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1、牛津英语预备教程复习资料 be 动词， 情态动词和助动词一、be动词（一）概念 be 的基本意义表示 “是”， 但是在有些语句中不译出。 如：I am a student. 我是一个学生。 She is twelve. 她十二岁。 How old are you? 你几岁？ （二）用法1 be动词的形式歌be 有am, is, are, 我( I )用am, 你( you )用are.Is 跟着他( he )她( she )它( it )， 单数名词用is, 复数后面全用are.2 be动词的句型转换歌变否定，真容易，be 后not 加上去。变疑问，要调换，将be 移至主语前。句首答谢，句末问
2、号莫忘改 。3 be动词的缩写歌主谓缩写有规律，去掉头字“ ”替。This is 不能缩，肯定答语也不行。二、情态动词情态动词在肯定句中直接加动词原形， 在否定句中加not构成否定形式。一般疑问句中，他们又站在句首，回答的时候还是以情态动词作标记。1 Can 的办事能力很强。 表示能， 会 如：He can ride a bike. 表示可以 如：Andy can cross the road. 表示允许 如：Can I eat an apple? You can go home now.2 Must 的性格很倔强。 表示必须 如： I must get up at six oclock. 表
3、示应该 如： I must wait for him.三、助动词 助动词没有实在的意思，可以用来帮助动词构成否定句，疑问句及一般疑问句的答语。如： I dont have a pencil. Do you like pets? No, I dont. 构成一般疑问句。 如： Do we have six lessons every day? do + not构成否定句。如： He doesnt watch TV. 构成否定祈使句。 如： Dont swim in the lake. 注意：助动词does 用于主语是第三人称单数的句子中，出现does动词要变成原形， 如： Millie has
4、three friends in Beijing. Millie doesnt have three friends in Beijing.疑问词一、how 和how old1. how用来提问身体，天气等等怎样。如：How are you? ( 你好吗？) 注意：用于熟识的老朋友之间。 How is your mother? ( 你妈妈好吗？)2. how old 用来提问年龄。 How old are you? ( 你几岁了？) How old is Nick? ( 尼克几岁了？)二、who和whose1. who用来提问谁。如：Who is she? ( 她是谁？) Who are th
5、ey? ( 他们是谁？) Who are you? ( 你是谁？) 同义句 Whats your name?2. whose提问谁的，一般情况下直接跟名词，表示谁的什么东西。如： Whose T-shirt is this? ( 这是谁的T恤衫？)同义句 Whose is this T-shirt? Whose rabbits are those? ( 那些是谁的兔子？)同义句 Whose are those rabbits?三、What1. what 提问什么东西。如： Whats your name? ( 你的名字是什么？) Whats on the desk? ( 桌上是什么？) Wha
6、t are those under the bed? ( 床底下那些是什么？)2. what提问什么工作。 如： Whats his father? ( 他的爸爸是做什么的？)同义句 Whats his fathers job? What are the girls? ( 这些女孩是做什么工作的？)同义句 What are the girls job?四、Where Where提问在哪里。 如：Where is Sally? ( 萨莉在哪里？) She is Where are my English books? ( 我的英语书在哪里？) They are 五、what colour和what
7、 time1. what colour 用来提问颜色。 如： What colour is your new coat? ( 你的新大衣什么颜色的？) What colour are Lilys kites? ( 莉莉的风筝是什么颜色的？) 2. what time 用来提问时间。 如：What time do you get up? ( 你什么时候起床的？) What time does Nick go home? ( 尼克什么时候回家的？) What time do they do their homework? ( 他们什么时候做家作的？) 动词和be 只能使用一个，也就是说，一个句子中
8、如果有了表示动作的词一般情况下就不能再用be 动词。六、how many how many用来提问数量。如: How many apples are there on the tree? ( 树上有多少苹果？) How many libraries are there in your school? ( 你的学校有几个图书馆？) How many sports shoes do they have? ( 他们有多少运动鞋？)How many teddy bears does Andy have in his locker? ( 安迪的柜子里有多少玩具熊？)名 词 一、简述：我们现在所学的名词是
9、指一类人或东西等名称。名词可以分为单数和复数，可数和不可数。二、名词的可数和不可数。名词具有两重性，有些是可数名词，有单复数的区别，有些是不可数名词，只有单数的一种形态。我们所学的大部分名词都是可数的。1. 不可数名词： 面包bread 草坪grass 水 water 家庭作业homework2. 具有复数意义的名词： 袜子socks 鞋子shoes 牛仔裤jeans 长裤 trousers 眼镜glasses三、名词的单数和复数。（一） 名词的单数 可数名词单数要在单词前面加上冠词a或an。a加在以辅音发音开头的单词前，如：a book, a pen。an加在以元音发音开头的名词前， 如：
10、an apple, an old bike。（二） 名词的复数 名词表示两个或者两个以上的数量概念时要用复数形式。名词的复数变化规则如下：1 一般情况下加s。2 以s, x, ch, sh结尾的加es。classes, boxes, buses, watches, dresses.3 以辅音字母加y结尾的单词把y改成i再加es。families, libraries 注意：boys days.4 以f或者fe结尾的，把f或fe变成v再加es 。knives5 以man结尾的变man为men。除Walkmans.6 单复数同形。English Chinese fish（三） 名词与数词数词中一到
11、十二单独的个体单词。注意四十的写法forty. 单位百hundred 没有复数形式。根据不同的数量名词使用不同的形式。序数词第一 first 第二 second二十几的数字用连字符。介 词一、表示时间的介词。（ on, at, in ）1. on作为时间介词时用于具体的某一天，或者某一天的上、下午。但是要注意，泛指一般的上午或下午用介词in。 如: in the morning 在早上 on Sunday morning 在星期天早上 on Monday 在星期一 on Tuesday afternoon 在星期二下午 2. in 用于表示某一周，某一年，或者泛指上午，下午。 如： in th
12、e week 在这周 in the morning 在早上 in a year 在一年里 注意：有了this就不能再用介词。Lily doesnt go to school this morning. ( )Lily doesnt go to school in this morning. ( )3. at用于表示时间或者时刻的某一点。 如：at nine ( oclock ) 在九点at lunchtime 在午餐时间at four on Monday afternoon 在星期一下午四点二、表示场所和方位的介词。1. at 和 in at和 in 表示在某一地点的时候用法有区别，at 在某一个比较狭窄的场所，in 表示在某个宽敞的场所。如： at school 在学校 at home
