《早读活动总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《早读活动总结.doc（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、早读活动总结篇一：早读总结XX-XX（下）数学早自习总结杨丹丹 本学期我们三年级数学组在“先学后教，当堂训练”教学模式研究的基础之上，在早自习时间对概念课的教学进行了深入的研究。因为我认为学好数学的关键是掌握概念，以下是早读时间对“先学后教，当堂训练”教学模式几个环节教学做法。一、概念课的教学不可小觑 在以往的概念教学中，我们一般采用开门见山的方法直接进行。不拐弯抹角讲究个“快”字。是不是是不是这样更有价值了呢？当然不是，这学期我利用早自习时间对本册概念进行了系统梳理与学习。概念的导入是概念教学的第一步，导入这个环节设计的好，不仅能激发学生学习的积极性，而且对于学生对新概念的理解也有积极的促进
2、作用。所以概念的导入时必不可少的。例如：在教学分数的初步认识时，为了让学生认识到分数是平均分得到的，导入时设计猴妈妈请同学们帮她公平公正的给两个小猴子分4根香蕉，2个桃子，做铺垫，然后再分一个饼，很自然的渗透了平均分。猴子分得（ ）根香蕉，（ ）个桃子，（ ）个饼。通过填数，激发学生探究学习的欲望。整节课学生学得轻松愉快，兴趣盎然。 概念的引入是数学概念教学的必经环节，通过这一过程使学生明确：“为什么引入这一概念”以及“将如何建立这一概念”，从而使学生明确活动目的，概念的引入侧重引起学生的注意，激发学生的兴趣，体现概念的本质，蕴含概念发生的思维方法。 二、操作学具，从感知、表象到概念儿童认识规
3、律是“感知表象概念”，而操作学具符合这一规律，能变学生被动地听为主动地学，充分调动学生的各种感官参与教学活动，去感知大量直观形象的事物，获得感性知识，形成知识的表象，数缺形时少直观，形缺数时难入微。例如：分数的初步认识一课，分数的知识是学生第一次接触，是在整数认识的基础上进行的，是数的概念的一次扩展。对学生来说，理解分数的意义有一定的困难。而加强直观教学可以更好地帮助学生掌握概念，理解概念。我让每一个孩子准备了彩笔、正方形纸，一张圆片纸和各种图形纸，给了学生充分感知的素材。孩子们用这些素材找到了1/2。认识1/4时，学生的折法不同，但都是正方形的1/4。通过折纸学生还创造出其他的分数。三、以感
4、性材料为基础归纳新概念教学时重视直观教学，注重实际体验。在教学中借助实物、直观教具、学具和多媒体课件，组织形式多样的实践活动，使学生在观察、动手实践、自主交流中获得对概念的体验，积累丰富的表象，从而建立概念。 例如： 1秒看不见，摸不着，1秒到底有多长，只有让学生经历丰富的活动，才能形成自己的体验。在教学中，让学生看着钟面秒针的走、拍手、数数，学生的眼、耳、口、手等多种感官都能同时参与活动，全方位地感受1秒，充分体验了1秒的长短。学生建立分、秒的时间观念，掌握分、秒之间的进率关系。小学生的认知特征是从具体逐渐向抽象过渡，这种抽象在很大程度上需要感性材料作支柱。所以我们避免就概念讲概念，这种空洞
5、的讲解，通过具体的例子，让学生通过思维活动逐步建立起概念的一般表象。四、在练习中达到对概念的深化理解概念教学中，学生在自学环节对概念理解的基础上，教师要精心地设计各种类型的题目，让学生在练习中发现问题，解决问题，通过分析、比较、综合、抽象、概括等逻辑思维方法,加深对概念的理解。避免教师反复的强调和低效的讲解。如：分数的初步认识中，学生对分数是平均分得到的理解不透。出示图形上面哪些图形的阴影部分是原图的1/2？哪些不是？说出理由。练习题的安排，应有一定梯度和层次，按照概念的序，学生认识的序去考虑习题的序。要根据学生实际和教学的需要，采用多种形式和方法设计，借以激发学生钻研的兴趣，让学生综合运用，
