )过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算j( )到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地 xn zho（ ），却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1、根据拼音在括号里填入正确的字。2分2、所填的一系列关于动作描写的词，写出书店的 ，更表现了 。2分3、用“”画出文中的比喻句，句中把 比作 。2分4、说说
5、你对“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味”的理解。2分 （二）学校大厅的门被踢破了。可怜的门。自从（安、按）上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为（wi wi）。教导主任为（wi wi）此伤透了脑（精、筋），他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他 ：“干脆，换成铁门让他们去啃那铁家伙吧。”校长 ，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。”很快，破门拆下来，新门装上去了。 新门似乎挺带“人缘”，装上以后（虽然、果然、居然）没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是（不由自主、忍不住、不以为然）地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿
6、灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越门厅的时刻，孩子们感受到了爱与被爱的欣喜。 这道门怎能不坚固呢它捧出的是一份信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们学会了珍惜和呵护。 这是一道玻璃门。1给短文加个合适的题目： （1分）2在短文的括号中选择合适的拼音、字或词，在下面画“ ”。（3分）3写出下列各词的近义词。（3分） 欣喜（ ） 珍惜（ ） 呵护（ ）4给带点的字选择正确的解释，在序号上画对号。（2分） 不足为奇（充分，足够 值得 物体下面形状像腿的支撑部分） 五花八门（建筑物的出人口 起开关作用的东西 事物的种类）5联系上下文，在横线上填上合适的内容。（2分）6在“改正学生的不良习惯”这个问题上，校长和教导主任的做法不一样。你喜欢哪一种做法，请写出你喜欢的理由。（3分） 十、作文。（25分）请以“书”为主题，写一篇文章，可以写你读书的收获、对书的喜爱、或形容一个你身边爱书的人。题目自拟。要求字迹工整干净，字数在400字以上。
