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1、新人教版二年级上册数学乘法竖式教案课后教学反思新人教版二年级上册数学乘法竖式教案课后教学反思课题：乘法竖式教学内容：教材第81页的例5及练习二十第7题。教学目标：知识技能初步学会乘法竖式的写法，会列竖式计算表内乘法。过程与方法通过自主学习和引导探究让学生掌握乘法竖式的写法。情感态度与价值观在学习过程中，培养学生自主学习的能力，体验成功的快乐，增强学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，养成认真书写的习惯。教学重、难点：重点：掌握乘法竖式的写法。难点：自主总结乘法竖式的要点。教法与学法：教法：谈话、讨论法。学法：自主探究法。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、复习引入（1）熟背7的乘法口诀。（2）口
2、算。（3）笔算：9+12 2413学生独立完成，并请两位学生板演，集体校对。提问：在笔算加减法时要注意什么？揭示课题：加减可以用竖式计算，乘法同样也可以，这节课，我们就来研究乘法竖式。（板书课题：乘法竖式）二、探究新知（1）出示教学挂图。看图意，列出算式。提问：看着这幅图，谁来说一说它的意思？你会列出算式吗？59（2）写竖式。学生尝试书写，教师巡回指导，集体交流。5 945（3）介绍各部分的名称。5 乘数 9 乘数45 积小结：写乘法竖式时，要先写一个乘数，再写乘号和另一个乘数，在下面画一道横线，根据口诀算出积后，将积写在横线下面，注意积的个位要和乘数个位对齐。三、巩固练习（1）57。（2）学
3、生完成。两名学生板演。（3）集体交流。问：积35怎么书写？积的个位应写在哪里呢？教师板书：5 735四、运用积累（1）完成第81页“做一做”第1题。学生独立完成，集体校对。（2）学生编题。请学生编两道乘法算式，如：7314，学生选择其中一题完成，同桌交流书写过程。（3）完成练习二十第7题。板书设计乘法竖式5 乘数 5 9 乘数 745 积 35注意积的个位要跟乘数的个位对齐。课后反思本课的主要任务是让学生尝试书写乘法竖式，知道竖式中各部分的名称，让学生自主计算。旨在培养学生自主探究意识，体验成功快乐，养成认真书写的好习惯。在巩固练习中让学生自己编题，可以提高学生练习的积极性，调动学生参与热情。通过本课的学习，大部分学生都能比较好地掌握，只有少数学生掌握不够好，经后要让学生多做多练，并加强个别辅导。