6、区分比较，深化理解概念，达到巩固概念的目的。总之，经过一个学期的数学早自习训练，学生对于数学概念的掌握，不仅会背，而且能够在理解的基础上灵活运用，达到了预期的效果。2篇二：班级早读活动总结09级采矿2班早读活动总结为了使同学们养成良好的学习习惯，营造良好的读书氛围，积极推进湖南科技大学的学风建设，特开展早读这一活动。通过这一活动，大大提高了同学们学习的积极性与主动性，使得整个能源与安全工程学院的读书风气更加浓厚。在整个活动中，我们09级采矿2班主要做到了以下几点：一、活动策划与准备：1.针对每个同学的情况，各个班委各司其职，在此次活动中献策献力，使得本次活动的准备工作做的十分充足。2.晨读流程
7、中应该添加签到一项。3.班级同学应该分组，不能全部要求学习委员管理。二、活动实施中：1.活动开展前一晚应该由学习委员通知各组长督促同学早起，不要迟到，并将情况及时反映给学习委员。2.在每周评选出出勤效果最好的同学，并以资鼓励。3.各班委应该起到带头作用，及时将一些不良现象遏制。三、活动中出现的情况：1.活动中还是有缺勤的情况。针对这种情况，班委应该及时督促各组长开展好自己的工作。2.偶尔有班委阅改单词时出现错误的情况，针对这种情况，班级同学应该及时反映该情况给各位班委，我们班委将采取一些方法将这种现象遏制。能源与安全工程学院09级采矿2班XX年10月19日篇三：学生会学习部早读活动计划书及工作
8、总结学生会学习部早读活动计划书及工作总结一、活动目的：由于今年是我校的学风建设年，为了使学生养成良好的学习习惯，营造良好的读书气氛，推进我校的学风建设，特开展早读活动。二、活动对象：大一、大二全体学生。三、活动形式：由各班在规定的早读地点，每周一至周五每日7：207：50进行早读，由学习部切实各班早读出勤情况的检查。四、活动要求：（一）针对早读各班1、认真执行早读各项要求，不得缺到、迟到、早退，不得在早读时间相互聊天、嬉戏打闹；不得在早读时吃早餐等。2、各班值周班干需配合学习部干事早读的检查，不得谎报本班出勤人员，不得顶撞检查人员。3、各班班长及其他班干要严格要求全班同学，使早读得到最佳效果，
9、改善本班学风。（二）针对部门干事1、即时去检查，不得迟到或缺到2、检查时态度需好，并认真如实做好记录3、检查完时，必要时须进行复查4、及时于当天将检查结果交于本组负责人五 、具体工作安排1、登记各班早读的固定教室情况2、选好各组负责人，以及对干事进行有效的分组，每组每周进行循环检查，各组负责人把检查情况进行统计，将最终结果交于总负责人，总负责人依实际情况进行填写扣分单。六、早读测评1、迟到扣2分，缺勤扣5分，早退扣2分。2、早读学风不好，有人聊天，吃早餐等扣1一分3、每月评出5个优秀班级和一个早读较差的班级，并将把结果交给老师。以上策划若无误，望老师批准！外院学生会学习部早读活动工作总结为了使
10、同学们养成良好的学习习惯，营造良好的读书氛围，积极推进九江学院的学风建设，特开展早读这一活动。通过这一活动，大大提高了同学们学习的积极性与主动性，使得整个外国语学院的读书风气更加浓厚。在整个活动中，我们学习部主要做到了以下几点：一、活动准备：（1）针对各班：为了使早读活动能够得到最大的效益，我部特开了一次针对大一、大二全体学委的会议，在会上我部强调了早读的各项事宜，并提醒各位学习委员回到本班尽快通知这一消息。(2)针对本部门干事：1、召集部门干事开会，将早读的扣分标准通知下去：缺勤扣5分，迟到早退扣2分。并对他们进行分组。最终经过分配，将全体学习部干事共分为5组，每一组负责每一天的查早读的情况
