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1、长乐高级中学2018-2019学年第一学期第一次月考高二语文试卷卷 选择题一、选择题。1.下面加点字的注音全部正确的一项是（ ）A. 盘缠（chan） 喝彩 （h） 玷辱 （din） 钥匙（yo）B. 翼轸（zhn） 悖时(bi) 睇眄（min） 捧袂（mi）C. 瓯越（u） 潦水（lio） 簪笏（zn） 桑梓（z）D. 台隍（hung） 舸舰（g） 帝阍（hn） 叨陪（do）【答案】B【解析】【详解】本题考查学生字音辨析能力。解此类题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。题干要求选出“注音全部正确的一项”，A项，“喝彩（h）”应读“h”；
2、C项，“潦水（lio）”应读“lo”；D项，“叨陪（do）”应读“to”。故选B。2.下列各组词语书写无误的一项是（ ）A. 辨护 制高点 六神不安 隐隐约约 B. 安分 关禁闭 哀声叹气C. 歹毒 乱糟糟 平心静气 预先声明 D. 噩梦 孤僻症 兴高彩烈【答案】C【解析】【详解】本题考查学生字形辨析能力。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题干要求选出“书写无误的一项”，A项，“辨护”应为“辩护”；B项，“哀声叹气”应为“唉声叹气”；D项，
3、“兴高彩烈”应为“兴高采烈”。故选C。3.下列各句没有语病的一句是 （ ）A. 印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。B. 今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。C. 张朋希望通过世界文明公开课培养孩子们对这些人类记忆的尊崇感，使他们形成保护文物、尊重异国文化的意识增强。D. 央视大国工匠系列节目反响巨大，工匠们精益求精的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生辨析与修改病句能力。此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。本题要求选出“没
4、有语病的一句”，B项，表意不明，“自己”指代不明，有歧义；C项，句式杂糅，“使他们形成保护文物、尊重异国文化的意识增强”句式杂糅，去掉“形成”或“增强”；D项，搭配不当，“广泛而热烈”与“思考”搭配不当。故选A。【点睛】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配，要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一 与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂样的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，
5、看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A. 王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。B. 操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。C. 为推进司法公开，加强法治教育，应该以青少年喜闻乐见的形式创新普法教育。D. 中国制造的豪华车成功进入美国市场，在中国汽车工业史上尚属首次。这不啻是中国制造业向“制造强国”迈出的重要一步，是我国制造业大快人心的一件大事。【答案】C【解析】【详解】本题考查对成语
6、的正确理解和运用能力。本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。这类题要综合考虑分析成语的基本义、感情色彩，要联系句子语境思考辨析选用。常见的成语错误使用类型有望文生义，对象误用，断词取义，谦敬错位，功能混乱，不合语境，色彩不明等。本题要求选出“加点的熟语使用恰当的一项”，A项，战战兢兢：是极端害怕而小心谨慎。句是说辛勤工作，应换“兢兢业业”。B项，安然无恙：意为很平安，没有受到什么损害，此句是说同学们安静坐在教室里学习，与损害没有任何关系，用此成语与语境不合。D项，大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家十分痛快。此句是说中国制造的豪华车成功进入美国市场，在制造业上是件令人高兴的事，用此成语不
7、合于语境。故选C。【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。5.对林冲被逼上梁
8、山的原因，分析得最正确的一项是( )A. 因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。B. 是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。C. 是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。D. 是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的结果。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解把握文学名著的内容的能力。解答此类题目，首先明确题干的要求，如本题要求选出“对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是”，这是针对施耐庵的水浒传设题，考生可以借助平时阅读所做的记录进行辨析。本题中，A、B两项都，太过局限，林冲是不怕杀人的，也不怕死的
