《《我国外交政策的宗旨：维护世界和平 促进共同发展》说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我国外交政策的宗旨：维护世界和平 促进共同发展》说课稿（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展说课稿各位评委老师，上午好！我是 号考生，我今天说课的题目是我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展。我主要从教材分析、学情分析、教学方法与策略 、教学过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。一、教材分析本课为政治生活第四单元第九课最后一框题。第四单元由第八、九两课组成。第八课分析国际社会，即主权国家的外部环境；第九课主要分析国际社会变化发展的新情况和新特点。在此基础上，阐述我国面对复杂多变的国家环境采取的对外政策。因此本课内容是第四单元的落脚点和归宿。我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。这一政策既是独
2、立自主的，又是以维护世界和平、促进共同发展为宗旨的。我国外交政策的基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界的和平和发展。和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。二、学情分析通过历史知识的学习，学生对新中国的外交历程有一定的了解；同时高一学生思维活跃，有一定的问题分析能力，开始将目光投向周围的社会生活，对国际政治有着比较浓厚的兴趣，关注中国在国际社会中的地位和作用。但缺乏对中国对外关系的全面了解，也缺乏明确而清晰的理论观点，需要进一步了解并提升国际责任感。三、说教学目标知识目标：了解外交政策的含义；理解我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政策；理解我国独立自主和平外交政策的基本内容；了解我
3、国外交政策的实践，以及我国为世界和平与发展所做的贡献。能力目标：提高收集资料信息分析相关问题的能力。能运用外交政策知识观察、分析我国开展的外交活动。培养关注我国在国际社会中地位作用的能力。情感、态度价值观目标：关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中国民族伟大复兴而奋斗的信念；培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的信念；培养合作学习、团结友爱的精神。四、教学重点与难点重点：独立自主的和平外交政策的基本内容难点：独立自主的和平外交政策的基本内容、决定因素五、教学方法与策略（教法及学法指导）教学方法：情境教学法、探究式教学（用于对我国外交政策的基
4、本内容、决定因素）学法指导: 自主探究、合作交流（用于我国外交成就）六、说教学过程（一）时事链接 导入新课视频导入：习近平主席在2015年9月27日出席联合国发展峰会的新闻视频此次行程包括出席联合国发展峰会并发表演讲、出席并主持全球妇女峰会、向联合国赠送“和平尊”、出席联合国气候变化问题领导人工作午餐会、出席第七十届联合国大会一般性辩论，引发海内外舆论持续关注和热议。中国国家主席在短短的三天时间出席四个高级别的国际会议，体现出中国的外交成就、国际地位。在四个峰会上的讲话更明确的阐释了我国外交政策的基本点，与本课学习内容紧紧相扣。用它引导学生探究我国外交政策的内容。（二）引导探究建构新知看完视频
5、后，将在四个峰会上的讲话以书面材料的形式发给学生，引导学生结合视频、学习材料和课本，分组讨论，探究两个个问题：1、外交政策的含义2、中国理念向国际社会传达了我国处理国际问题时坚持怎样的立场、准则？要达到怎样的目的？通过这两个问题，引导学生分析材料，归纳观点，我国着力于解决这些问题既有利于维护本国利益，又有利于促进世界的和平与发展，体现我国外交政策的基本目标。同时让学生体会中国国际地位的提高，中国在国际社会发挥的作用。增强学生的民族自信心、自豪感。（三）合作探究、精讲点拨。孔子提出的“己所不欲，勿施于人”，被誉为处理国家间关系的“黄金法则”；南沙群岛及其附近海域历来属于中国。鉴于南海周边国家对该
6、领域提出不同领土要求，中国政府在不放 弃主权的前提下，从尊重现实出发，提出“主权归我，搁置争议，共同开发”的解决原则。这说明什么？教师点评：我国在外交上还提倡和平共处五项原则。内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处（四）成果交流，情景回归。学生展示课前收集和整理的我国不同阶段的外交成就。总结：新中国成立以来，我国外交政策不断完善，但中国政府始终奉行独立自主的和平外交政策，坚持维护我国的国家利益，始终不渝的维护世界和平与促进共同发展，在国际事务中发挥着重要的建设性作用。七、说板书设计 一、我国外交政策的宗旨：维护世界和平 促进共同发展 （一）我国独立自主的和平外交政策 1、决定因素 2、基本内容 (二)我国外交政策的调整 1、新中国成立后 2、十一届三中全会后以上这些就是我本节课的教学设想，敬请各位专家、评委老师们批评指正，谢谢！