11、。篇四：学生会学习部早读活动计划书及工作总结 学生会学习部早读活动计划书及工作总结 一、活动目的： 由于今年是我校的学风建设年，为了使学生养成良好的学习习惯，营造良好的读书气氛，推进我校的学风建设，特开展早读活动。二、活动对象：大一、大二全体学生。三、活动形式：由各班在规定的早读地点，每周一至周五每日7：207：50进行早读，由学习部切实各班早读出勤情况的检查。四、活动要求：（一）针对早读各班1、认真执行早读各项要求，不得缺到、迟到、早退，不得在早读时间相互聊天、嬉戏打闹；不得在早读时吃早餐等。2、各班值周班干需配合学习部干事早读的检查，不得谎报本班出勤人员，不得顶撞检查人员。3、各班班长及其
12、他班干要严格要求全班同学，使早读得到最佳效果，改善本班学风。（二）针对部门干事1、即时去检查，不得迟到或缺到2、检查时态度需好，并认真如实做好记录3、检查完时，必要时须进行复查4、及时于当天将检查结果交于本组负责人五 、具体工作安排1、登记各班早读的固定教室情况2、选好各组负责人，以及对干事进行有效的分组，每组每周进行循环检查，各组负责人把检查情况进行统计，将最终结果交于总负责人，总负责人依实际情况进行填写扣分单。六、早读测评1、迟到扣2分，缺勤扣5分，早退扣2分。2、早读学风不好，有人聊天，吃早餐等扣1一分3、每月评出5个优秀班级和一个早读较差的班级，并将把结果交给老师。以上策划若无误，望老
13、师批准！外院学生会学习部早读活动工作总结为了使同学们养成良好的学习习惯，营造良好的读书氛围，积极推进九江学院的学风建设，特开展早读这一活动。通过这一活动，大大提高了同学们学习的积极性与主动性，使得整个外国语学院的读书风气更加浓厚。在整个活动中，我们学习部主要做到了以下几点：一、活动准备：（1）针对各班：为了使早读活动能够得到最大的效益，我部特开了一次针对大一、大二全体学委的会议，在会上我部强调了早读的各项事宜，并提醒各位学习委员回到本班尽快通知这一消息。(2)针对本部门干事：1、召集部门干事开会，将早读的扣分标准通知下去：缺勤扣5分，迟到早退扣2分。并对他们进行分组。最终经过分配，将全体学习部
14、干事共分为5组，每一组负责每一天的查早读的情况。2、每组选好一个负责人3、选好一个总负责人二、活动实施：1、每天晚上各个负责人将任务分配给自己的组成员2、每天早上，各组组成员在5教大厅集合，并于7点20准时开始检查每个班的情况。3、各个负责人在7：50将组成员的检查情况进行登记，并于当天中午将总的情况交给总的负责人4、总的负责人于当天晚上将依据检查结果将扣分单写好，一式二份，并于每个星期四交给外国语学院信息部：总的负责人并于每个月根据实际情况学好早读学风比较好的班级和一个早读学风比较差的班级。三、在活动中出现的情况：1、大二有些班级偶尔会出现缺勤的情况2、偶尔会出现扣分出现纰漏的地方。针对这些
15、问题，我部会采取措施，使自己的工作做得更好。感谢校领导的支持，信息部和各个班级的值周班干的配合，我部一定不辜负众望，定会将早读活动坚持下去。外院学生会学习部篇五：巅峰英语社七星湖畔早读活动 总结巅峰英语社七星湖畔早读活动 总结XX年九月六日至十二日巅峰英语社七星湖畔早读活动：九月六日至十二日为期一周的机械工程系巅峰英语社六时早读活动在七星湖畔举行，主要参加成员为英语社全体成员。在活动开始的准备阶段，写好活动策划书，由社长为大家印发早读材料，并通知英语社各班级负责人领取材料，保证每位成员都对材料较熟悉。在活动正式开始的第一天，有些社员时间观念差不能按时到达活动地点，按照社团规章管理制度，扣除该同学社团量化分两分，记迟到一次，并为大家表演节目。本次活动总体来说较为成功，参与成员均能认真对待，班级负责人也都很认真，组织比较到
