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1、第3节 遗传信息的携带者 核酸,本节教学目标： 1、说出核酸种类，简述核酸结构和功能 2、掌握观察DNA和RNA在细胞内分布的实验 教学重点 1、核酸结构和功能 教学难点 1、观察DNA和RNA在细胞内分布,DNA鉴定技术应用于刑事案件案侦破,DNA鉴定技术应用于灾害遇难者的身份鉴定,DNA鉴定技术应用于无名尸骨身份鉴定,DNA鉴定技术应用于研究鲸的种群,返回,A、C,考考你！ 你能知道哪个才是这对夫妻的孩子吗？为什么？,DNA指纹技术的应用,DNA指纹图,1.试着说出DNA的中文全名。为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？,DNA指纹检测,问题探讨,26页,答案：脱氧核糖核酸。DNA是主要的
2、遗传物质，而每个人的遗传物质都有所区别，因此DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息。,2.你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗？,问题探讨,26页,答案：DNA鉴定技术还可以运用在亲子鉴定上。在研究人类起源、不同类群生物的亲缘关系等方面，也可以利用DNA鉴定技术。,3、如果得到了DNA方面的证据，是否还需要其他证据呢？ 答案：需要。因为DNA鉴定只是提供了犯罪嫌疑人的遗传物质方面的信息，还需要有嫌疑人是否有作案动机、时间，是否在犯罪现场，是否有证人等其他证据。如果有人蓄意陷害某人，也完全有可能将他的头发、血液等含有DNA的物质放在现场。因此案件侦察工作应在DNA鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯
3、。,问题探讨,26页,功能：,分类：,一、核酸的分类和功能,核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、 变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。,实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布,实验原理 1、甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色 2、盐酸改变细胞膜通透性，使染色体中的蛋白质与DNA分离,实验目的： 初步掌握观察DNA和RNA在细胞中的分布方法,实验材料： 人的口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞,实验试剂： 1、0.9%生理盐水（维持细胞渗透压） 2、8%盐酸（使蛋白质与DNA分离） 3、吡罗红甲基绿染色剂（现用现配）,二、核酸在细胞中的分布,方法步骤：,0.9%生理盐水,人
4、口腔上皮细胞,8%盐酸,30水浴,吡罗红甲基绿染色剂,取材,水解,蒸馏水,冲洗,染色,观察,一、取口腔上皮细胞制片 二、水解: 三、冲洗涂片: 四、染色:吡罗红甲基绿染色剂2滴，染色5min 五、观察:先低倍镜观察，后高倍镜观察,方法步骤,30ml,8%HCl，30 温水，保温5min,（蒸馏水）缓水流冲洗10s,（0.9%的NaCl）,洋葱鳞片叶表皮细胞,人口腔上皮细胞,实验现象：,结论：,真核生物的细胞内的DNA主要存在于细胞核内， RNA主要存在于细胞质内。,人口腔上皮细胞,小结： 真核细胞： DNA：主要在细胞核，细胞质中的线粒体和 叶绿体中也含有少量的DNA。 RNA：主要在细胞质。
5、 原核细胞： DNA集中在拟核。,RNA：在细胞质中,旁栏思考题-27页,原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位？ 答案：原核细胞的DNA位于拟核区域。,三、核酸的结构：,核酸是生物大分子，分子量从几十万至几百万。,元素组成：C、H、O、N、P等 核酸的基本组成单位：核苷酸,核苷酸的组成：,五碳糖,磷酸,含N碱基,OH,脱氧(核糖)核苷酸,核糖核苷酸,碱基,碱基,磷酸,磷酸,脱氧核糖,核糖,OH,OH,OH,O,O,P,脱氧核糖核苷酸与核糖核苷酸的区别,重点突破,五碳糖不同,五碳糖,H,OH,脱氧核糖,核糖,含氮碱基不同,含氮碱基,五碳糖,含氮碱基,脱氧 核糖,磷酸,A,G,C,T,腺嘌呤,鸟嘌
6、呤,胞嘧啶,胸腺嘧啶,脱氧核苷酸,磷酸,核糖,含氮碱基,A,G,C,U,腺嘌呤,鸟嘌呤,胞嘧啶,尿嘧啶,核糖核苷酸,据图回答,脱氧核糖,A,G,C,T,腺嘌呤脱氧核苷酸,鸟嘌呤脱氧核苷酸,胞嘧啶脱氧核苷酸,胸腺嘧啶脱氧核苷酸,据图回答,核糖,A,G,C,U,腺嘌呤核糖核苷酸,鸟嘌呤核糖核苷酸,胞嘧啶核糖核苷酸,尿嘧啶核糖核苷酸,问题探讨：组成生物体核酸的碱基共有多少种？它们和两种核酸(DNA.RNA)如何配搭？,尿嘧啶,U,尿嘧啶,规律总结:嘌呤碱基腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）和第一种嘧啶碱基胞嘧啶（C）可为DNA.RNA所共有后两种嘧啶碱基胸腺嘧啶（T） U（尿嘧啶)可各分别为DNA.RNA所特