9、，没有揭示问题的本质。C项，拔得太高，林冲是没有那么高的见解的，他的心目中是不会出现阶级的观念的，不合时代特征。故选D。6.选出对加横线的字词理解正确的一项( )A. 好歹要结果他性命(结束,了结) 我因恶了高太尉,生事陷害(惹事)B. 权在营里开了个茶酒店(姑且) 多得林冲看顾(多亏)C. 只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节) 送汤送水来营里与林冲吃(给)D. 我自来又和你没甚冤仇(从来) 小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对句中加点字词的理解能力。加点词都是宋元时期的口语，辨析词义时要结合语境去理解。A项，“生事”不作“惹事”讲，应当理
10、解为“设计制造事端”或“找麻烦”；C项，“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。D项，C项，“下饭”在句子中作“菜肴”讲，而“就着菜把饭吃下”是今天的意思。排除A、C、D三项。故选B。7.以下对林教头风雪山神庙细节描写的鉴赏和分析不够准确的一项是（ ）A. 开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。B. 林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把
11、门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。C. 林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话。林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。D. 关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的
12、情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他内心深处勇武好斗的性格，又使故事情节天衣无缝。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对名著中细节描写鉴赏能力。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。运用细节描写，要为表现人物性格、发展故事情节以及直接间接揭示作品意义或主题思想服务。本题要求选出“对林教头风雪山神庙细节描写的鉴赏和分析不够准确的一项”，D项，“表现他内心深处勇武好斗的性格”说法错误，林教头风雪山神庙
13、中关于林冲刀枪武器不离身的细节描写，比如林冲离开天王堂时，到市井沽酒时，奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，文章到最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节，所以这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝，并没有选项所说“表现他内心深处勇武好斗的性格”。故选D。8.对“在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕”一句,理解最正确的一项是（ ）A. 作者使用了夸张手法,目的在于突出别里科夫的可憎可恶。B. 这说明全城的人缺乏反抗精神,不自觉地受了别里科夫的影响,也变得胆小怕事。C. 别里科夫们是专制
14、制度的忠实维护者,他到处嗅着不合当局要求的气味,动辄告密,使得社会沉闷压抑。D. 作者运用了反语,对别里科夫这类人的虚伪与虚弱进行了深刻的揭露。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对名著的阅读与内容理解分析能力。解答此类题，对“课标”推荐必读的文学名著，只要认真阅读，了解名著的基本内容，把握分析其中的故事情节、人物形象及内容，解答此类题还是比较容易的。本题要求选出“对在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕一句，理解最正确的一项”，是考学生体会名著中重要语句的含义能力。解答该题时，首先要抓住文段的信息语句，然后理清相关句子之间的关系，最后对这些句子进行总体的
15、分析。装在套子里的人中的别里科夫是沙皇专制制度的卫道者、代言人，人们怕别里科夫，正是怕沙皇专制统治。C项中说“别里科夫们是专制制度的忠实维护者,他到处嗅着不合当局要求的气味,动辄告密,使得社会沉闷压抑”扣住了中心，A、B、D三项的解说稍偏。故选C。9.对“他的卧室狭小,活像一只箱子,床上挂着帐子”一句,分析正确的一项是（ ）A. 通过环境描写,生动形象地表现出别里科夫生活在套子中。B. 别里科夫生活在箱子式的屋子里,反映了当时的社会背景物质匮乏、生活水平较低。C. “卧室狭小”暗示别里科夫还是单身一人,为下文写他的恋爱故事打下伏笔。D. 说明别里科夫在生活的重负下,几乎没有自己的空间,这使他的心灵日渐扭曲。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生分析把握名著中语句含义和作用能力。解答此类题，要把语句放置到具体的语境中，本着句不离段，段不离篇的原则是理解分析语句。本题要求选出“对他的卧室狭小,活像一只箱子,床上挂着帐子一句，分析正确的一项”，这句话是在描写主人公别里科夫卧室环境，是写别里科夫的住处像一个箱子，箱子里摆着一张床，床上挂着蚊帐。也就是卧室像箱
