《新人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》教案课后教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》教案课后教学反思.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版二年级上册数学9的乘法口诀教案课后教学反思新人教版二年级上册数学9的乘法口诀教案课后教学反思课题：9的乘法口诀教学内容：教材第80页的例4。教学目标：知识与技能（1）进一步了解乘法的含义，自编的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律。（2）熟记9的乘法口诀，并会用9的乘法口诀求积。过程与方法通过学生自主学习，培养学生观察、推理能力。情感态度与价值观在学习过程中，培养学生思维的敏捷性，体验成功的喜悦。教学重、难点：重点：9 的乘法口诀的规律。难点：与其他乘法口诀混合运用。教法与学法:教法：谈话法。学法：小组研讨法。教学准备：多媒体课件、动物卡片、统计图表。教学过程：一、复习引入（1）背7、8的
2、乘法口诀。提问：7、8的乘法口诀有几句？（7的7，8的8句。）（2）口算练习：748385684886377667584775先说口诀后计算。抽问算式的意思。直接说出得数。二、探究新知（1）看一看，准备题。（学生自制卡片）拿出9张卡片，在第一张上写9，然后依次加9，一直加到和为81，把每次加的得数写在卡片上，再按从小到大的顺序摆好。把写好的卡片读一遍。问：27是几个9相加得来的？45是几个9相加得来的？63呢？（2）自编9的口诀。199 一九得九 9192918 二九十八 92183927 三九二十七 93274936 四九三十六 94365945 五九四十五 95456954 六九五十四 9
3、6547963 七九六十三 97638972 八九七十二 98729981 九九八十一 9981（3）熟记口诀。找规律。A看9的算式有什么特点。B从表中找9 的规律。12 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78
4、79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 90C观察9的乘法口诀的积有什么特点？除9以外，每个积中的两位数相加都得9。D找一找9的口诀中其他规律。三、积累运用（）看卡片口算，说出用哪句口诀。9795939496989299（）填空。69 872 545 79（3）照样子，看得数写出9的口诀及算式。18：二九十八，9218，291881，63，27，54四、总结提升这节课，我们编出了9的乘法口诀，还知道了中间的不少规律，今后用口诀计算就容易多了。板书设计9的乘法口诀0 9 1827 36 4554 6372 819的乘法口诀及算式（略）课后反思为了将枯燥的记忆过程变得生动有趣，开展一个记忆比赛也是可行的方案，其次教学生探索9的口诀中得数与9的某种内在联系，也是帮助学生记忆的良好手段。
