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1、新人教版七年级下册道德与法治第8课第2课时我与集体共成长教学设计新人教版七年级下册道德与法治第8课第2课时我与集体共成长教学设计教学分析【教学目标】知识与能力 了解我与他人集体关系,学会处理我与他人和集体关系。过程与方法 通过开展活动,在集体活动中体会温暖与力量。情感态度与价值观 热爱集体,主动参与班级和学校活动,有集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。【重点难点】教学重点:集体利益和个人利益的关系。教学难点:维护集体荣誉的表现。教学过程一、导入新课(多媒体出示此材料)P76拓展空间,美好集体特征或你理想中集体的样子,描绘心中的集体想一想:(学生回答相互帮助,共同努力等词语)教师总结
2、:集体建设离不开每个成员的共同努力,为建设美好的集体你能做些什么?你觉得自己做得怎样?这一节课让我们走进我与集体共成长。二、新课讲授目标导学一:在共建中尽责活动一:情景再现在共建中尽责(多媒体链接教材上P77“运用你的经验”栏目)提示:可以从卫生、纪律、体育、集体氛围各方面来列举。活动二:想一想我们班的班委、班级目标、班级文化是怎样产生的?(多媒体出示此问题)提示:投票产生的,是每个人参与的结果。思考:产生之后是不是其他同学就无所事事什么都不用担心了呢?学生回答:每个人都需要参与。教师强调:集体利益与个人利益相互依存,集体的成长,离不开每个人的努力。身为集体一份子的你,要自觉主动的参与到建设美好集体的活动中来。讨论:怎样在共建中尽责?(1)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。(2)需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。