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早教的误区及如何做好早期教育的体会早教的误区及如何做好早期教育的体会发布者:魏亚琳学习完本专题后，我觉得早教的误区有四个方面，误区之一：把婴儿当成病人。误区之二：把教育当成备考。误区之三：目标定得太高。误区之四：盼孩子是“神童”。现我结合教学实际谈谈如何搞好早期教育。第一，为孩子制造一个良好的早教氛围。孩子虽然还没有分析判断能力，但是却有很强的模仿能力，会模仿身边大人的一举一动，所以在对孩子教育的时候，大人最好谨言慎行，为孩子做一个好榜样，这就是言传身教，早教的关键所在。第二，根据自己孩子的实际情况为他培养一些健康的兴趣爱好。这里的实际情况包括了孩子的年龄段，孩子的认知能力，以及孩子的身体素质等等。一般而言，对小孩子培养兴趣比较常见的有绘画，音乐，舞蹈等等。第三，家长一定要多与孩子互动，也就是要随时参与到孩子的活动中去，这一点是培养亲密度的关键所在，也是早教的一个重要环节。第四，不要强迫孩子学习完全没兴趣的东西。很多父母望子成龙心切，拿自己孩子与其他孩子攀比，逼着孩子样样都学，结果只能适得其反，最终甚至引起孩子的叛逆和厌学行为。第五，注重孩子的全面均衡发展，并非要让孩子样样都精，但是至少要让孩子都认识，都涉及一些，也就是所谓的德智体美样样发展。第六，为孩子制定短期目标和长期目标，培养孩子制定计划的能力，树立孩子正确的时间观和目标意识，提高孩子的执行力。