7、有如图,核糖,核糖,核糖,核糖,小结核苷酸的分类,根据“五碳糖”的不同核苷酸可分为两类： 脱氧核苷酸 核糖核苷酸,核苷酸,尿嘧啶,U,尿嘧啶,根据碱基 种类分,规律总结:两类(脱氧核苷酸,核糖核苷酸) (8种核苷酸),核糖,核糖,核糖,核糖,2.基本组成单位：核苷酸 (_种),3.核苷酸的结构：五碳糖（_、_） + 含氮碱基（_、_、_、_、_) + 磷酸,核酸小结,1.核酸种类：_、_,核糖 脱氧核糖,A G C T U,DNA RNA,8,四、核酸是由核苷酸连接而成的长链,脱氧核糖核酸（DNA）：由脱氧核糖核苷酸连接而成，双链双螺旋结构。 核糖核酸（RNA）：由核糖核苷酸连接而成，一般是单
8、链。HIV、SARS病毒的遗传信息直接贮存在RNA中。,T,G,脱氧核苷酸链:DNA是由两条脱氧（核糖）核苷酸链构成,A,G,C,U,腺嘌呤核糖核苷酸,鸟嘌呤核糖核苷酸,尿嘧啶核糖核苷酸,胞嘧啶核糖核苷酸,RNA的化学结构,基本组成单位：核糖核苷酸,RNA由一条核糖核苷酸链构成,连 接,A,G,C,U,1、脱氧核糖核酸的基本单位是_，它可分为_种。,2、核糖核酸的基本单位是_，它可分为_种。,3、核酸的基本单位是_，它可分为_类，一共有_种，而碱基有_种,脱氧核苷酸,核糖核苷酸,核苷酸,4,4,2,8,课 堂 巩 固,5,5、遗传信息蕴藏在_,核苷酸的排列顺序,4、由10个脱氧核苷酸组成的一条
9、DNA单链最 多有_不同种类。,410,6.具有细胞结构的生物既有DNA，又有RNA，则它们的遗传物质是( ) A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D.DNA或RNA,A,7组成RNA、DNA、核酸的核苷酸种类依次是( ) A3、3、4 B4、4、4 C4、4、5 D4、4、8,D,2.为什么DNA分子具有多样性？,组成DNA的脱氧（核糖）核苷酸的排列顺序多种多样。,思考,1.什么是遗传信息？,遗传信息指核苷酸的排列顺序。,DNA与RNA的比较,DNA,RNA,主要存在部位,细胞核,细胞质,基本组成单位,脱氧（核糖）核苷酸,核糖核苷酸,碱基种类,A、G、C、T,A、G、C、U,五
10、碳糖种类,脱氧核糖,核 糖,核苷酸链,一条核糖核苷酸链,两条脱氧核苷酸链,练习-29页,一、基础题 1.（1）；（2）；（3）。 2.C。3.C。,二、,1、核酸的结构和功能的基本单位是（ ) 五碳糖 B.碱基 C.磷酸 D.核苷酸,练习,D,2、将用甲基绿和吡罗红染色的人口腔上皮细胞装片放在显微镜下可以看到( ) A.细胞核内呈现绿色，细胞质内呈现红色 B.细胞核内呈现红色，细胞质内呈现绿色 C.细胞核和细胞质都呈现绿色 D.细胞核和细胞质都呈现红色,A,3、用于观察核酸在细胞中分布的试剂是（ ） A.菲林试剂 B.双缩脲试剂 C.苏丹染液 D.吡罗红、甲基绿染色剂,D,6. 下列关于核酸的
11、叙述，正确的是（ ) A.核酸由C、H、O、N四种元素组成 B.在真核细胞内，核酸只存在于细胞核内 C.组成核酸的基本单位有8种 D.除病毒外，一切生物都含有核酸,C,4.细胞内组成DNA的五碳糖是（ ） A.核糖 B.葡萄糖 C.脱氧核糖 D.麦芽糖 5.关于DNA的叙述中，正确的是（ ） A.只存在于细胞核中 B.只存在于细胞质中 C.主要存在于细胞核中 D.主要存在于细胞质中,C,C,7、将用甲基绿和吡罗红染色的人口腔上皮细胞装片放在显微镜下观察，可以看到 A.细胞核内呈现红色，细胞质内呈现绿色 B.细胞核内呈现绿色，细胞质内呈现红色 C.细胞核和细胞质都呈现绿色 D.细胞核和细胞质都呈
12、现红色,8、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，没有用的试剂 A.0.9NaCl B.8的HCl C. 吡罗红、甲基绿染色剂 D.斐林试剂,9、在某动物组织的一个细胞中，其细胞质内含有的核酸 A、全部为DNA B、全部为RNA C、既有DNA也有RNA D、既没有DNA也没有RNA,10、由一分子磷酸、一分子含N碱基和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a、b的叙述正确的是 A、a是核糖，b是脱氧核苷酸 B、a是脱氧核糖，b是核糖核苷酸 C、a是核糖，b是核糖核苷酸 D、a是五碳糖，b是核酸,11、组成人体核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种 A.5、2、8 B.4、2、2 C.5、
13、2、2 D.4、4、8,12、由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是 A.8种 B.5种 C.7种 D.3种,13、蛋白质和核酸共有的化学元素是 A. C、H、O B. C、H、O 、N、P C、H、O 、N D. C、H、O、P,14、DNA分子完全水解后，得到的化学物质是 A.核苷酸、五碳糖、碱基 B.核苷酸、磷酸、碱基 C.核糖、磷酸、碱基 D.脱氧核糖、磷酸、碱基,15、下列关于脱氧核苷酸各成分间的连接关系，正确的是 A.磷酸脱氧核糖碱基 B.磷酸核糖碱基 C.磷酸碱基脱氧核糖 D.脱氧核糖磷酸碱基,16生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于 ( ) A.蛋白质的多种多样 B.DNA的分子的复杂多样 C.自然环境的多种多样 D.非同源染色体组合形式的多样,B,
