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1、中学八年级地理教案中学八年级人教版地理科目 教学设计课题：第四章 中国的经济发展 第二节 因地制宜发展农业学科长：审核意见：签名时间：备课组成员：授课教师：授课时间： 年 月 日 第 节 第二节 因地制宜发展农业 一、内容及分析1、内容：本节主要内容是农业与我们、农业的地区分布、发展农业要因地制宜、我国农业面临的挑战与对策。2、分析：本节共分四个标题：“农业与我们”“农业的地区分布”“发展农业要因地制宜”和“我国农业面临的挑战与对策”。通过学习，学生会对农业的重要作用、在我国的地区分布状况、发展农业的策略和原则以及我国农业今后的发展方向有一个较为全面的认识。重点是用实例说明农业在地区分布上的差
2、异。二、目标及分析1、目标：（1）了解我国的农业发展状况。（2）能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。（3）举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能因地制宜地发展农业。2、分析：（1）能运用资料并联系实际，分析我国农业在地区分布上的差异，难点是理解农业分布出现差异的原因。（2）能初步分析如何因地制宜发展农业。（3）根据我国农业生产中存在的问题，及我国农业与发达国家农业间的差别，分析我国农业面临的挑战。三、教学问题及分析我国南、北方土地资源的差异和农作物的分布规律，是教材的重点和难点。教学中要充分调动学生的积极性，增加学生的参与度，少讲道理，多用实例。利用“种植业景观素描
3、图”及“想一想”，从身边看得见的生活事例出发，使学生有一个直观认识，然后引导学生回顾前面已学过的我国的气候特征，分析气候与农作物之间的关系，弄清我国南北方农业生产出现不同风貌的原因，并借助于“我国主要种植业区和主要农作物的分布图”或其它的投影或图片等，使学生直观地认识到我国南北方土地资源的差异和农作物的分布规律。之后，在教材安排的“活动”表格的基础上增加几个栏目进行比较，让学生练习，以达到巩固知识的目的。四、教学支持条件及分析五、教学过程（一）基本流程农业与我们 农业的地区分布 发展农业要因地制宜 我国农业面临的挑战与对策 小结（二）教学情景第一课时引入新课：“要想富，先修路”，有了路，就可以
4、发展各种产业，对于我国广大的农村地区，发展农业就特别重要了。请同学们判断以下产业哪些属于农业？种植水稻、伐木、饲养牲畜、捕鱼、采草药、生产桌椅。我们归纳一下，什么是农业？讲授新课： 人们的衣食住行各方面的产品大多直接或间接来源于农业。观察图片“主要农业部门”，从反映的内容看，农业的劳动对象是有生命的动、植物，获得的产品是动、植物本身。什么是农业？利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，称为农业。提问我国是一个拥有13亿人口的大国，发展农业非常重要，你能说一说发展农业的重要性吗？这么多人需要吃饭、穿衣，粮食、棉花生产很重要；工业生产也需要大量的原料；农业是支撑国民经济
5、建设与发展的基础产业。活动1请你按照下面的提示再补充例证，具体说明农业与我们生活的密切联系？ 吃种植业能提供的食物畜牧业能提供的食物渔业能提供的食物林业能提供的食物 穿用种植业的产品作原料制成的衣物用畜牧业的产品作原料制成的衣物 用用畜牧业产品加工制作的日常生活用品用林业产品加工制作的日常生活用品过渡我国是一个大国，东部、西部、南方、北方的自然条件差异很大，造成农业的地区分布存在很大差异。通过查找资料，并结合读图“中国农业的地区分布图”，你能归纳出我国各地区自然条件的差异造成农业生产的地域差异吗？在读这幅图时，可分以下几个步骤进行：（1）我国农业差异最明显的地区是哪两个部分？（2）它们的界线在
6、哪里？（3）东西两部分各有哪些农业类型？（4）造成这种差异的主要原因是什么？（5）在降水稀少的西部地区，种植业分布在哪些地区？为什么会在这些地区发展种植业？（6）在东部地区，各种类型的农业主要集中在哪些地区？（7）林业集中在我国的哪些地区？哪些属于天然林？哪些属于人工林？（8）我国哪个地区的淡水渔业最发达？西部地区：气候干旱，热、水、土条件的配合上有较大缺陷，绝大部分是少数民族聚居区，农业发展历史较晚，人口稀少，劳动力不足，天然草场广布，大部分地区以畜牧业为主。那里有我国四大牧区。因为降水稀少，农区小而分散，种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲。东部地区：热、水、土条件有较为良好的配合，
7、农业发展历史悠久，人口稠密，是我国绝大部分耕地、农作物、林、渔、副业的集中地区。其中，东部半湿润和湿润的平原地区以种植业为主；林业集中分布在东北和西南的天然林区，以及东南部的人工林区；东部沿海地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地；长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。北方与南方地区：东部秦岭一淮河以北的北方地区，以旱地作为基本耕地形态，发展了一套旱地农业生产制度，是我国各种旱粮作物的主产区。秦岭一淮河以南的南方地区，以水田作为基本耕地形态，发展了一套水田农业生产制度，是水稻以及各种亚热带、热带经济作物的主产区。阅读 读图“我国南北方农业分布图”，认识主要农作物的地区分布差异：农作物包括粮食作
