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新浙美版五年级美术上册教案2、传统门饰一、教学目标：1、中国传统门的类别、装饰特点2、通过对门饰的观察、欣赏、初步学习运用剪纸或绘画形式，创作自己喜欢的具有不同风格的门3、培养热爱中国优秀文化传统的品质二、教学重难点：1、重点：用绘画或剪纸的形式表现中国传统门饰2、难点：创作的作品表现出传统的装饰风格三、教学课时：1课时四、课前准备：（学生）彩色卡纸、综合材料、剪刀、双面胶、水彩笔 （教师）多媒体课件五、教学设计：1、介绍导入新课。（1）教师介绍门饰的知识：传统的门饰；门饰的雕刻技法、民族特点；中外门饰的区别等。（2）引入课题门的装饰。2、欣赏相关作品。（1）欣赏各种各样的门饰（2）了解“门”各部分的名称、及“门”的细节装饰提问：你觉得这些传统门饰美在哪里？它们各有什么特点？（表现在门饰上面的几何图案、树木花卉、翎毛走兽等。）学生小组讨论3、 教师提出作业要求：（1） 用对折剪刻的方法制作一幅门的剪纸（2） 用线描的方法表现不同风格的门饰4、 学生构思创作5、 教师巡视指导对创作中普遍出现的问题作集体和个别的指导6、 评价能否在传统图案上进行创新；能否在作业中有意识地运用一些原理；能否大胆地发表自己的创作意图和对他人作品的意见。7、 拓展
