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1、新人美版三年级美术下册教案及教学反思16、一张奇特的脸教学目标：1、感受各民族脸部造型艺术的魅力及特征。2、采用揉、捏、粘、压等技法进行简单泥塑，创作一张奇特的脸，提高非写实性造型能力，培养感知力、想象力、创造力。3、培养学生耐心细致、持之恒的学习态度以及热爱传统文化的情感，提高审美情趣。教学重难点：重点：学习用泥塑的方法表一张造型奇特、富有创意的脸难点：五官的造型与装饰。教学准备：1、古埃及面具、京剧脸谱等图片资料；2、泥、羽毛、弹珠、瓶盖等小物品或种废旧材料。教学过程一、欣赏导入1、教师出示古埃及面具、京剧脸谱、贵州面具等图象，看看跟我们普通的脸有什么不一样？请同学们看了以后，用一个词语来
2、形容这些艺术品。2、揭示课题：今天这一节课我们就一起来学习做一张奇特的脸。二、组织学生讨论1、为什么些脸看上去比较奇特？（分析这些艺品用了哪些艺术手法）2、夸张变形色彩：对比强烈奇、让学生说说在哪里还见过类似的艺术化的脸，和同学们交流交流。3、现在让们来看看一些小朋友做的脸有多奇特！出示学生作品，看看他们是从哪些方面来表现奇特的？（1）脸的形状师：这些脸的形状各不相同，同学们观察一下，它们接近什么形状？梯形形长方形梯圆形 椭圆叫?（2）脸 设计时，要先想好脸的外形，可以是三角形、圆形，也可以是长方形，面具上的五官、花纹越奇怪越有趣。脸上除了涂上鲜艳的颜色，还可以用羽毛、树叶、骨头、绳子、刀剑来进行装饰，这样的脸就变得更奇特了。三、学生创作1、师：了这些小朋友做的脸，你们是不是也很想玩一玩啦？好！现在请同学们想一想，你准备设计一张怎样奇特的脸。和你的小组伙伴说说自己的想法。（生讨论交流）2、学生创作，教师巡视辅导。四、作业展评、学生作品展示。1、请设计者介绍设计意图、制作经验，请其余同学发表对作品的看法或修改建议。2、教师对同学们的制作过程给予评价，对作品提出思考性建议并鼓励学生利用课余时间继续研究、完善。