8、物、油料作物、糖料作物和棉花等主要类型。受自然条件、社会经济条件等的影响，我国农作物的地区分布有较为明显的地区差异。粮食作物中的水稻、小麦的地区分布呈现“南稻北麦”的格局。油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。糖料作物则呈现明显的“南甘北甜”的分布特点。棉花生产，北方以棉花为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。活动 在我国西南部的山区中，农作物的种类、耕作制度随海拔高低的不同而不同。请你在教材图“山地垂直气候景观”中的适当部位填上如下四组内容，并以小组为单位讨论一下为什么该地会呈现这样的分布规律？A.双季稻、香蕉，一年三熟；B.适宜发展林业、牧业；C.玉米、荞麦、燕麦，一
9、年一熟；D.玉米、小麦，一年两熟。结论 山区的农业是随着海拔的升高而呈带状有规律的分布的。小结 我国各地自然条件差异很大，造成农业生产和主要农作物的地区分布有较为明显的地区差异。设计意图：通过教学活动让学生理解农业与我们的密切关系，知道农业的主要类型以及分布特征。第二课时引入新课：我国各个地区都有农业发展上的优势和不足，利用当地自然条件的优势，把不同的农业生产部门或农作物布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区。讲授新课： 发展农业要因地制宜活动1参考教材图“因地制宜发展农业”回答：（1）粮食种植业、林业、畜牧业、渔业与自然环境有什么关系？（2）以下各地区适合开展哪种类型的农业生产活动？为什么？
10、太行山区 B、华北平原 C、内蒙古草原 D、洞庭湖沿岸（3）完成教材的活动“城市地区农业带的分布”（4）思考：在气候条件允许的前提下，如果种果树，应该安排在什么地方？山区应该进行什么样的农业生产活动？（5）上面的选择只是从自然条件方面考虑应该发展哪个大的农业部门，当我们进行具体的生产时，又会考虑到哪些因素呢？”回答：自然条件（包括位置、地形、气候、河流、湖泊、植被等）社会经济条件（包括交通、技术、市场、设备等）活动2因地制宜和不因地制宜进行农业生产的事例都比较常见，你能举出哪些事例呢？并分析其成功之处和失误的地方，如果是反例，还应提出一些建议。 小结 人类既可以对不利的环境进行改造，使之朝着有
11、利的方向发展；同时不合理的行为也可能使得有利的环境变得不利。人类的生产活动一定要符合自然规律，做到“因地制宜”，这样才可能持续地发展下去。我国农业面临的挑战与对策问题1 我国人民的生活从饥饿贫穷到温饱小康的转变说明了什么？回答：我国粮食等主要农产品实现由长期短缺到总量平衡、丰年有余的重大转变。问题2 我国农业仍面临着哪些严峻的挑战？回答：人口增加、耕地不断减少、水土流失、自然灾害、环境污染等。问题3 长江中上游地区退耕还林，在长江中下游的洞庭湖、鄱阳湖地区退耕还湖 都使耕地面积减少，会不会影响粮食生产？（结合教材提供的阅读材料回答）回答：由于生态环境得到明显改善，不会影响粮食生产。问题4 对图
12、“我国的主要商品粮基地”进行分析，读出我国九个主要的商品粮基地，请思考：（1）这些地区成为主要商品粮基地的原因是什么？ （2）为什么华北平原没有成为主要的商品粮基地？ （3）为什么要建立商品粮基地？回答：（1）气候夏季高温多雨、地形平坦、水源充足、土壤肥沃等。（2）当地人口稠密，粮食消耗量较大。（3）建立稳定的商品粮基地，提高粮食生产的能力，是关系到我国国计民生的头等大事。活动3学生将教材提供的我国主要农产品产量表格数据转化为统计图，看看哪种统计图最能说明我国在农业方面的成就？阅读教材活动，描述桑基鱼塘的整个生产过程，并画出一幅流程图。我国农村利用秸秆、牲畜粪便生产沼气，并将剩下的渣子作肥料的
13、例子，请画出流程图，并将两幅图进行对比，思考：他们存在着哪些一致的地方？ 有什么好处？结论：在整个过程中没有任何废物，对环境没有损害。3.下面材料是关于我国不同类型地区农业建设方向的叙述。与同学讨论以下两个问题。东部沿海发达地区和大中城市郊区要积极发展出口创汇农业；中部地区建立高产高效的农产品基地；西部地区坚决实行退耕还林、还草，大力发展生态农业、特色农业。（1）“东部沿海发达地区要积极发展出口创汇农业”的地理条件。交通与对外联系方面：_地形条件：_气候条件：_社会经济条件：（从技术、信息、市场等方面分析）_（2）为什么要在西部地区实行退耕还林、还草？_4.说出我国农业发展的方向？东部沿海发达地区和大中城市郊区要积极发展出口创汇农业；中部地区建立高产高效的农产品基地；西部地区坚决实行退耕还林、还草，大力发展生态农业、特色农业；两个对策：建立稳定的商品粮基地，提高粮食生产的能力；调整农业结构，发展多种经营，发展优质、高产、高效农业。设计意图：通过教学活动让学生理解我国农业与自然条件的关系，认识因地制宜发展农业，了解我国农业发展中存在的问题及其对策。六、目标检测：1我们把利用 、 等生物的 规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。2位于西北的四大牧区是 牧区、 牧区、 牧区和 牧区。3我国农业发展要结合国内、国际市场的需求，调
